انطباق افشا با استانداردهای حسابداری مالی AAOIFI مقایسه ای بین بانک های اسلامی بحرین و قطر

The compliance of disclosure with AAOIFI financial accounting standards A comparison between Bahrain and Qatar Islamic banks

چکیده
1- مقدمه
2- مروری بر ادبیات
3- روش تحقیق
3-1 اندازه نمونه و جمع آوری داده ها
3-2 توسعه شاخص های افشاء
3-3 سنجش انطباق
3-4 قراردادهای Murabaha، Mudaraba و Musharaka
4- یافته ها و بحث
5- نتیجه گیری

چکیده

هدف- هدف این مقاله بررسی انطباق افشا با استانداردهای حسابداری مالی سازمان حسابداری و حسابرسی موسسات مالی اسلامی (AAOIFI) مرتبط با محصولات تامین مالی اسلامی توسط بانک های اسلامی بحرین و قطر است.
طراحی/ روش شناسی/ رویکرد- این مطالعه میزان انطباق را با استفاده از شاخص های افشا اندازه گیری می کند. شاخص های افشا از سه استاندارد حسابداری مالی Murabaha، Mudaraba و Musharaka تشکیل شده اند. داده ها از گزارش های سالانه 24 بانک اسلامی در بحرین و قطر در یک دوره 2012 تا 2015 جمع آوری شده اند.
نتایج- این مقاله به این نتیجه رسید که بانک های اسلامی در بحرین و قطر، با استانداردهای حسابداری مالی AAOIFI مربوط به Murabaha، Mudaraba و Musharaka مطابقت دارند. با این حال، یک سطح عدم انطباق در هر دو کشور وجود داشت. علاوه بر این، این مقاله دریافت که میزان انطباق در طی دوره 2012 تا 2015 افزایش یافته است. همچنین استاندارد Murabaha دارای بالاترین میانگین انطباق بوده است. علاوه بر این، نتایج نشان داد که بانک های اسلامی قطر تمایل بیشتری به انطباق افشای کلی Murabaha و Mudaraba در مقایسه با بانک های اسلامی بحرین دارند.
محدودیت های تحقیق/ مفاهیم- یافته ها مقدماتی بوده و نشان می دهند که این مسئله، جالب ترین مسئله مربوط به بانک های اسلامی و AAOIFI است. از این رو، این مسئله نیاز به پیگیری دقیق به منظور تشکیل یک تصویر کامل دارد که به AAOIFI و تنظیم کنندگان برای تجهیز سیاست های خود نسبت به افشای با کیفیت تر از طریق موسسات مالی اسلامی کمک می کند. با وجود اینکه یافته ها خود دلگرم کننده و مشوق هستند، توصیه شده است که تحقیقات آینده بر انطباق با استانداردهای حسابداری مالی AAOIFI تاکید داشته باشند.
اصالت/ ارزش- این یک مطالعه تجربی پیشگام است که بر سطح و تمایل به انطباق با استانداردهای حسابداری مالی AAOIFI مربوط به محصولات تامین مالی اسلامی استاندارد های Murabaha، Mudaraba و Musharaka، به ویژه در قطر متمرکز است. علاوه بر این، این اولین مطالعه ای است که تنها دو کشور شورای همکاری کشور های خلیج فارس، یعنی بحرین و قطر که به طور اجباری از استانداردهای AAOIFI استفاده می کنند را را مقایسه می کند.

1- مقدمه

سیستم مالی اسلامی به دلیل استفاده از قوانین شریعت اسلامی (یعنی قانون اسلامی)، با سیستم بانکداری سنتی فرق دارد. آموزه های اسلام، محصولاتی را که به وسیله ربا (به عنوان مثال بهره یا ربا) تولید شده اند را ممنوع می کند در حالی که بانک های سنتی از آن به عنوان هزینه ی پیشبرد اعتبار استفاده می کنند. در مقابل، تامین مالی اسلامی مبتنی بر ایده به اشتراک گذاری ریسک-سود می باشد. بر اساس این مدل، بانک اسلامی متعهد می شود که سود حاصل از سرمایه گذاری توسط یک مشتری و همچنین ضرر های بالقوه ناشی از معاملات ریسکی را به اشتراک بگذارد. بانکداری اسلامی همچنان در حال توسعه عظیم خود در سطح جهان با دارایی بالای 1.3 میلیارد دلار است. پس از تاسیس اولین بانک اسلامی در دبی در سال 1975، بانکداری اسلامی به سرعت افزایش یافته و بیش از 300 بانک در بیش از 70 کشور توسعه یافت. بخش بزرگی از این بانک های اسلامی، در کشورهای عضو شورای همکاری خلیج (GCC) واقع شده اند. این افزایش توسعه، منجر به احساس نیاز به ایجاد یک چارچوب قانونی برای نظارت بر عملکرد آنها و مدیریت وظیفه تهیه استانداردهای مفید شد. برای این منظور، سازمان حسابداری و حسابرسی موسسات مالی اسلامی (AAOIFI) به منظور ارائه حسابداری، حسابرسی، نظارت، اصول اخلاقی و استانداردهای شریعت برای موسسات مالی اسلامی (IFI) در سال 1991 تأسیس شد. با این حال، تعداد کمی از تحقیقات، انطباق با این استانداردها را مورد بررسی قرار داده اند.

5- نتیجه گیری

بانکداری اسلامی اخیرا به سرعت در سراسر جهان، به ویژه در کشورهای عضو GCC توسعه یافته است. استانداردهای AAOIFI در حال پر کردن شکاف ها با ارائه استانداردهای حسابداری هستند که نیازهای اصلی IFI ها را ارزیابی می کند. هدف این مطالعه بررسی میزان و روند انطباق افشاء با الزامات استاندارد های حسابداری مالی AAOIFI Murabaha (FAS2)، Mudaraba (FAS3) و Musharaka (FAS4) توسط بانک های اسلامی بحرین و قطر در طول دوره 2012 تا 2015 است. این مطالعه به این نتیجه رسید که انطباق افشاء استانداردهای حسابداری مالی Murabaha، Mudaraba و Musharaka AAOIFI توسط بانک های اسلامی بحرین و قطر در طول دوره 2012 تا 2015 نسبتا بالا بوده است. با این حال، بانک های اسلامی در هر دو کشور، دارای انطباق کامل با میانگین حداقل 20 نبودند. این نتیجه نشان می دهد که یک شکاف در انطباق با برخی الزامات خاص وجود دارد که باید توسط بانک های اسلامی و بانک های مرکزی در هر دو کشور از یک طرف، و توسط AAOIFI از سوی دیگر، بیشتر ارزیابی شود.

Abstract

Purpose This paper aims to examine the compliance of disclosure with the financial accounting standards of the Accounting and Auditing Organisation for Islamic Financial Institutions’ (AAOIFI) related to Islamic financing products by Islamic banks in Bahrain and Qatar.
Design/methodology/approach The study measures compliance using disclosure indexes. The disclosure indexes include the three financial accounting standards of Murabaha, Mudaraba and Musharaka. The data are collected from the annual reports of 24 Islamic banks in Bahrain and Qatar over a period of 2012-2015.
Findings The paper found that Islamic banks in Bahrain and Qatar comply with AAOIFI financial accounting standards related to Murabaha, Mudaraba and Musharaka. However, there was a level of non-compliance in both countries. In addition, it found that the extent of compliance had increased over the 2012-2015 period. Also, the Murabaha standard had the highest mean of compliance. Moreover, the results showed that the Islamic banks in Qatar tend to have more compliance of overall Murabaha and Mudaraba disclosures compared to the Islamic banks in Bahrain.
Research limitations/implications The findings are preliminary and highlight that the issue is of high interest to Islamic banks and AAOIFI. Hence, it requires a detailed follow-up to form a complete picture that would assist AAOIFI and regulators gear their policies toward better quality disclosure by Islamic financial institutions. Even though the findings are encouraging, future research is recommended to enforce compliance with the AAOIFI financial accounting standards.
Originality/value This is a pioneer empirical study that focuses on the level and trend of compliance with AAOIFI financial accounting standards related to the Islamic financing products of Murabaha, Mudaraba and Musharaka standards, especially in Qatar. Additionally, it is the first study comparing between the only two Gulf Cooperation Council (GCC) countries, i.e. Bahrain and Qatar, that mandatory apply the AAOIFI standards.

1- Introduction

The Islamic financial system differs from the conventional banking system due to its application of Islamic Shari’ah rules (i.e. Islamic law). The teachings of Islam prohibit products that charge riba (i.e. interest or usury) which conventional banks apply as a cost of advancing credit. In contrast, Islamic finance is based on the idea of profit-risk sharing. Under this model, the Islamic bank undertakes to share profits derived from an investment by a customer as well as potential losses arising from the venture. Islamic banking is continuing its tremendous expansion across the globe with assets reaching up to $1.3tn. After the establishment of the first Islamic bank in Dubai in 1975, Islamic banking increased rapidly and with more than 300 banks spread across more than 70 countries. A large portion of these Islamic banks is located in countries comprising the Gulf Cooperation Council (GCC). The increased expansion has led to the need to establish a regulatory framework to oversee their operations and handle the task of preparing useful standards. To this end, the Accounting and Auditing Organisation for Islamic Financial Institutions (AAOIFI) was established in 1991 to prepare accounting, auditing, governance, ethics and Shari’ah standards for Islamic Financial Institutions (IFI). However, little research has investigated the compliance with such standards.

5- Conclusion

Islamic banking recently showed a rapid increase all over the world, especially and in the GCC countries. The AAOIFI standards came into being to fill the gap by providing accounting standards that evaluate the main needs of the IFIs. The current study aimed to examine the extent and trend of compliance of disclosure with the AAOIFI financial accounting standards requirements of Murabaha (FAS2), Mudaraba (FAS3) and Musharaka (FAS4) by Islamic banks in Bahrain and Qatar over the 2012-2015 period. The study found the compliance of disclosure of the AAOIFI Murabaha, Mudaraba and Musharaka financial accounting standards by Islamic banks in Bahrain and Qatar was relatively high over the period 2012-2015. However, the Islamic banks in both countries were not fully complied with almost a mean of 20. This finding indicates that there is a gap in the compliance with some particular requirements which need to be further assessed by the Islamic banks and central banks in both countries on the one side and AAOIFI in the other

تصویری از مقاله ترجمه و تایپ شده در نرم افزار ورد

انطباق افشا با استانداردهای حسابداری مالی AAOIFI مقایسه ای بین بانک های اسلامی بحرین و قطر

The compliance of disclosure with AAOIFI financial accounting standards A comparison between Bahrain and Qatar Islamic banks

تعلیم و توسعه و تأثیر آن بر عملکرد کارکنان: مطالعه در مورد شرکت Agility کشور بحرین

Training and Development and its Impact on the Employee’s Performance: A Study of Agility Company-Kingdom of Bahrain

چکیده

مقدمه

بازبینی مقالات

تعریف تعلیم

اهمیت تعلیم و توسعه

مراحل تعلیم

مطالعات قبلی در مورد تأثیر تعلیم بر روی عملکرد:

در مورد Agility

تاریخچه Agility

ساختار Agility

روش شناسی

بخش I: خصوصیات جمعیتی نمونه

بخش II: سوالات مربوط به دوره های آموزشی

نتایج و یافته ها

نتیجه گیری

چکیده

این مطالعه در مورد تعلیم و آموزش در حین خدمت است و ما می خواهیم تأثیر تعلیم و توسعه بر روی عملکرد کارمندان را در بخش لجستیک بحرین نشان دهیم. ما شرکت Agility بحرین را برای مطالعه خود انتخاب کردیم. پرسشنامه ای تنظیم شد تا تأثیر تعلیم و توسعه بر روی سازمان در یکی از شرکت های بحرین بررسی گردد. هدف مقاله حاضر آگاهی از تأثیر تعلیم بر روی عملکرد بود و اینکه حدود اهمیت تعلیم بر روی عملکرد کارمندان و حدود تأثیر تعلیم بر روی تحقق اهداف شرکت را بفهمیم. رابطه مثبت و مستقیمی بین تعلیم و بهبود عملکرد وجود دارد. تحلیل پرسشنامه نشان میدهد که برنامه تعلیم و توسعه تأثیر زیادی بر روی عملکرد سازمان دارد. نتایج این مطالعه مثبت بودند و نشان میدهند که تعلیم و توسعه برای افزایش عملکرد سازمان از همه جنبه ها خیلی مهم است. ما داده های تجربی را هم تأیید کردیم. البته نتایج تا حد زیادی بر مبنای بازبینی مقالات هستند. و در نهایت اینکه مطالعه حاضر پیشنهاد می کند که شرکت و مدیریت سطح بالای آن باید توجه بیشتری به اتخاذ استراتژی های تعلیم (الهام گرفته از استراتژی کلی شرکت)، نیاز به متنوع سازی برنامه های آموزشی برای اعضای شرکت، استفاده از روشهای آموزشی مختلف و همچنین نیاز به تمرکز بر استفاده از تکنولوژی های مدرن بعنوان مبنایی برای کاربرد برنامه های آموزشی برای بهبود عملکرد کارمندان داشته باشند.

مقدمه

انتخاب کارمندان به شیوه دقیق برای موفقیت سازمان و تحقق اهداف و مقاصد شرکت کافی نیست. کارمندان حتی اگر شایستگی ها و توانایی های زیادی هم داشته باشند اگر نحوه انجام آنرا ندانند قادر به انجام درست کار خود نخواهند بود. عملکرد کارمندان به عوامل زیادی بستگی دارد اما تعلیم مهمترین عامل است. تعلیم فرآیند فراهم سازی مهارت های خاص برای کارمندان یا کمک به آنها برای رفع نواقص در عملکرد خود می باشد و توسعه هم تلاش برای فراهم سازی توانایی های مورد نیاز برای آینده سازمان برای کارمندان می باشد. تعلیم و توسعه مهمترین عمل از پنج عمل منابع انسانی است و اهمیت آن بخاطر نیاز کارمندان برای دانستن این مسئله است که چطور باید کار خود را انجام دهند و چطور باید اهداف سازمان را به شیوه ای مؤثر و کارآمد با محدودیت زمانی، و بصورت مستفل و بدون نیاز به نظارت مستقیم تحقق بخشند. تعلیم برای کارمندان در غلبه بر نقاط ضعف خود و همچنین برای بهبود عملکرد خود نقش مهمی دارد. تعلیم با افزایش عملکرد کارمندان میتواند بر رشد سازمان تأثیرگذار باشد. هدف مطالعه حاضر اینست که تأثیر مثبت تعلیم و توسعه بر روی کارمندان و بر روی خود سازمان را نشان دهد.

نتیجه گیری

تعلیم در کل یک فعالیت انسانی است که بر مبنای بهبود و توسعه می باشد. ایده تعلیم معمولاً از شاخص ها و نشانه هایی می آید که نیاز به بهبود و توسعه کار و عملکرد کارمندان را نشان میدهند. قسمت عمده فراگیران و دیدگاه های آنها مثبت هستند و آنها تمایل قوی برای پیشرفت خود و توسعه مهارت ها و ترفیع به سطح بالاتر و به اشتراک گذاری تجربه های خود با دیگران دارند. مشخص می گردد که مدیران برای موفقیت تعلیم تلاش می کنند، چون دو سوم نمونه های مدیران مایل به کمک به کارمندان خود بودند تا آنها چیزهایی را که از “دوره های تعلیمی” یاد گرفته اند در کار خود مورد استفاده قرار دهند. مشخص شده است که قسمت عمده مدیران می خواهند مطمئن شوند که کارمندان در عمل از این آموخته ها استفاده می کنند. بسیاری از مدیران پی برده اند که درصد بالایی از کارمندانی که این آموخته ها را در عمل مورد استفاده قرار می دهند به نتایج مثبتی می رسند، خطاهای آنها تا حد زیادی کاهش می یابد و در زمان کوتاه تری به مهارت و دقت لازم می رسند. و در نهایت اینکه مشخص شد که درصد بالایی از سازمان ها پس از برگزاری دوره های تعلیمی به نتایج مطلوبی رسیدند.

Abstract

Training and on the Job training, the focus of the study is to show the effect of training and development on the employees performance in the Logistic sector in Bahrain. Agility Company, Kingdom of Bahrain was chosen to apply the study on. Questionnaire developed to see the effect of training and development on the organization in one of the Bahraini companies. The aim of the paper was the knowledge of the impact of the training on the performance and to become aware of extent of the importance of training on the employee’s performance and the extent of training impact on achieving the company’s goals. There is a direct positive relationship between training and the improvement of the performance. The analysis of the questionnaire shows that training and development program have a great effect on the organization performance. The results were positive and show that the training and development is very important for the organization to increase its performance in all manners. We proved empirical data as well. However, results are strongly based on the literature review. Finally, the paper recommends that the company and its top management must pay more attention to adopt clear training strategies inspired from the company’s overall strategy, as well as the need for diversification of training programs for its members, the use of different training methods and also the need to focus on the use of modern technology as a base for the application of training programs in order to improve its employees’ performance.

Introduction

Carefully selecting the employees is not enough for the success of the organization and accomplishes its goals and objectives even if they have high qualifications they cannot do their job if they don’t know how to do it. The performance of employees depends on many factors but training is the most important factor. Training is the process of providing employees with specific skills or helping them correct deficiencies in their performance (1) and Development is an effort to provide employees with the abilities the organization will need in the future. (2) The training and development is the major function of the five Human resources functions and the importance of it came from the need of employees who know how to do their work and know how to achieve the goals of organization in effective and efficient way with time limit, independently without need for direct supervision. Training has a major role in to overcome the employees’ weaknesses and also to improve their performance, it can affect the growth of the organization by increasing the performance of the employees. The purpose of the study is to show the positive effect of training and development on the employees and the organization itself.

Conclusion

Training in general is human activity is based on the improvement and development. The idea of training usually comes from indicators and signs that suggest the existence of the need to improve and develop the work and employees performance. The majority of the trainees and their point of view has been positive and they have strong desire for self-development and skills development and to support the upgrade to a higher level and to exchange experiences with others. It became clear that managers cooperate for the success of the training where two-thirds of the samples of managers were willing to help their employees to apply what they have learned from the “training courses”. It clear that the majority of managers are trying to make sure that what has been learned in the training has been applied. Many of the managers discovered that a high percentage of employees who have applied what they learned in training have shown positive results, as the proportion of errors significantly decreased and that the trainees have used new ways of doing their job as the results appeared more accurately and the finest and at shortest time. Finally, it became clear that a large percentage of organizations got a desirable return after enrollment training courses.

تصویری از مقاله ترجمه و تایپ شده در نرم افزار ورد

تعلیم و توسعه و تأثیر آن بر عملکرد کارکنان: مطالعه در مورد شرکت Agility کشور بحرین

Training and Development and its Impact on the Employee’s Performance: A Study of Agility Company-Kingdom of Bahrain