این مقاله انگلیسی ISI در نشریه ساینس دایرکت (الزویر) در 10 صفحه در سال 2016 منتشر شده و ترجمه آن 23 صفحه میباشد. کیفیت ترجمه این مقاله ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ بوده و به صورت کامل ترجمه شده است.
| دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
|
|
| عنوان فارسی مقاله: |
مدیریت نام تجاری در آموزش عالی: مقیاس شخصیت برند در دانشگاه |
| عنوان انگلیسی مقاله: |
Brand management in higher education: The University Brand Personality Scale |
|
|
| مشخصات مقاله انگلیسی (PDF) | |
| سال انتشار | 2016 |
| تعداد صفحات مقاله انگلیسی | 10 صفحه با فرمت pdf |
| رشته های مرتبط با این مقاله | مدیریت |
| گرایش های مرتبط با این مقاله | مدیریت کسب و کار، بازاریابی، سیاست های تحقیق و توسعه و مدیریت سازمانهای دولتی |
| مجله | مجله تحقیقات بازاریابی – Journal of Business Research |
| دانشگاه | دانشکده تجارت، دانشگاه میشیگان، ایالات متحده آمریکا |
| کلمات کلیدی | بازاریابی دانشگاه، شخصیت نام تجاری، آموزش عالی، توسعه مقیاس، عشق مارک، نام تجاری |
| شناسه شاپا یا ISSN | ISSN 2016.01.023 |
| رفرنس | دارد |
| لینک مقاله در سایت مرجع | لینک این مقاله در نشریه Elsevier |
| نشریه الزویر |  |
| مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله (Word) | |
| کیفیت ترجمه | ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ |
| تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش و فونت 14 B Nazanin | 23 صفحه |
| ترجمه عناوین جداول | ترجمه شده است |
| ترجمه متون داخل جداول | ترجمه نشده است |
| درج تصاویر در فایل ترجمه | ندارد |
| درج جداول در فایل ترجمه | درج شده است |
- فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
2. مروری بر آثار و تئوری‌های گذشته
2.1 نام تجاری در آموزش عالی
2.2 شخصیت برند
2.2.1 مروری بر مقیاس‌های شخصیت برند پیشین
3. توسعه مقیاس شخصیت برند دانشگاه
3.1 بررسی اجمالی
3.1.1 مطالعه 1: خود –توضیحی دانشگاه‌ها به عنوان شخصیت
3.1.2 مطالعه 2: شناسایی صفات مورد استفاده توسط دانشجویان برای توصیف دانشگاه خود
3.1.3 مطالعه 3: تکمیل صفات
3.1.4 مطالعه 4: کاهش آیتم
3.1.5 مطالعه 5: شناسایی ابعاد شخصیت برند دانشگاه
3.1.6 مطالعه 6: اعتبار سنجی مقیاس
3.1.7 مطالعه 7: تکرار (همتاسازی)/ادامه در آمریکا
4. بحث و نتیجه گیری کلی
4.1. خلاصه
4.2. سهم نظری
4.2.1 مفهوم شخصیت برند دانشگاه
4.2.2. نقش اعتبار برند دانشگاه
4.2.3. عشق به برند
4.4 محدودیت‌ها و تحقیقات آینده
قدردانی‌ها
- بخشی از ترجمه:
4.4 محدودیت‌ها و تحقیقات آینده
همانند هر پژوهشی، این مطالعه محدودیت خود را دارد. ابتدا، نتایج تجربی تنها شامل امریکا و آلمان می‌باشند. زمینه‌های بسیار بیشتری سزاوار پژوهش هستند، همچون دانشکده‌ها در شکل گرفتن اقتصاد، یا دانشکده‌هایی در سیستم‌هایی مانند French Grandes Ecoles. علاوه براین، نمونه‌های دانشجو برآوردهای ساختار فاکتور را با کنار گذاشتن دیگر ذینفعان مهم مانند دانشجویان، فارغ التحصیل یا کارکنان احتمالی، ارائه می‌دهد.
علاوه بر مورد توجه قرار دادن این محدودیت‌ها، تحقیقات آینده می‌توانند روی شناسایی تثبیت موقعیت نقطه ایده آل با استفاده از عوامل UPBS تمرکز کنند. مطالعات آینده می‌توانند با شناسایی گروه‌های مشتری براساس بزرگی ابعاد (ایونز و والتا، 2012) یا با تأثیر آنها بر متغیرهای مورد نظر (وات-فلورنس، گازانی و مرونکا،2011) به پژوهش درباره شخصیت کمک کنند.
- بخشی از مقاله انگلیسی:
4.4. Limitations and future research
As any research, this study has its limitations. First, the empirical results include only Germany and the U.S.A. Many more contexts deserve research, such as schools in emerging economies, or those in systems like the French Grandes Ecoles. Furthermore, student samples provide estimates of the factor structure, leaving out other important stakeholders like potential students, alumni, or staff. Besides addressing these limitations, future research may focus on identifying ideal point positioning using UPBS factors. Future studies can also contribute to prior personality segmentation research by identifying consumer groups based on the dimensions’ magnitude (Ivens & Valta, 2012) or by their influence on target variables (Vaette-Florence, Guizani, & Merunka, 2011).
|
تصویری از مقاله ترجمه و تایپ شده در نرم افزار ورد |
|
|
| دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
|
|
| عنوان فارسی مقاله: |
معیار شخصیت نام تجاری در دانشگاه و مدیریت برند در آموزش عالی |
| عنوان انگلیسی مقاله: |
Brand management in higher education: The University Brand Personality Scale |
|
|