| دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
|
|
| عنوان فارسی مقاله: |
راه حل های ساختاری برای سیستم های یادگیری الکترونیک که از ساختار ارجاع رایانش ابری مبتنی بر خدمات استفاده می کنند |
| عنوان انگلیسی مقاله: |
Architecture Solutions to E-Learning Systems Using Service-Oriented Cloud Computing Reference Architecture |
|
|
| مشخصات مقاله انگلیسی (PDF) | |
| سال انتشار مقاله | 2014 |
| تعداد صفحات مقاله انگلیسی | 13 صفحه با فرمت pdf |
| رشته های مرتبط با این مقاله | مهندسی کامپیوتر و مهندسی فناوری اطلاعات |
| گرایش های مرتبط با این مقاله | رایانش ابری و اینترنت و شبکه های گسترده |
| مجله مربوطه | مجله بین المللی نوآوری در مهندسی و مدیریت |
| دانشگاه تهیه کننده | مرکز محاسبات، دانشگاه Pondicherry، هند |
| کلمات کلیدی این مقاله | سرویس گرا، ابر رایانه، معماری مرجع، شخصی، یادگیری الکترونیکی سیستم |
| رفرنس | دارد |
| نشریه | IJAIEM |
| مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله (Word) | |
| تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش و فونت 14 B Nazanin | 29 صفحه |
| ترجمه عناوین تصاویر | ترجمه شده است |
| ترجمه متون داخل تصاویر | ترجمه نشده است |
| درج تصاویر در فایل ترجمه | درج شده است |
- فهرست مطالب:
چکیده
1 مقدمه
1.1 بیان مسئله
1.2 راه حل مسئله
2 پیش زمینه فناوری
2.1 سیستم یادگیری الکترونیک شخصی شده
2.2 فناوری خدمات وب
2.3 ساختار مبتنی بر خدمات
2.4 رایانش ابری
2.5 مدل رایانش ابری
2.6 ساختار/مدل یادگیری الکترونیک مبتنی بر ابر
2.7 ساختار رایانش ابری مبتنی بر خدمت
2.8 ساختار ارجاعی رایانش ابری مبتنی بر خدمات
3 مرور ادبیات و کارهای مربوطه
4 ساختار پیشنهادی: SOCCAPES
4.1 بررسی منبع
4.2 پیش نیازهای ساختاری
4.3 خدمات شناخته شده
4.4 طراحی ساختار ارجاعی
4.5 ساختار لایه ای
ثبت به عنوان یک خدمت
یادگیری الکترونیک به عنوان خدمت
هشدار به عنوان یک خدمت
پرسش به عنوان خدمت
امنیت به عنوان خدمت(SaaS)
نظارت به عنوان یک خدمت(MaaS)
ذخیره به عنوان خدمت
5 ارزیابی SOCCAPES
6 نتیجه گیری و پیشرفت های آینده
- بخشی از ترجمه:
6 نتیجه گیری و پیشرفت های آینده
یک سیستم یادگیری الکترونیک قابل پیمایش می تواند توسعه ی فناوری اطلاعات در آموزش را تسهیل کند و باید محیط چندابری را پشتیبانی کند تا بهبود بیشتر در کیفیت تدریس و یادگیری حاصل شود و با الگوهای در حال تغییر یادگیری و تدریس همراه شود. محدودیتهای مختلف با توجه به ابر، قابلیت دسترسی خدمات، ریسک قفل داده ها، قابلیت اطمینان داده ها، مشکلات انتقال داده، غیرقابل پیش بینی بودن عملکرد و گواهی نرم افزار می باشند. اتخاذ ابر و SOA منجر به خدمتی می شود که دارای محیط رایانش ابری کامل است و هماهنگی سازمانی موثر و پویا را ممکن می سازد. در چنین حالت از هماهنگی، هر کدام از شرکت کننده ها، بر طبق اصول از پیش تعیین شده رفتار می کند و به صورت دوطرفه بر روی منطق تجارت و سطح خدمات توافق دارد.
- بخشی از مقاله انگلیسی:
6 CONCLUSION
& FUTURE ENHANCEMENTS A scalable E-learning systems will be possibly to facilitate the development of information technology in education and should support multi cloud environment for ensure the further improvement of the quality of teaching and learning activities for changing the pattern of learning and teaching. The various limitations concerning Cloud are availability of services, data lock-in risk, reliability of data, data transfer bottlenecks, performance unpredictability and software licensing are raised. The adoption of Cloud and SOA results in a service full cloud computing environment that enables highly dynamic and effective organizational collaborations. In such collaboration each of the participants behaves according to the predefined and mutually agreed upon business logic and service level agreement.
|
تصویری از مقاله ترجمه و تایپ شده در نرم افزار ورد |
|
|
| دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
|
|
| عنوان فارسی مقاله: |
کاربرد ساختار مرجع محاسبات ابری در راه حل ساختاری جهت سیستم آموزش الکترونیک |
| عنوان انگلیسی مقاله: |
Architecture Solutions to E-Learning Systems Using Service-Oriented Cloud Computing Reference Architecture |
|
|