مقاله انگلیسی رایگان

ترجمه فارسی رایگان 

بخشی از ترجمه فارسی:

چکیده :
پروژه با نام مسجد ۲۰۰۰ یکی از طرحهای مستند و در حال چاپ می باشد که از سال ۱۹۹۹ تا زمان فعلی ساخت آن ادامه دارد وهدف آن ثبت تاریخچه فلسف و تکنیک ساختمانهای مساجد در طول Archipelago اندونزی می باشدکه بیش از ۶ قرن پیش بر می گردد و هدف آن در وهله اول آموزش همگانی با استفاده از رسانه های تعاملی و دیجیتالی با قابلیت دسترسی آسان به عنوان یک مکان اصلی اشاعه و انتشاره فرهنگ بوده است . نتیجه کار که در یک CD به صورت دیجیتال عرضه می شود . یک داده قابل جستجو از هزاران عکس ،صدا طرح و متون وتصاویر انیمیشنی از بسیاری مساجد دیگر نیز می باشد. با وجود تمام مساجدی که تاکنون در جاوای اندونزی تکمیل شده ودر صورت بودجه بیشتر این پروژه به مساجد دیگری در سایرمجمع الجزایر اندونزی نیز در کنار سایر اشکال معماری و اهداف میراث فرهنگی تعمیم وگستردگی خواهد یافت تابه بهبوده شناخت بیشتر منطقه ای و اجتماعی در یک نقطه مهم وبحرانی در تاریخ گذشته کشور بپردازد . شبکه معماری جدید التاسیس پروژه مابین انستیتو های مختلف آموزشی تا حدود همکاری بین مرزی در طرحهای مشابه به همراه با شبکه های معماری و دوستداران میراث فرهنگی در کشور های مسلمان مجاور و به تدریج تا سطوح جهانی فپیش خواهد رفت . ما برنامه ریزی می کنیم تا به اتخاذ تکنولوژی های انترنتی و دیجیتالی پشرفته مثل موتورهای بازی ۳D وبخش همکاریهای شبکه ای ۳D (سه بعدی) بپردازیم تا پایگاه میراث فرهنگی خود را گسترش داده و آموزش میراث مربوطه را برای مخاطبان فراوان خود ، با مفهوم تر وزیباتر جلوه دهیم .کلید واژگان :
معماری مسجد ، معماری اسلامی ، اندونزی ، رسانه دیجیتالی ، راهروهای مجازی ، موتور بازی ۳D ، شبکه ۳D ، توریسم میراثی، آموزش همگانی، شبکه معماری.
۱- مقدمه :

مسجد۲۰۰۰
مسجدهای کشور اندونزی به عنوان پرجمعیت ترین کشور جهان ، جایگاه خاصی را به خاطر مهم ترین بنای مسلمانان به خود اختصاص داده اند . متاسفانه ، بسیاری از اطلاعات وتحقیقات در مورد معماری مسجد در سطح انستیتو ها و موسسات آموزشی مختلف کسب میشود وبرای استفاده عموم به سادگی میسر نیست .
۱-۱- مستند سازی دیجیتالی :
مسجد ۲۰۰۰، پروژه مستند معماری در حال ساخت میباشد که مستلزم انتخاب مسجد هایی در سر تاسر مجمع الجزایر اندونزی می باشد که از سال ۱۹۹۹ توسط یک سیستم داوطلبانه از دانشجویان معماری وکادر آموزشی از موسسه فن Bandung (ITB) وسایر موسسات آموزشی سه گانه اندونزی شروع شده است . چنین طرحی مستلزم کامش های بیشمار در محل، جمع آوری دادهای و گرفتن تصاویر ، عکس ها وطرحهای معماری در کل منطقه وسیع استان مربوطه می باشد . تاکنون داده های جمع آوری شده ، شامل هزاران عکس ، صدها سند وتصویر از بسیاری از مساجد میباشد که کار جمع آوری آنها هنوز هم ادامه دارد.
مسجد ۲۰۰۰ در راستای اهداف آموزش عمومی اولیه خود ،نتایج اقدامات مستند را در فرمت ها یا قالب ها ی رسانه ای متفاوب که بیشتر به صورت دیجیتال هستند (مجموعه های CD-ROM وشبکه دو زبانه در سایت (www.masjid2000.org) ) ویا به حالت قدیمی(مثل کتابها، پوسترهاوکارت پستالهایی) منتشر کرده است.
نمایشگاه های خاصی نیز بدین منظور به صورت عمومی و همگانی در مکانهای حساس آموزشی وفرهنگی در ۵ شهر مهم اندونزی برگزار شد وپیغام آموزش همگانی معماری خود را به شکل متمرکز به مخاطبان هدف خود ارائه کرد.
در آینده، چنین مستندی (پروژه مستند با انتشاررسانه ای دیجیتال )، امیدواریم که به گسترش چارچوب خود برای پوشش جنبه های دیگر فرهنگ های نژادی اندونزی بپردازد . وباعث میشود تا پلی ما بین اطلاعات گسترده موجود ، بین جاوا و دیگر جزایر اندونزی با ایجاد شبکه های ارتباطی مجازی ما بین مجامع معماری اندونزی بر قرار شود.

۲-۱ اشاعه و انتشار CD-ROM :
قالب رسانه ای مسجد ۲۰۰۰ به صورت CD بوده است که البته جنبه مالی مسأله در نظر گرفته شده است . رسانه های قدیمی مثل کتاب ها نیاز مند هزینه های اولیه بالایی بودند . در مجموع ،CD میتواند اطلاعات گرافیکی وداده های بسیاری را ذخیره کند که شاید سایر رسانه های قدیمی چنین قابلیتی نداشته باشند . مثلا انیمیشن یکی از این امکانات می باشد .
محتوای CD مسجد ۲۰۰۰ با ۱۲۰۰ عکس وکمیت بسیار بالای تصویری بسیار کمتر از هزینه های انتشار آنها در کتاب می باشد که دانشجو باید استطاعت مالی آن را نیز داشته باشد چالش مهم در اینجا ، برگزیدن وانتخاب درست اطلاعات از بین انبوهی از داده های جمع آوری شده میباشد . تاکنون انتشار داده ها با فرمت ها چند گانه (متن،عکس،تصویر،ویدئو،ومدلهای CD ) وبه شکل اطلاعاتی خود برای مخاطبان غیر معماری (که بازارهدف اصلی پروژه بوده است) کار ساده ای نبوده است به جز جنبه های قیمت گزاری فرآورده وجنبه های کمّی ،انتخاب زسانه فعال باید به گونه ای باشد که دو مزیت زیر را به دنبال داشته باشد:
• یک ساختار داده ای که کاملاً راسخ بوده و به اشکال مختلفی ،قابل دستزسی باشد.
این بدین معنی است که داده های جمع آوری شده مسجد باید از نظر تاریخی ،محل و…کاملاً قابل دسترسی باشد و تنها ترتیب الفبایی آن مد نظر نباشد.
• سطح جزئیات آن مناسب با نیاز کاربران باشد.
یک کاربر معمولی تنها نیاز دارد تا به مرور اطلاعات در بخش مقدمه CD بپردازد بدون اینکه به معلومات بالایی نیاز باشد در حالیکه کاربر پیشرفته می تواند در این CD به بخش جزئیات پیشرفته و کامل مراجعه کند.
جهت انجام دو کار ذکر شده در CD ، این داده ها بایدحتماً جدا سازی ، دیجیتالی و از نظر جازبه ی اطلاعاتی دسته
بندی شوند . تقریباً به دو سال (سپتامر ۹۹ تا مارس ۲۰۰۰) برای تکمیل اولین جلد (مسجد های جاوا ) در ان
مجموعه CD ها نیاز بود و همچنین به یک تیم با ۲۵ دانشجو و ۲ استاد که نوبتی کار می کردند ، احتیاج میبرد بود.

۲- ارائه رسانه ای :
نمونه ای از این مقاله را میتوان از سایت www.masjid2000.org/demo/download.htm. داون لود کرد که نشان دهنده ویژگی های اصلی رسانه دیجتالی موجود در CD-ROM و همچنین مدل سه بعدی ساده و بلادرنگ مسجدمی باشد که با جزئیات کامل در بخش ۱-۳ آپگرید منحنی توضیح داده شده است.
۱-۲ بازبینی محتوای اطلاعاتی:
CD با توضیحات خسته کننده ای با بیش از ۱۸۰ مسجد پر شده است که توصیف هر مسجد نیز اطلاعاتی در مورد زمینه تاریخی و تکامل فیزیکی آن ارائه می کند. و حاوی داده هایی با بیش از ۱۲۰۰ عکس، صدها طرح و برش عرضی و نقاشی و … می باشد به که به جزئیات سیستم ساخت پرداخته و هزاران صفحه از اطلاعات متنی و ۱۵ مدل ساختاری کامپیوتری و ۱۵ مقاله از نویسندگان زبده معماری و ۱۵ بخش تصویری (ویدئویی) دو دقیقه و انیمیشن دارد.
کاربر می تواند مقاله های جالبی را در بخش مرجع پیدا کند که به بررسی جنبه های مختلف مسجد ها در Archipelago اندونزی می پردازد. او همچنین ممکن است به مطالعه ساختار چندین مسجد معتبر و منحصر به فرد
و جزئیات خاص و ویژگی های عملکردی در مسجد بپردازد که همراه آنها تصاویر بیشماری از بخش های منبر، محراب، مناره، سالن جلویی، شبستان و بخش های دیگر نیز ارائه شده است اطلاعات جزئی تری در مورد مساجد در CD را می توان بر مبنای تاریخ ساخت، محل یا یک واژه کلیدی دیگر جستجو کرد. واژگان مرتبط با مسجد نیز در بخش واژه نامه توضیح داده می شوند هر مسجد با میانگین ۲۰ عکس از بخش های داخلی، خارجی و جزئیات مهم آن
نشان داده شده است که هر عکس نیز توضیحات خاص خود را دارد. تمامی موارد ذکر شده از پایگاه داده ای تاریخ و
معماری مربوط به نمونه های مسجد های جاوا (و سایر مجمع الجزایر اندونزی) می باشد که تمامی کاربران با هر

بخشی از مقاله انگلیسی:

ABSTRACT The Project — named Masjid2000 (meaning Mosque2000) — is an ongoing (1999 – to date) documentation and publication initiative to record the history, philosophy and technique of mosque building throughout the Indonesian Archipelago across more than six centuries, primarily intended for public education using easily-accessible digital interactive multimedia as the main dissemination platform. The result, now digitised in a CD (with a promotional website) is a searchable database of thousands of photographs, hundreds of drawings and text documents, as well as interactive animations from as many mosques. Permission to make digital or hard copies of all or part of this work for personal or classroom use is granted without fee provided that copies are not made or distributed for profit or commercial advantage and that copies bear this notice and the full citation on the first page. To copy otherwise, or republish, to post on servers or to redistribute to lists, requires prior specific permission and/or a fee. UNESCO Virtual Congress, October-November 2002. © ۲۰۰۲ UNESCO WHC 1-00000-000-0/00/0000…$۵٫۰۰٫ With mosques in Java thus far completed, and if further funding is available, this pioneering project will extend to mosques in other Indonesian island groups, other architectural forms and ethno-cultural heritage objects to promote greater inter-communal/regional understanding at a critical point in the country’s recent history. The project’s recently established architectural network among tertiary educational institutions, it is hoped, will extend to cross-border collaboration on similar initiatives with like networks of architectural and heritage lovers in neighbouring Muslim communities initially, and worldwide eventually. We plan to adopt higher digital and internet technologies, such as 3D game engines and web3D collaborative communities, to develop our heritage database further and make heritage education more engaging and meaningful to an expanded audience. Keywords: mosque architecture, Islamic architecture, Indonesia, digital multimedia, virtual walkthrough, 3D game engine, web3D, heritage tourism, public education, architectural network. 1. INTRODUCTION – MASJID2000 As the world’s most populous Muslim country, mosques in Indonesia occupy a special position as the Muslim community’s most important building no matter where they may be. Unfortunately, much of the information and research about mosque architecture are archived at various educational institutions and are not easily accessible to the public. 1.1 Digital Documentation Masjid2000 is an ongoing architectural documentation project involving selected mosques from throughout the Indonesian Archipelago, begun since 1999 by a voluntary team of architecture students and teaching staff from the Institut Teknologi Bandung (ITB) and other Indonesian tertiary educational institutions. It involves meticulous on-site surveys, data collection and creation (photographs, pictures and architectural drawings) across the country’s vast regional provinces. To-date the data collected includes thousands of photographs, hundreds of documents and pictures from as many mosques, and these will continue to accumulate. In line with its primary public education objective, Masjid2000 has published the results of this documentation exercise in various media formats, mainly digital (interactive CD-ROM series, and a bilingual website at www.masjid2000.org), as also conventional (books, posters and postcards too). Roving exhibitions staged publicly at strategic cultural and educational sites in five major Indonesian cities also popularised its architectural education message in a focused way to its target audience. In future, this documentation (and digital multimedia publishing) project is hoped will extend its scope to cover various other aspects of Indonesia’s many ethnic cultures. This too will help bridge the wide information divide between Java and the other Indonesian islands by pioneering the creation of virtual communication networks among the Indonesian architectural community.