دانلود ترجمه مقاله آموزش مسئولیت مدیریتی برای کنترل داخلی

elsevier

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی

 

عنوان فارسی مقاله:

آموزش مسئولیت های مدیریتی برای کنترل های داخلی: شکافهای ادراکی بین اساتید حسابداری و مدیریت

عنوان انگلیسی مقاله:

Teaching managerial responsibilities for internal controls: Perception gaps between accounting and management professors

  • برای دانلود رایگان مقاله انگلیسی با فرمت pdf بر روی عنوان انگلیسی مقاله کلیک نمایید.
  • برای خرید و دانلود ترجمه فارسی آماده با فرمت ورد، روی عنوان فارسی مقاله کلیک کنید.

 

مشخصات مقاله انگلیسی (PDF)
سال انتشار ۲۰۱۳
تعداد صفحات مقاله انگلیسی ۱۶ صفحه با فرمت pdf
رشته های مرتبط با این مقاله مدیریت و حسابداری
گرایش های مرتبط با این مقاله مدیریت کسب و کار، مدیریت مالی، مدیریت عملکرد، حسابداری مالی و حسابرسی
مجله مجله آموزش حسابداری
دانشگاه دانشگاه Union، ایالات متحده آمریکا
کلمات کلیدی کنترل داخلی، گزارش مالی، مدیران، حسابرسان، برنامه تحصیلی
شناسه شاپا یا ISSN ISSN ۰۷۴۸-۵۷۵۱
رفرنس دارد
لینک مقاله در سایت مرجع لینک این مقاله در نشریه Elsevier
نشریه Elsevier

 

مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله (Word)
تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش و فونت ۱۴ B Nazanin ۲۶ صفحه
ترجمه عناوین تصاویر و جداول ترجمه شده است
ترجمه متون داخل تصاویر ترجمه شده است
ترجمه متون داخل جداول ترجمه شده است
ترجمه پاورقی ترجمه نشده است
درج تصاویر در فایل ترجمه درج شده است
درج جداول در فایل ترجمه درج شده است
درج فرمولها و محاسبات در فایل ترجمه به صورت عکس درج شده است

 


  • فهرست مطالب:

 

چکیده
۱ – مقدمه
۲ ادبیات
۲.۱ تاریخچه ی گزارشات کنترل داخلی
۲٫۲ نقش مدیران و حسابرسان داخلی
۲.۳ گنجاندن ( یکی کردن) ساختار کنترل داخلی در برنامه ی درسی بازرگانی
۳ – طرح پژوهش
۴.روش پژوهش و مجموعه ی داده ها
۵ نتایج
۵.۱ پرسش اولیه ی پژوهش
۵.۲ سوال ۲ پژوهش
۵.۳ پرسش ۳ پژوهش
۵.۴ پرسش ۴ پژوهش
۶ . نتیجه گیری


  • بخشی از ترجمه:

 

۶ . نتیجه گیری
این پژوهش یک تفاوت قابل توجه بین برداشت های اساتید حسابداری و مدیریت در مورد اینکه چه کسی بیشتر مسیول ایجاد و حفظ کنترل های داخلی بر گزارشگری مالی است را شناسایی می کند. نوشته های پیشین نیاز به آموزش مدیران آینده در مورد نقش هایشان برای ایجاد و حفظ کنترل های داخلی بر گزارشگری مالی را به ویژه در پرتو الزامات قانونی اجرا شده توسط SOX را به رسمیت می شناختند. متاسفانه, کسانی که مسیول آموزش مدیران آینده هستند ممکن است از شکاف ادراکی که به نظر می رسد بین اساتید مدیریت و حسابداری وجود دارند آگاه نیستند. این پژوهش نیاز به آگاهی بیشتر و شفاف سازی در تشخیص نقش های پیچیده ی مدیران و حسابرسان داخلی را در حیطه ی دانشگاهی به رسمیت می شناسد که ممکن است تشخیص و شفافیت مدیران و حسابرسان را در محیط شرکت بهبود ببخشد.


  • بخشی از مقاله انگلیسی:

۶٫ Conclusion

This research identifies a striking difference between the perceptions of accounting and management professors concerning who is most responsible for establishing and maintaining internal controls over financial reporting. Prior literature recognizes the need to educate future managers concerning their roles for establishing and maintaining internal controls over financial reporting, especially in the light of regulatory requirements implemented by SOX. Unfortunately, those responsible for educating our future managers may not be aware of the perception gap that appears to exist between management and accounting professors. This research identifies the need for more awareness of and clarity in discerning the complex roles of managers and internal auditors in the academic realm, which may improve the discernment and clarity of managers and auditors in the corporate environment.


 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی

 

عنوان فارسی مقاله:

آموزش مسئولیت مدیریتی برای کنترل های داخلی: شکافهای ادراکی بین اساتید حسابداری و مدیریت

عنوان انگلیسی مقاله:

Teaching managerial responsibilities for internal controls: Perception gaps between accounting and management professors

  • برای دانلود رایگان مقاله انگلیسی با فرمت pdf بر روی عنوان انگلیسی مقاله کلیک نمایید.
  • برای خرید و دانلود ترجمه فارسی آماده با فرمت ورد، روی عنوان فارسی مقاله کلیک کنید.

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی

 

خرید ترجمه فارسی مقاله

ارسال دیدگاه

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *