گروه آموزشی ترجمه فا اقدام به ارائه ترجمه مقاله با موضوع ” ارتقای مهارت حرکتی در کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری ” در قالب فایل ورد نموده است که شما عزیزان میتوانید پس از دانلود رایگان مقاله انگلیسی و نیز مطالعه نمونه ترجمه و سایر مشخصات، ترجمه را خریداری نمایید.
| دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
|
|
| عنوان فارسی مقاله: |
تحقیق طولی در مورد توسعه توانایی حرکتی در میان کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری |
| عنوان انگلیسی مقاله: |
A longitudinal study on gross motor development in children with learning disorders |
|
|
| مشخصات مقاله انگلیسی (PDF) | |
| سال انتشار | 2014 |
| تعداد صفحات مقاله انگلیسی | 7 صفحه با فرمت pdf |
| رشته های مرتبط با این مقاله | روانشناسی |
| گرایش های مرتبط با این مقاله | روانشناسی تربیتی |
| مجله | تحقیقات در زمینه ناتوانی های رشد – Research in Developmental Disabilities |
| دانشگاه | دانشگاه گرونینگن، مرکز پزشکی دانشگاه گرونینگن، هلند |
| کلمات کلیدی | کودکان واجب التعلیم دبستانی، مهارت‌های حرکتی، بازی با توپ، اختلال در یادگیری |
| شناسه شاپا یا ISSN | ISSN 2013.11.018 |
| رفرنس | دارد |
| لینک مقاله در سایت مرجع | لینک این مقاله در نشریه Elsevier |
| نشریه | الزویر – Elsevier |
| مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله (Word) | |
| تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش و فونت 14 B Nazanin | 13 صفحه |
| ترجمه عناوین تصاویر و جداول | ترجمه شده است |
| ترجمه متون داخل تصاویر | ترجمه شده است |
| ترجمه متون داخل جداول | ترجمه شده است |
| درج تصاویر در فایل ترجمه | درج شده است |
| درج جداول در فایل ترجمه | درج شده است |
- فهرست مطالب:
چکیده
1. مقدمه
2. مواد و شیوه‌ها
1-2. شرکت‌کنندگان
2-2. ارزیابی مهارت‌های حرکتی
3-2. تحلیل داده‌ها
3. نتایج
1-3. توسعه مهارت حرکتی
2-3. توسعه مهارت بازی با توپ
3-3. تفاوت‌های درون‌گروهی ارتباط سنی در مهارت‌های حرکتی عمده
4. بحث
5.نتیجه‌گیری
- بخشی از ترجمه:
5- نتیجه‌گیری
تحقیق حاضر نشان می‌دهد که مهارت‌های بازی با توپ در میان کودکان مبتلا به LD بین سنین هفت تا یازده سالگی توسعه یافت ولی مهارت‌های حرکتی پیشرفتی را شاهد نبود. کودکان مبتلا به LD در مقایسه با کودکان معمولی مهارت‌های بازی با توپ را پس از سالهای دبستان توسعه دادند. با این حال، الگوی پیشرفت مشابه بود. همچنین در مهارت‌های بازی با توپ تفاوت‌های جنسیتی مشخص شدند. امتیاز پسران بیشتر از دختران بود و مسیرهای رشد موازی برای پسران و دختران یافت شد. در تمام سنین کودکان معمولی عملکرد بهتری از کودکان مبتلا به LD در زمینۀ نیاز به مداخلات حرکتی داشتند تا تاخیر در پیشرفت حرکتی خود را به حداقل رسانده و در نتیجه احتمال مناطق دیگری مانند مشارکت ورزشی و عملکرد خود در مدارس را بهبود بخشند.
- بخشی از مقاله انگلیسی:
5. Conclusion
The present study showed that the ball skills of children with LD developed between 7 and 11 years of age, but the locomotor skills did not improve. Children with LD developed their ball skills later in the primary school years compared to typically developing peers, however, the development pattern was similar. Furthermore, for the ball skills sex differences were revealed, boys scored higher than girls, and parallel growth trajectories for boys and girls were found. At all ages typically developing children outperformed children with LD highlighting the need for motor interventions in children with LD to minimize the delay in motor development and thus possibly in other areas such as their sports participation and school performance.
|
تصویری از مقاله ترجمه و تایپ شده در نرم افزار ورد |
|
|
| دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
|
|
| عنوان فارسی مقاله: |
بررسی طولی درباره ارتقای مهارت حرکتی در میان کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری |
| عنوان انگلیسی مقاله: |
A longitudinal study on gross motor development in children with learning disorders |
|
|