دانلود ترجمه مقاله استفاده از تئوری مجموعه‌ فازی در بررسی کارایی دانشجویان (Ijiset ۲۰۱۶) (ترجمه ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️)

این مقاله انگلیسی ISI در نشریه Ijiset در ۷ صفحه در سال ۲۰۱۶ منتشر شده و ترجمه آن ۱۱ صفحه میباشد. کیفیت ترجمه این مقاله ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ بوده و به صورت کامل ترجمه شده است.

• فهرست مطالب:

چکیده
۱٫ پیشگفتار
۲٫ منطق فازی
۳٫ نظریه‌ منطق فازی
۳٫۱٫ مجموعه‌های قطعی
۳٫۲٫ مجموعه‌های فازی
۴٫ توصیف سیستم منطق فازی
۵٫ ارزیابی عملکرد دانشجویان با استفاده از سیستم منطق فازی
۶٫ نتایج و بحث
۷٫ نتیجه‌گیری

• بخشی از ترجمه:

۷٫ نتیجه‌گیری
بر اساس نتایج، مشاهده می‌شود که ارزیابی عملکرد دانشجویان با استفاده از سیستم استنباط فازی موثرتر از روش کلاسیک است. سیستم استنباط فازی را می‌توان برای متعادل ساختن عملکرد دانشجویان در هر دوی امتحان و تست‌های ارزیابی‌های پیوسته استفاده کرد و بنابراین از چشم‌پوشی عملکرد ضعیف در یک مولفه با توجه به عملکرد بهتر در مولفه‌ی دیگر اجتناب کرد. در نهایت، در سطح دانشگاه، رویکرد جدید روی تشویق دانشجویان برای فعال شدن در همه‌ی جنبه‌های مولفه‌های ارزیابی (CATs و EXAM) به منطور کسب نمرات بهتر تاکید دارد.

• بخشی از مقاله انگلیسی:

۷٫ Conclusion

Based on the results, evaluating students’ performance using Fuzzy Inference System showed to be more effective than classic method. Fuzzy inference System can be used to balance the performance of students in both Continuous assessments tests and exam, by therefore avoiding overlooking poor performance in one component given better performance in another. Finally, at the University level, the new approach has an emphasis of encouraging students to become active in all aspects of assessment components (CATs and Exam) to obtain better grades.

دانلود رایگان مقاله انگلیسی          خرید ترجمه فارسی مقاله