این مقاله انگلیسی ISI در 8 صفحه در سال 2012 منتشر شده و ترجمه آن 9 صفحه میباشد. کیفیت ترجمه این مقاله ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ بوده و به صورت کامل ترجمه شده است.
| دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
|
|
| عنوان فارسی مقاله: |
نقش جنسیت و آموزش در دیدگاه والدین نسبت به عقب ماندگی ذهنی |
| عنوان انگلیسی مقاله: |
Role of Gender and Education in Parental Attitude towards Mental Retardation |
|
|
| مشخصات مقاله انگلیسی (PDF) | |
| سال انتشار مقاله | 2012 |
| تعداد صفحات مقاله انگلیسی | 8 صفحه با فرمت pdf |
| رشته های مرتبط با این مقاله | علوم اجتماعی و روانشناسی |
| گرایش های مرتبط با این مقاله | جامعه شناسی و روانشناسی شناخت |
| مجله مربوطه | آموزش بین المللی – International Educational |
| دانشگاه تهیه کننده | دانشکده دولتی علوم و هنر، مهاراشترا، هند |
| کلمات کلیدی این مقاله | عقب ماندگی ذهنی، نگرش والدین، جنسیت، تحصيلات |
| رفرنس | دارد |
| نشریه | Oiirj |
| مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله (Word) | |
| تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش و فونت 14 B Nazanin | 9 صفحه |
| ترجمه عناوین جداول | ترجمه شده است |
| ترجمه متون داخل جداول | ترجمه نشده است |
| درج جداول در فایل ترجمه | درج شده است |
- فهرست مطالب:
چكيده
مقدمه
روش
داده ها
نمونه
نتایج
بحث
- بخشی از ترجمه:
بحث
نگرش ها از طریق تعامل ما با جامعه شکل گرفته اند. جنسيت و تحصيلات به واسطه عوامل اجتماعی بوجود مي آيند، منتقل مي شوند و تبديل به ساخت های اجتماعی مي گردند. آشکار است که این ویژگی ها بر نگرش ما تاثیر بگذارند. در مطالعه حاضر تفاوت در نگرش والدین نسبت به عقب ماندگی ذهنی به عنوان یک تاثير از جنسیت و تحصيلات مورد مطالعه علمي قرار گرفته است.
جنسیت به تفاوت های بیولوژیکی بین زن و مرد اشاره نمی کند، بلکه به عنوان یک ساختار فرهنگی اجتماعی برای توصیف ویژگی هایي كه ما به دلیل مرد یا زن بودن به مردم نسبت مي دهيم تلقي مي شود. این ساختارهای فرهنگی اجتماعی با نقش های اجتماعی، سنت ها، تاریخ و اساطیر، رهنمودهاي مذهبی و شمار كثيري از اين عوامل شكل گرفته است. از بدو تولد است که این تفاوت ها رخ می دهد، مانند شيوه سنتی لباس پوشاندن به بچه ها كه در بسیاری از فرهنگ ها رنگ صورتی براي دختران و لباس هاي آبی رنگ براي پسران استفاده مي شود. حتی اسباب بازی با جنسیت کودک مشخص گردد، بدين صورت كه به ختران براي بازي عروسک مي دهند در حالی که براي پسران ماشين مي خرند.
- بخشی از مقاله انگلیسی:
Discussion
Attitudes are formed through our interaction with society. Both gender and education are cultivated and transmitted by social agents, and being social constructs, it is apparent that these attributes would influence our attitudes. In the present study, differences are observed in the parental attitude towards mental retardation as an effect of gender and education. Gender does not refer to the biological differences between males and females, rather it is considered to be a sociocultural construct used to describe the characteristics we ascribe to people because of their being male or female. These sociocultural constructs are formed by social roles, traditions, history and mythology, religious prescriptions, and a host of such factors (Lobel and Menashri, 1993; Marcus and Overton, 1978; Martin and Little, 1990). It is since birth that these differences occur, like the traditional practice of putting on pink coloured clothes to girls and blue coloured clothes to boys in many cultures. Even toys are determined by the gender of the child, with girls getting dolls to play with, while boys receiving cars (Carter and Levy, 1988; Emmerich and Shepard, 1984).
|
تصویری از مقاله ترجمه و تایپ شده در نرم افزار ورد |
|
|
| دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
|
|
| عنوان فارسی مقاله: |
نقش جنسیت و آموزش در دیدگاه والدین نسبت به عقب ماندگی ذهنی |
| عنوان انگلیسی مقاله: |
Role of Gender and Education in Parental Attitude towards Mental Retardation |
|
|