این مقاله انگلیسی ISI در نشریه ساینس دایرکت (الزویر) در 9 صفحه در سال 2017 منتشر شده و ترجمه آن 15 صفحه میباشد. کیفیت ترجمه این مقاله ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ بوده و به صورت کامل ترجمه شده است.

مشخصات مقاله انگلیسی
فرمت مقاله انگلیسی	pdf و ورد تایپ شده با قابلیت ویرایش
سال انتشار	2017
تعداد صفحات مقاله انگلیسی	9 صفحه با فرمت pdf
نوع مقاله	ISI
نوع نگارش	مقاله پژوهشی (Research Article)
نوع ارائه مقاله	ژورنال و کنفرانس
رشته های مرتبط با این مقاله	مدیریت، مهندسی فناوری اطلاعات
گرایش های مرتبط با این مقاله	مدیریت فناوری اطلاعات، اینترنت و شبکه های گسترده
چاپ شده در مجله (ژورنال)	علوم کامپیوتر پروسیدیا – Procedia Computer Science
کلمات کلیدی	تیم مجازی، کارتیمی، مدیریت تیم، دیجیتالی کردن
کلمات کلیدی انگلیسی	Virtual team – Teamwork – Team management – Digitalization
ارائه شده از دانشگاه	آلمان
نویسندگان	Birgit Großer، Ulrike Baumöl
شناسه شاپا یا ISSN	ISSN 1877-0509
شناسه دیجیتال – doi	https://doi.org/10.1016/j.procs.2017.11.041
بیس	نیست ☓
مدل مفهومی	ندارد ☓
پرسشنامه	ندارد ☓
متغیر	ندارد ☓
رفرنس	دارای رفرنس در داخل متن و انتهای مقاله ✓
کد محصول	10623
لینک مقاله در سایت مرجع	لینک این مقاله در نشریه Elsevier
نشریه الزویر

نوشته دانلود ترجمه مقاله چرایی کار کردن تیم های مجازی (ساینس دایرکت – الزویر 2017) (ترجمه ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️) اولین بار در ترجمه فا پدیدار شد.

گروه آموزشی ترجمه فا اقدام به ارائه ترجمه مقاله با موضوع ” همکاری تیم مجازی و ابداع در تشکیلات ” در قالب فایل ورد نموده است که شما عزیزان میتوانید پس از دانلود رایگان مقاله انگلیسی و نیز مطالعه نمونه ترجمه و سایر مشخصات، ترجمه را خریداری نمایید.

• فهرست مطالب:

چکیده
1- مقدمه
2- توسعه ICT مدرن
3- قابلیت های نوآوری و سازماندهی فعالیت های نوآورانه
4- درک مشترک
5- توسعه دانش
6-نتیجه گیری و دستورالعمل هایی برای تحقیق آتی

• بخشی از ترجمه:

6-نتیجه گیری و دستورالعمل هایی برای تحقیق آتی
هدف این مقاله توجه به این مسئله بود که چگونه توسعه در زمینه ICT بر قابلیت های نوآوری سازمان و سازماندهی اهداف نوآورانه تاثیر می گذارد. دلیل طرح این مسئله استفاده روز افزون تیم های مجازی در زندگی تجاری همراه با تاکید روزافزون بر خلاقیت و نوآوری کارکنان و سازمان می باشد. قابلیت های نوآوری مربوط به سازماندهی استراتژیکی فعالیت های نوآورانه برحسب شناسایی و دسترسی به دانش داخلی و خارجی و بهره برداری از این منابع دانش می باشد. در توضیح این فرآیند آخر، تاکید خاصی باید بر این مسئله نمود که چگونه اقسام جدید تعاملات انسانی توسط ICT می تواند فرآیند ایجاد درک مشترک در کارتیمی مجازی بر طرح های نواوری را تحت تاثیر قرار دهد و چگونه توسعه دانش در چنین تیم هایی می تواند به کیفیت و ویژگی های فرآیندهای ارتباطی بستگی داشته باشد. این امر در مدل مفهومی شکل 2 نشان داده شده است.

• بخشی از مقاله انگلیسی:

6. Conclusions and directions for future research

The objective of this paper was to draw attention to how the development within the field of ICT impacts on organizations’ innovation capabilities and organization of innovative activities. The reason for addressing this issue is the increasing use of virtual teams in business life, combined with an increasing emphasis on employee creativity and innovation in organizations (Anderson et al., 2004). Innovation capabilities involve strategic organization of innovative activities in terms of identifying and accessing internal and external knowledge (i.e. composition of virtual teams), and exploitation of these knowledge resources. In discussing this latter process, particular emphasis was put on how new forms of human interaction enabled by ICT may influence the process of creating a shared understanding in virtual teams working on innovative projects, and also how the knowledge development in such teams may depend on qualities or characteristics of the communication processes. This is illustrated in the refined conceptual model show in Figure 2.

دانلود رایگان مقاله انگلیسی

خرید ترجمه فارسی مقاله

نوشته دانلود ترجمه مقاله همکاری تیم مجازی و ابداع در تشکیلات – مجله امرالد اولین بار در ترجمه فا پدیدار شد.

• فهرست مطالب:

چکیده
1. مقدمه
2. روش
3. نتایج
4. تشریح مطالب و نتیجه‌گیری

• بخشی از ترجمه:

4. تشریح مطالب و نتیجه‌گیری
تفاوت‌های بین نقش‌های مرد و زن به وضوح به‌ویژه در فعالیت‌های حرفه‌ای نشان داده شد. از دوران باستان بین وظایف مرد و زن تفاوتی وجود داشت که مبتنی بر ظرافت جنسیت مؤنث یا قدرت جنسیت مذکر نبود، بلکه توانایی زن برای زاییدن، پرستاری و تربیت فرزندان را به حساب می¬آورد. آزادی زنان سبب تغییرات مهمی در جامعه ما شد به‌ویژه در بازار کاری که در آن بسیاری از فعالیت‌های سنتی که برای مردان درنظر گرفته شده بود توسط زنان انجام می‌شد. با این حال، باورهایی در مورد زنان و مردان و نقش‌هایی که آنان می‌پذیرند یا به آنها اختصاص داده می‌شود، وجود داشته و کماکان نیز وجود دارد. مشخص است که مردان مسلط، معقول و خودمحور هستند، در حالی که زنان خونگرم و عاطفی‌اند و خود را با نیازهای افراد پیرامون-شان تطبیق می‌دهند (هارتیگ و پیچوین، 1997). هم‌چنین تفاوت‌ها در ارزیابی قضاوت در مورد زنان و مردان آشکار است: زنان عموماً دستکم گرفته می‌شوند یا ارزشی منفی برای آنها قائل می‌شوند به خصوص در فعالیت‌هایی که بطور مرسوم برای جنسیت مرد درنظر گرفته می‌شوند، اما عملکردشان در فعالیت‌هایی شناخته می‌شود که معمولاً فعالیت‌های زنانه محسوب می‌شوند (ایگلی و ملادینیک، 1994).

• بخشی از مقاله انگلیسی:

4. Discussion and conclusions

Differences between male and female roles were clearly highlighted, especially in the professional activities. Since ancient times there was been a difference between male and female tasks, the difference was not based upon the fragility of feminine or masculine force, but took into account women’s ability to procreate, to nurse and raise children. Emancipation of women has brought important changes in our society, especially in the labor market where many traditional activities reserved for men were taken by women. However there has been and still exist a system of beliefs about men and about women, about the roles of male and / or women that they assume or are being assigned. It is know that men are dominant, rational and self-centered, while women are warm, emotional and oriented to the needs of those around them (Hurtig & Pichevin, 1997). Differences appear, also, in the judgment evaluation of women and men: women are generally undervalued or negatively valued, especially in activities traditionally considered masculine, but their performance are recognized in traditionally feminine activities (Eagly & Mladinic, 1994).

دانلود رایگان مقاله انگلیسی

خرید ترجمه فارسی مقاله

نوشته دانلود ترجمه مقاله گروه تحقیق مجازی و ارتباط جنسیت – مجله الزویر اولین بار در ترجمه فا پدیدار شد.

مشخصات مقاله انگلیسی (PDF)
سال انتشار	2008
تعداد صفحات مقاله انگلیسی	4 صفحه با فرمت pdf
رشته های مرتبط با این مقاله	مهندسی فناوری اطلاعات IT، مدیریت و مهندسی صنایع
گرایش های مرتبط با این مقاله	مدیریت فناوری اطلاعات، مدیریت نوآوری و فناوری، اینترنت و شبکه های گسترده، منابع انسانی و روابط کار و مدیریت تکنولوژی
مجله	کنفرانس بین المللی مدیریت اطلاعات، مدیریت نوآوری و مهندسی صنایع
دانشگاه	دانشکده مدیریت، دانشگاه Chongqing Jiaotong، چونگ کینگ چین
شناسه شاپا یا ISSN	ISSN 2155-1456
رفرنس	دارد
لینک مقاله در سایت مرجع	لینک این مقاله در سایت IEEE
نشریه آی تریپل ای

• فهرست مطالب:

چکیده
1. مقدمه
2. مفهوم اولیه اعتماد
1.2 مفهوم ضمنی اعتماد
2.2. مدل مفهومی اعتماد بر اساس نظریه عمل استدلالی (TRA)
3. مکانیزم اعتماد در تیم مجازی
1.3. مدل رابطه بین اعتماد و عملکرد تیمی
2.3. دو مشخصه اصلی اعتماد تیم مجازی
4. اصول و استراتژی های ایجاد اعتماد در تیم مجازی
1.4. اصول ایجاد و حفظ اعتماد
2.4. استراتژی های مدیریت
5. نتیجه گیری

• بخشی از ترجمه:

5. نتیجه گیری
اعتماد یکی از عوامل کلیدی موفقیت (CSF) تیم مجازی است و تیم مجازی موفق به ایجاد و حفظ موثر اعتماد وابسته است. از دیدگاه اقتصادی، اعتماد می تواند به کاهش هزینه تراکنش، تشویق همکاری و گسترش سرمایه اجتماعی کمک کند. بنابراین، تیم مجازی باید بر اعتماد در هر یک از مراحل ایجاد تیم تمرکز کند. تحلیل های فوق نشان می دهند که اعتماد با ارتباط، همکاری و عملکرد تیمی مرتبط است و اعتماد سریع و اعتماد مبتنی بر شناخت عناصر اصلی اعتماد تیم مجازی هستند. استراتژی های مدیریت برای ایجاد و حفظ اعتماد باید از طریق این جنبه ها تعیین شود: ایجاد اعتماد از طریق ارتباط موثر، کمک به ایجاد اعتماد سریع و اعتماد مبتنی بر شناخت و حفظ اعتماد سطح بالا در طول کل دوره عمر پروژه.

• بخشی از مقاله انگلیسی:

5. Conclusion

Trust is a critical success factor (CSF) of virtual team, and successful virtual team depends on effective construction and maintenance of trust. From the viewpoint of economics, trust can help to reduce transaction cost, prompt collaboration, and enlarge social capital. So, virtual team should focus on trust in each stage of team development. From above analyses, it shows that trust is tied with communication, collaboration, and team performance, and swift trust and cognition-based trust are the primary elements of virtual team trust. Management strategies for trust construction and maintenance should be established from these aspects: Constructing trust by effective communication, helping to build swift trust and cognition-based trust, and maintaining high level trust during the total lifecycle of the project

دانلود رایگان مقاله انگلیسی

خرید ترجمه فارسی مقاله

نوشته دانلود مقاله ترجمه شده بررسی راهبردها و ساز و کار اعتماد تیم مجازی – مجله IEEE اولین بار در ترجمه فا پدیدار شد.

مشخصات مقاله انگلیسی (PDF)
سال انتشار	2013
تعداد صفحات مقاله انگلیسی	8 صفحه با فرمت pdf
رشته های مرتبط با این مقاله	مدیریت و روانشناسی
گرایش های مرتبط با این مقاله	سیستم های اطلاعاتی و فناوری اطلاعات، روانشناسی صنعتی و سازمانی، کسب و کار بین المللی و MBA
مجله	رفتار انسانی کامپیوتر ها (Com puters in Human Behavior)
دانشگاه	دانشگاه ایالتی اوکلاهما، ساختمان کسب و کار، ایالات متحده
کلمات کلیدی	تیم های مجازی، شخصیت، سبک شناسی، MBIT
شناسه شاپا یا ISSN	ISSN 0747-5632
رفرنس	دارد
لینک مقاله در سایت مرجع	لینک این مقاله در سایت ساینس دایرکت
نشریه الزویر

• فهرست مطالب:

چکیده
۱ مقدمه
۲ پیشینه تحقیقاتی
۱ ۲ شخصیت
۲ ۲ سبک شناختی
۳ جمع آوری داده ها
۴ اقدامات
۱ ۴ متغیر کنترل
۲ ۴ شخصیت
۳ ۴ سبک شناختی
۴ ۴اولویت برای کار در تیم مجازی
۵ نتایج
۵ ۱مدل اندازه گیری
۵ ۲مدل تحقیق
۶ بحث
۷ محدودیت ها و پیشنهادات برای کار آینده
۸نتیجه گیری

• بخشی از ترجمه:

در این تحقیق دو مسیر به طور قابل توجه بررسی شد. ابتدا ما ارائه عملیاتی اعتبار مرکزی را برای پژوهش های مربوط به کار گروهی مجازی با اولویت تیم های مجازی را ارائه نموده ایم. این دو ساختار ثابت شد که در تحقیقات آینده نیازمند تلاش برای توضیح سطوح مختلف عملکردی تیم های مجازی بوده است. دوم اینکه باید نشان داده شود که دو چهارچوب گسترده استفاده می شود که شامل شخصیت و سبک شناختی بوده وکارایی در شناسایی ترجیح می دهد که به احتمال زیاد کار گروهی مجازی قوی باشد. هردو دارای قدرت توضیحی  در استفاده از یکدیگر بوده اند و نیاز به انتخاب یکی از آنها در آینده مطرح نیست. با این حال،بسته با اینکه آیا مشکل ماهیت ساختاری آنها باید حل شود،وجود دارد و یا اینکه آیا کار تیمی مجازی در مقابل کار فردی است نیز باید بررسی شود که براساس بینش شخصیت یا سبک شناختی ارائه می شود. در هر صورت این مطالعه ارائه شده است و اولین گام در ارائه درکی برای اینکه چرا برخی از مردم ترجیح می دهند درتیم مجازی کار کنند،در حالی که برخی دیگر این ترجیح را ندارند. با دانستن این در کار گروهی مجازی می توان یک مسیر طولانی را به سوی کاهش مشکلات مرتبط به کار گروهی مجازی را شروع کرد.

• بخشی از مقاله انگلیسی:

1. Introductio n A virtual team is defined as a group of people with unique skills who work interdependen tly but are separated geographical ly which necessita tes their interacting using technolo gy (Lipnack & Stamps, 2000 ). Thus, virtual teams allow members to accomplish specific tasks while transcendin g traditional restrictions of time and proximity (Montoya , Massey, & Lockwood, 2011; Townsend, DeMarie, & Hendrickson, 1998 ). Consequently, virtual teams differ from face-to-face teams in that members are physically separated from one another and they rely on technolo gical devices for communication and information exchange (D’Souza and Colarelli, 2010). Virtual teams have become commonpla ce in large organizations, with one study reporting that 50% of all companies with more than 5000 employees incorporate virtual teams as vehicles for conducting work (Martins, Gilson, & Maynard, 2004 ). Various issues related to virtual teams have been investiga ted including effectivenes s (Furst, Blackburn, & Rosen, 1999; Maznevs ki & Chudoba, 2000 ), trust (Jarvenpaa, Knoll, & Leidner, 1998; Sarker, Valacich, & Sarker, 2003 ), and adaptation (Majchrzak, Rice, Malhotra, King, & Ba, 2000 ). Recent research has begun to examine issues surrounding the selection of virtual team members. A study by D’Souza and Colarelli (2010) found that the skills one brings to a team are a more important selection criteria for virtual team membershi p than for face-to-face team membership , but that personal characterist ics (attractiveness, race, gender, and attitudinal similarity) are more important criteria for selecting face-to-face teams members, as self-repo rted by team members. What remain unexplored are the factors that predict why someone would want to be a member of a virtual team. The purpose of this study is to fill this gap in the literature on virtual teams. The two major differences between virtual and face-to-face teams offer insight into this question. Traditional explanation s for why people would want to work in a team focus around personal characterist ics. Simply put, we prefer working with those who are physically attractive (Patzer, 2006 ) and/or who are similar to ourselves in terms of race (Wade & Okesola, 2002 ), gender (Colarelli, Spranger , & Hechanova, 2006 ) and attitudes (Byrne, 1971). However , since virtual teams do not meet face-to-face , we must look elsewhere for predictor s of virtual team preferenc e. The fact that virtual teams rely on computer mediated communication suggests that how one feels about using technology to communicate may play a role in virtual team preferenc e. Early research on information systems identified personal factors as important determinan ts of successful IS implementation and adoption (Lucas, 1981 ). These personal factors were of a dispositional nature and included personality and decision (cognitive) style. Research has looked at the effects of personali ty (Landers & Lounsbury , 2006; Zmud, 1979 ) and cognitive style (see Huber (1983) and Robey (1983), for a debate on the role of cognitive style.) as well as on their comparative effects (McElroy, Hendrickson, Townsen d, & DeMarie, 2007 ) on one form of computer mediated communi cation, Internet use. We build off of this literature by examining the respective roles played by personali ty and cognitive style as determinan ts of preference for working in virtual teams. Personality and cognitive style have already been shown to be important predictors of team member attitudes within the virtual team environment. For example, personality traits have been argued to affect individua l trust among team members and willingness to collaborate in virtual teams (Brown, Poole, & Rodgers, 2004) as well as readiness to adopt collaboration technology (Vreede, Vreede, Ashley, & Reiter-Palm on, 2012 ). Moreover, cognitive style has also been argued to be a significant predictor of the effectivenes s of computer-medi ated knowledge sharing among team members (Taylor, 2004 ). One avenue which has not yet been explored is the connectio n between personality and cognitive style, and the relative contribution of both factors towards preference for participatin g in virtual teams. Our purpose is not to delineate how specific components of personali ty or cognitive style influence virtual team preferenc e, but rather the collective role played by each of these dispositional factors. Understandi ng individual preferences for participatin g in virtual teams is important in that by preemptivel y selecting or assigning those individuals who prefer working in such teams organizations can minimize resistance and other problems that may occur after virtual team implementati on. 2. Background 2.1. Personality Personality is a stable pattern of psychological processes, characteristics, and tendencies arising from motives, feelings, and cognitions which can be used to determine individual commonal ities and differences in thoughts, feelings and actions (Maddi, 1989; Mayer, 2005 ). One way in which personality has been described is in terms of traits. These traits serve as measures of individual dispositions as well as comparative mechanis ms of individual differences (Allport, 1966 ).

نوشته دانلود ترجمه مقاله اولویت معیارهای شخصیت و سبک شناختی برای کار در تیم مجازی – مجله الزویر اولین بار در ترجمه فا پدیدار شد.