دانلود ترجمه مقاله یادگیری سازمانی در شرکت هدف محور (ام دی پی آی ۲۰۲۲)

یادگیری سازمانی در شرکت هدف محور: مدل اقدام پژوهشی برای بهبود رهبری

Organizational Learning at Purpose-Driven Enterprise: Action–Research Model for Leadership Improvement

چکیده

۱ مقدمه

۲ مواد و روش ها (ساز و کار)

۳ نتایج

۴ بحث

۵ نتیجه گیری

منابع مالی

بیانیه هیات بررسی (کمیته اخلاقی):

بیانیه رضایت آگاهانه

قدردانی و تشکر

منابع

چکیده

سازمان های مبتنی بر اقتصاد دانش بنیان، به منظور ترویج و توسعه ی نوآوری های پایدار و نیز ایجاد حس ارزشمندی سازمانی و اجتماعی در میان کارگذاران دانش (نیروهای متخصص) خود، باید در راستای چالش های ارتقا اجتماعی گام بردارند. به همین دلیل است که هدف سازمانی میتواند علاوه بر ایفای یک نقش استراتژیک، به عنوان وظیفه و مسئولیت اصلی مدیران ارشد نیز در نظر گرفته شود. ضمن آنکه هدف سازمانی، به عنوان بخشی از هویت کسب و کارهای اجتماعی (سازمان های اجتماعی)، می بایست با توجه به شیوه ای تازه از عملکرد رهبری تعیین شود که متمرکز بر فرآیندهای یادگیری بوده و از توانایی های ارتباطی فردی و سازمانی نشات گرفته است. چنین چالشی از یک سو نیاز به کسب و کارهایی با دغدغه مندی اجتماعی بیشتر را نشان می دهد، و از سویی دیگر بر بالا بردن توانمندی های مدیران ارشد تاکید می نماید، چرا که آنها در جهت ارتقاء اقتصاد اجتماعی و سرمایه داری ذینفعان نقش های جدیدی را بر عهده دارند. نکته حائز اهمیت این است که این امر چه از نظر ساختارهای نظری و چه از منظر شیوه های مدیریت تحول آفرین، همانند آنچه که در این مقاله با توجه به نتایج حاصل از یک پروژه تحقیقاتی که بر نقش تحول آفرین رهبری به عنوان هدایت کننده و محرکی در راستای توسعه و ارتقاء توانمندی های یادگیری های سازمانی در تلاش برای تحقق نوآوری و تاثیر گذاری اجتماعی ارائه شده، صدق می کند.

مواد و روش ها (ساز و کار)
روش انجام کار: این پروژه پژوهشی در طی ۷ مرحله متوالی و پیوسته انجام شده است (جدول شماره ۲). ما در شروع کار با مرور مطالعات بین رشته ای پیشین، به شناسایی فاکتورهای پژوهشی که همبستگی (رابطه) آنها در مطالعات موردی که حول موضوع مدیریت تغییر سازمانی انجام شده بود پرداختیم: CEPSA [23]؛ El Bulli [24].

در گام بعدی به منظور آشنایی با رویه صاحب نظران جهانی، یک پرسشنامه نیمه ساختار یافته طراحی شد که با استفاده از آن با ۱۵ نفر از صاحب نظران در این زمینه مصاحبه های تخصصی انجام دادیم: ۴ نفر از مشاوران مدیریت منابع انسانی؛ ۲ نفر از مشاوران ارتباطات استراتژیک؛ ۱ نفر رئیس سابق انجمن متخصصان CSR؛ ۱ نفر رئیس سابق انجمن ارتباطات سازمانی؛ ۱ نفر استاد و صاحب کرسی اخلاق تجاری و انرژی سازمانی ( Energy Enterprise Business Ethics )؛ ۱ نفر رئیس منابع انسانی در شرکت هتلداری؛ ۱ نفر از اساتید و رفتار سازمانی در ایالات متحده، ۱ نفر از اساتید حوزه مدیریت منابع انسانی در آلمان؛ ۱ نفر از اساتید حوزه روانشناسی اجتماعی؛ ۱ نفر از اساتید حوزه نوآوری تجاری؛ ۱ نفر از اساتید حوزه روابط کارگری.متخصصان بر حسب پیشینه ای که در حوزه تولید دانش حول محور تخصصی آنها یعنی مدیریت تغییر، مدیریت دانش و تحلیل اثرات اجتماعی آن، و نیز فرآیندهای تصمیم گیری، گزارش های سازمانی و اثرات آن بر مشارکت کارکنان و کارایی استراتژی ها، داشتند انتخاب شدند.

این مطالعه موردی بر روی شرکت خورده فروشی لیروی مرلین (Leroy Merlin) فرانسوی که بخشی از دارایی های گروه ADEO است و در ۱۲ کشور واقع در ۳ قاره جهان، چیزی در حدود ۴۰۰ شعبه فروشگاهی دارد، انجام شد. با توجه به فرضیاتی که در زمینه عوامل شرطی سازی مغز اجتماعی مطرح است، برای مطالعه رهبری و تاثیراتی که بر مدیریت هدف دارد، یک واحد مطالعاتی کمتر از ۱۵۰ نفر را کافی دانستیم [۲۵]. از این روی، برای این مطالعه موردی فروشگاه لیروی مرلین که به طور متوسط ۱۲۰ کارمند اجرایی در هر شعبه دارد انتخاب شد.