دانلود ترجمه مقاله کنفرانس بین المللی روانشناسی تربیتی فلسفه در سال های اولیه – مجله الزویر

elsevier

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی

 

عنوان فارسی مقاله:

کنفرانس بین المللی در تعلیم و تربیت و روانشناسی تربیتی فلسفه در سال های اولیه

عنوان انگلیسی مقاله:

International Conference on Education and Educational Psychology (ICEEPSY 2010) Philosophy in the early years

  • برای دانلود رایگان مقاله انگلیسی با فرمت pdf بر روی عنوان انگلیسی مقاله کلیک نمایید.
  • برای خرید و دانلود ترجمه فارسی آماده با فرمت ورد، روی عنوان فارسی مقاله کلیک کنید.

 

مشخصات مقاله انگلیسی (PDF)
سال انتشار ۲۰۱۱
تعداد صفحات مقاله انگلیسی ۱۱ صفحه با فرمت pdf
رشته های مرتبط با این مقاله روان شناسی وعلوم تربیتی
گرایش های مرتبط با این مقاله سنجش و اندازه‌گیری، روان شناسی تربیتی و مدیریت آموزشی
مجله کنفرانس بین المللی تعلیم و تربیت و روانشناسی تربیتی
دانشگاه آنکارا، ترکیه
کلمات کلیدی فلسفه کودکان، پیش از دبستان
شناسه شاپا یا ISSN ISSN ۱۸۷۷-۰۴۲۸
رفرنس دارد
لینک مقاله در سایت مرجع لینک این مقاله در نشریه Elsevier
نشریه Elsevier

 

مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله (Word)
تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش و فونت ۱۴ B Nazanin ۲۰ صفحه

 


  • فهرست مطالب:

 

چکیده
۱ . مقدمه
۲ . هدف پژوهش
۳ . اهداف فلسفه برای کودکان
۴ . محققان روش (( پی فور سی ))
۱٫۴٫ محققان روش (( پی فور سی )) در سراسر جهان
پژوهش لیپمن و بیرمن
پژوهش ای تی اس
پژوهش ویلیامز
مطالعه ی ساسویل
پژوهش دایفد
پژوهش فیلدز
پژوهش کمپبل
مطالعه IAPC.
۴-۲ فلسفه و کودکان در ترکیه و در قبرس شمالی
۵- متد پی فور سی چگونه اجرا میشود؟
۵-۱ فعالیت ۱
۵-۲٫ مشاهدات درمورد فعالیت ۱
۵-۳ فعالیت ۲
۵-۴ مشاهدات درباره فعالیت ۲
۶٫ نتیجه گیری


  • بخشی از ترجمه:

 

۶٫ نتیجه گیری
پی فور سی توسط لیپمن در دهه ۱۹۷۰ توسعه یافته است. امروزه، این برنامه در بسیاری از کشورها اعمال میشود، و به عنوان یک رویکرد قوی از جنبه های آموزشی پذیرفته شده است. هدف اصلی این برنامه این است که به جای اینکه به کودکان بیاموزیم به چه بیاندیشند یاد بدهیم چگونه بیاندیستند، دیدگاه های مختلفی به دست آورند.
نظر سنجی متون نشان داد که برنامه فلسفه برای کودکان (P4C) از مهارت های تفکر انتقادی کودکان، خلاقیت، کسب ارزش های اخلاقی و اجتماعی آنها پشتیبانی میکند. تعداد محدودی از مطالعات انجام شده در مورد این برنامه در ترکیه وجود دارد. و مطالعاتی در مورد روش آموزش فلسفه در دوره قبل از مدرسه مورد نیاز است. هیچ اطلاعاتی در خصوص پژوهش و یا تمرین در مورد آموزش فلسفه در دوره قبل از مدرسه در قبرس شمالی در دسترس نیست، و در نتیجه مشخص شد که نیاز به چنین مطالعاتی در قبرس شمالی نیز وجود دارد.


  • بخشی از مقاله انگلیسی:

۶٫ Conclusion

P4C is developed by Lipman in 1970’s. Today, this programme is applied in many countries, and it is accepted as a strong approach from an educational aspect. The main purpose of this programme is to make children gain different perspectives by teaching them how to think rather than teaching what to think. The literature survey revealed that the philosophy for children (P4C) programme supports children’s critical thinking skills, creativity, acquisition of ethical values, and social development. There is a limited number of studies in Turkey about this programme; and studies are needed about philosophy training approach in the pre-school period. No data could be reached concerning research or practice about philosophy training in the pre-school period in North Cyprus, and thus it was concluded that there is a need for such studies in North Cyprus as well.


 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی

 

عنوان فارسی مقاله:

کنفرانس بین المللی در تعلیم و تربیت و روانشناسی تربیتی فلسفه در سال های اولیه

عنوان انگلیسی مقاله:

International Conference on Education and Educational Psychology (ICEEPSY 2010) Philosophy in the early years

  • برای دانلود رایگان مقاله انگلیسی با فرمت pdf بر روی عنوان انگلیسی مقاله کلیک نمایید.
  • برای خرید و دانلود ترجمه فارسی آماده با فرمت ورد، روی عنوان فارسی مقاله کلیک کنید.

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی

 

خرید ترجمه فارسی مقاله

ارسال دیدگاه

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *