دانلود ترجمه مقاله اثر فرهنگ پردیس بر سطح رضایت دانشجویان مهندسی (هینداوی ۲۰۲۲) (ترجمه ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️)
این مقاله انگلیسی ISI در نشریه هینداوی در ۹ صفحه در سال ۲۰۲۲ منتشر شده و ترجمه آن ۱۷ صفحه میباشد. کیفیت ترجمه این مقاله ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ بوده و به صورت کامل ترجمه شده است.
دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی | |
عنوان فارسی مقاله: |
اثر فرهنگ پردیس بر سطح رضایت دانشجویان مهندسی: روش فراابتکاری |
عنوان انگلیسی مقاله: |
The Impact of Campus Culture on the Satisfaction Level of Engineering Students: A Metaheuristics Approach |
مشخصات مقاله انگلیسی | |
فرمت مقاله انگلیسی | pdf و ورد تایپ شده با قابلیت ویرایش |
سال انتشار | ۲۰۲۲ |
تعداد صفحات مقاله انگلیسی | ۹ صفحه با فرمت pdf |
نوع مقاله | ISI |
نوع نگارش | مقاله پژوهشی (Research Article) |
نوع ارائه مقاله | ژورنال |
رشته های مرتبط با این مقاله | علوم تربیتی – مدیریت |
گرایش های مرتبط با این مقاله | مدیریت منابع انسانی – مدیریت و برنامه ریزی آموزشی – تکنولوژی آموزشی |
چاپ شده در مجله (ژورنال) | Mathematical Problems in Engineering |
نمایه (index) | scopus – Master Journal List – JCR – DOAJ – Master ISC |
نویسندگان | Hemaid Alsulami – Emad H. Abualsauod – Madani Abdu Alomar – Suhail H. Serbaya |
شناسه شاپا یا ISSN | ۱۰۲۴-۱۲۳X |
شناسه دیجیتال – doi | https://doi.org/10.1155/2022/1899139 |
ایمپکت فاکتور(IF) مجله | ۱٫۵۷۶ در سال ۲۰۲۱ |
شاخص H_index مجله | ۶۸ در سال ۲۰۲۲ |
شاخص SJR مجله | ۰٫۳۲۷ در سال ۲۰۲۱ |
شاخص Q یا Quartile (چارک) | Q3 در سال ۲۰۲۱ |
بیس | است ✓ |
مدل مفهومی | دارد ✓ |
پرسشنامه | ندارد ☓ |
متغیر | دارد ✓ |
فرضیه | دارد ✓ |
رفرنس | دارای رفرنس در داخل متن و انتهای مقاله ✓ |
کد محصول | ۱۳۱۹۸ |
لینک مقاله در سایت مرجع | لینک این مقاله در سایت Hindawi |
نشریه | هینداوی – Hindawi |
مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله | |
فرمت ترجمه مقاله | pdf و ورد تایپ شده با قابلیت ویرایش |
وضعیت ترجمه | انجام شده و آماده دانلود |
کیفیت ترجمه | ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ |
تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش | ۱۷ (۱ صفحه رفرنس انگلیسی) صفحه با فونت ۱۴ B Nazanin |
ترجمه عناوین تصاویر و جداول | ترجمه شده است ✓ |
ترجمه متون داخل تصاویر | ترجمه شده است ✓ |
ترجمه متون داخل جداول | ترجمه شده است ✓ |
ترجمه ضمیمه | ندارد ☓ |
درج تصاویر در فایل ترجمه | درج شده است ✓ |
درج جداول در فایل ترجمه | درج شده است ✓ |
درج فرمولها و محاسبات در فایل ترجمه | ندارد ☓ |
منابع داخل متن | به صورت عدد درج شده است ✓ |
منابع انتهای متن | به صورت انگلیسی درج شده است ✓ |
فهرست مطالب |
۱ مقدمه ۲ موضوعات و روشها ۳ نتایج و بحث ۴ نتیجه گیری منابع |
بخشی از ترجمه |
چکیده هدف از انجام این پژوهش، بررسی تأثیر فرهنگ پردیس بر میزان رضایت دانشجویان مهندسی است. از پنج متغیر پنهان، یعنی احترام، خلاقیت، پشتیبانی، فعالیت فوق برنامه و مسئولیت فردیب برای بررسی تأثیر فرهنگ دانشگاه استفاده شد. داده ها به کمک پرسشنامه آنلاین و توزیع آنها بین دانشجویان دختر و پسر جمع آوری شدند. پس از آن، ۳۰۴ پاسخ جمع آوری شد که با استفاده از آمار توصیفی، چند خطی و مدلسازی معادلات ساختاری (SEM) با استفاده از نرم افزار ۲۳ AMOS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. سازگاری درونی و پایایی هر سازه از طریق آلفای کرونباخ انجام شد، در حالیکه برای اعتبارسنجی نتایج از تحلیل عاملی تاییدی استفاده شد. یافته های تحقیق مبتنی بر فراابتکارها نشان می دهد که فرهنگ پردیس تأثیر مثبتی بر میزان رضایت دانشجویان دارد (r = 0.774، ۰٫۰۰۱p < ). بهبود این عوامل علاوه بر ارتقای کیفیت آموزش، متقابلاً میزان رضایت را نیز افزایش می دهد. این مطالعه میتواند راهی را برای مدیران آموزشی در جهت تمرکز منابع خود برای جلب رضایت هرچه بهتر دانشجویان بگشاید.
موضوعات و روشها
این مطالعه شامل پنج متغیر است که بر فرهنگ پردیس تأثیر می گذارد. این عوامل، به انجام تحلیل آماری برای ارزیابی میزان رضایت دانشجویان از فرهنگ پردیس کمک می کنند. در مورد به دست آوردن هر یک از عوامل در این مطالعه و جلوگیری از هر گونه سردرگمی در مورد اینکه قصد این عوامل چیست، توضیح مختصری در جدول ۱ ارائه شده است.
پرسشنامه بین دانشجویان گروه های مختلف مهندسی توزیع شد و داده ها جمع آوری شدند. مرتب سازی آنها تنها بر اساس دو معیار اصلی جنسیت و شماره دسته انجام شد. همچنین برای اطمینان از پاسخ دقیق شرکت کنندگان، این مشارکت بصورت داوطلبانه و ناشناس انجام شد. این روش توزیع برای اعتبار بخشیدن به تحقیق و افزایش تعداد شرکت کنندگان اجرا شد. پرسشنامه بین ۵۸۸ دانشجوی پسر و ۲۱۲ دانشجوی دختر توزیع شد و تعداد شرکت کنندگانی که پرسشنامه را پر کردند ۳۰۴ نفر بود که میزان پاسخ ۳۸ % با سطح اطمینان ۹۹ % و حاشیه خطای ۹٫۳ % تعیین شد. |