دانلود ترجمه مقاله استفاده از تئوری مجموعه‌ فازی در بررسی کارایی دانشجویان (Ijiset ۲۰۱۶) (ترجمه ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️)

Translation3

 

 

این مقاله انگلیسی ISI در نشریه Ijiset در ۷ صفحه در سال ۲۰۱۶ منتشر شده و ترجمه آن ۱۱ صفحه میباشد. کیفیت ترجمه این مقاله ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ بوده و به صورت کامل ترجمه شده است.

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی

 

عنوان فارسی مقاله:

کاربرد نظریه های مجموعه‌ فازی در ارزیابی عملکرد دانشجویان

عنوان انگلیسی مقاله:

Application of Fuzzy Sets Theory in Students’Performance Appraisal

  • برای دانلود رایگان مقاله انگلیسی با فرمت pdf بر روی عنوان انگلیسی مقاله کلیک نمایید.
  • برای خرید و دانلود ترجمه فارسی آماده با فرمت ورد، روی عنوان فارسی مقاله کلیک کنید.

 

مشخصات مقاله انگلیسی (PDF)
سال انتشار مقاله ۲۰۱۶
تعداد صفحات مقاله انگلیسی ۷ صفحه با فرمت pdf
رشته های مرتبط با این مقاله  علوم اجتماعی
گرایش های مرتبط با این مقاله  پژوهشگری اجتماعی
مجله مربوطه  مجله بین المللی علوم، مهندسی و فناوری نوآورانه
دانشگاه تهیه کننده  دانشکده علوم کامپیوتر و فناوری اطلاعات
کلمات کلیدی این مقاله   منطق فازی، نظریه‌ مجموعه‌های فازی، سیستم استنباط فازی، توابع عضویت، عملکرد دانشجویان
رفرنس دارد
نشریه Ijiset

 

مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله (Word)
کیفیت ترجمه ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️
تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش و فونت ۱۴ B Nazanin ۱۱ صفحه
ترجمه عناوین تصاویر و جداول ترجمه شده است
ترجمه متون داخل تصاویر ترجمه شده است
ترجمه متون داخل جداول ترجمه شده است
درج تصاویر در فایل ترجمه درج شده است
درج جداول در فایل ترجمه درج شده است
درج فرمولها و محاسبات در فایل ترجمه به صورت عکس درج شده است

 


  • فهرست مطالب:

 

چکیده
۱٫ پیشگفتار
۲٫ منطق فازی
۳٫ نظریه‌ منطق فازی
۳٫۱٫ مجموعه‌های قطعی
۳٫۲٫ مجموعه‌های فازی
۴٫ توصیف سیستم منطق فازی
۵٫ ارزیابی عملکرد دانشجویان با استفاده از سیستم منطق فازی
۶٫ نتایج و بحث
۷٫ نتیجه‌گیری


  • بخشی از ترجمه:

۷٫ نتیجه‌گیری
بر اساس نتایج، مشاهده می‌شود که ارزیابی عملکرد دانشجویان با استفاده از سیستم استنباط فازی موثرتر از روش کلاسیک است. سیستم استنباط فازی را می‌توان برای متعادل ساختن عملکرد دانشجویان در هر دوی امتحان و تست‌های ارزیابی‌های پیوسته استفاده کرد و بنابراین از چشم‌پوشی عملکرد ضعیف در یک مولفه با توجه به عملکرد بهتر در مولفه‌ی دیگر اجتناب کرد. در نهایت، در سطح دانشگاه، رویکرد جدید روی تشویق دانشجویان برای فعال شدن در همه‌ی جنبه‌های مولفه‌های ارزیابی (CATs و EXAM) به منطور کسب نمرات بهتر تاکید دارد.


  • بخشی از مقاله انگلیسی:

 

۷٫ Conclusion

Based on the results, evaluating students’ performance using Fuzzy Inference System showed to be more effective than classic method. Fuzzy inference System can be used to balance the performance of students in both Continuous assessments tests and exam, by therefore avoiding overlooking poor performance in one component given better performance in another. Finally, at the University level, the new approach has an emphasis of encouraging students to become active in all aspects of assessment components (CATs and Exam) to obtain better grades.


 

 

تصویری از مقاله ترجمه و تایپ شده در نرم افزار ورد

 

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی

 

عنوان فارسی مقاله:

 استفاده از تئوری مجموعه‌ فازی در بررسی کارایی دانشجویان

عنوان انگلیسی مقاله:

Application of Fuzzy Sets Theory in Students’Performance Appraisal

  • برای دانلود رایگان مقاله انگلیسی با فرمت pdf بر روی عنوان انگلیسی مقاله کلیک نمایید.
  • برای خرید و دانلود ترجمه فارسی آماده با فرمت ورد، روی عنوان فارسی مقاله کلیک کنید.

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی          خرید ترجمه فارسی مقاله

ارسال دیدگاه

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *