دانلود ترجمه مقاله تاثیر شرکت در ورزش های سازمان یافته برای جلوگیری از خودآزاری در نوجوانان (ساینس دایرکت – الزویر ۲۰۲۲) (ترجمه ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️)
این مقاله انگلیسی ISI در نشریه الزویر در ۶ صفحه در سال ۲۰۲۲ منتشر شده و ترجمه آن ۲۰ صفحه میباشد. کیفیت ترجمه این مقاله ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ بوده و به صورت کامل ترجمه شده است.
دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی | |
عنوان فارسی مقاله: |
تاثیر شرکت در ورزش های سازمان یافته برای جلوگیری از خودآزاری در نوجوانان؟ تجزیه و تحلیل مکانیسم های اساسی |
عنوان انگلیسی مقاله: |
Can participation in organized sports help adolescents refrain from self-harm? An analysis of underlying mechanisms |
مشخصات مقاله انگلیسی | |
فرمت مقاله انگلیسی | pdf و ورد تایپ شده با قابلیت ویرایش |
سال انتشار | ۲۰۲۲ |
تعداد صفحات مقاله انگلیسی | ۶ صفحه با فرمت pdf |
نوع مقاله | ISI |
نوع نگارش | مقاله پژوهشی (Research Article) |
نوع ارائه مقاله | ژورنال |
رشته های مرتبط با این مقاله | تربیت بدنی |
گرایش های مرتبط با این مقاله | روانشناسی ورزشی |
چاپ شده در مجله (ژورنال) | Psychology of Sport & Exercise |
کلمات کلیدی | فعالیت های ورزشی سازمان یافته – رفتارهای خودآزاری – عملکردها – نوجوانی |
کلمات کلیدی انگلیسی | Organized sport activities – Self-harming behaviors – Mechanisms – Adolescence |
نمایه (index) | scopus – Master Journal List – JCR |
نویسندگان | Delia Latina – Darun Jaf – Ramona Alberti – Lauree Tilton-Weaver |
شناسه شاپا یا ISSN | ۱۴۶۹-۰۲۹۲ |
شناسه دیجیتال – doi | https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2022.102133 |
ایمپکت فاکتور(IF) مجله | ۵٫۲۳۱ در سال ۲۰۲۱ |
شاخص H_index مجله | ۹۹ در سال ۲۰۲۲ |
شاخص SJR مجله | ۱٫۳۶۹ در سال ۲۰۲۱ |
شاخص Q یا Quartile (چارک) | Q1 در سال ۲۰۲۱ |
بیس | است ✓ |
مدل مفهومی | دارد ✓ |
پرسشنامه | ندارد ☓ |
متغیر | دارد ✓ |
فرضیه | ندارد ☓ |
رفرنس | دارای رفرنس در داخل متن و انتهای مقاله ✓ |
کد محصول | ۱۳۰۰۰ |
لینک مقاله در سایت مرجع | لینک این مقاله در سایت Elsevier |
نشریه | الزویر – Elsevier |
مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله | |
فرمت ترجمه مقاله | pdf و ورد تایپ شده با قابلیت ویرایش |
وضعیت ترجمه | انجام شده و آماده دانلود |
کیفیت ترجمه | ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ |
تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش | ۲۰ (۴ صفحه رفرنس انگلیسی) صفحه با فونت ۱۴ B Nazanin |
ترجمه عناوین تصاویر و جداول | ترجمه شده است ✓ |
ترجمه متون داخل تصاویر | ترجمه شده است ✓ |
ترجمه متون داخل جداول | ترجمه شده است ✓ |
ترجمه ضمیمه | ندارد ☓ |
درج تصاویر در فایل ترجمه | درج شده است ✓ |
درج جداول در فایل ترجمه | درج شده است ✓ |
درج فرمولها و محاسبات در فایل ترجمه | تایپ شده است ✓ |
منابع داخل متن | ترجمه و درج شده است ✓ |
منابع انتهای متن | به صورت انگلیسی درج شده است ✓ |
فهرست مطالب |
چکیده ۱٫ مقدمه ۲٫ شیوه ۳٫ نتایج ۴٫ بحث تامین بودجه اعلامیه تعارض منافع منابع |
بخشی از ترجمه |
چکیده تحقیق به طور ویژه ای بر آن چه که ممکن است باعث وقوع کمتر خود آسیبی عمدی در نوجوانان شود، متمرکز شده است. زیرا حوزه ی ورزشی یک بستر حائز اهمیت برای ارتقای سازگاری مثبت است. ما پیشنهاد داده ایم که انجام فعالیت های ورزشی سازمان دهـی شده از طریق تاثیرگذاری روی بهزیستی روان شـناختی، می تواند از آسیب رساندن نوجوانان به خود ، خودداری کند. ما توسط دو موج داده های طولی از ۹۹۸ نوجوان سوئدی در مقاطع ۷ و ۸ ( که ۵۲% آن ها پسر بودند)، این موضوع که آیا علائم افسردگی و اعتماد به نفس واسطه ی ارتباط بین فعالیت های ورزشی سازمان یافته و خود آسیبی هست یا خیر را آزمایش کردیم. نتایج نشان داد که اعتماد به نفس ، و نه علائم افسردگی، در ارتباط بین فعالیت های ورزشی سازمانی و کاهش خودآزاری دخیل است. یافته های ما ، این نظر را که فعالیت های ورزشی سازمانی می توانند به عنوان راهی قابل اعتماد برای افزایش سلامت روان و بستری برای اقدامات آینده باشند را تقویت می کند.
پژوهش فعلی
زمانی که به فعالیت های ورزشی سازمان یافته، اختلالات درونی و خودآزاری به صورت فردی نگاه می کنیم، مطالعات برخی تفاوت های جنسیتی را نشان دادند. هرچند فعالیت های ورزشی سازمان یافته به طور فزاینده ای در میان دختران درحال محبوب شدن است، اما یکی از محبوب ترین فعالیت های اوقات فراغت برای پسران بیان شده است (کائستنر و ژو ۲۰۰۶؛ آنگدامز بارومترن ۲۰۱۹). علاوه بر این، در دوران نوجوانی، دختران بیشتر از پسران اختلالات درونی بویژه علائم افسردگی را گزارش می کنند (گیرگوس و یانگ ۲۰۱۵) و کمبود عزت نفس (اورث و رابینز ۲۰۱۹). در آخر، بحث هایی در مورد این که آیا دختران بیشتر از پسران تمایل به آسیب رساندن به خود دارند، مطرح شده است ( برای بررسی پلنر و همکارانش ۲۰۱۳ مراجعه کنید). به خاطر این دلایل، ما تاثیر جنسیت را در تحلیل هایمان کنترل کردیم.
شیوه نمونه ی پژوهش از یک پروژه ی طولی [به علت داوری کور حذف شده است] شامل دانش آموزان پایه ی هفتم، هشتم و نهم از هفت دبیرستان وابسته به شهرداری در یک شهر متوسط در سوئد، گرفته شد. داده ها به صورت سالانه به مدت چهار سال جمع آوری شد. نمونه ی هدف از دانش آموزان در دومین و سومین زمان مشخص برای تحلیلمان گرفته شد ( از این پس آن ها را T1 و T2 می نامیم). نمونه ی تحلیلی این پروژه شامل شرکت ۹۹۸ نوجوان پایه ی هفتم و هشتم بود ( ۵۱۹ پسر؛ Mسن _ ۹۴٫ ۱۳؛ SD _ 74.0 ) همه ی دانش آموزانی که در T1 شرکت کرده بودند، در تحلیل هایمان مشمول شدند. بیشتر نوجوانان نمونه ی ما در سوئد به دنیا آمدند ( ۸۵٫۳%). اکثر این نوجوانان با هر دو والدینشان سکونت داشتند ( ۶۶% )، در حالیکه بقیه در محیط حضانت مشترک ( ۱۴٫۴%)، فقط با یک ولی ( ۱۷٫۳% مادر و ۲٫۴% پدر)، یا تمهیدات حضانتی دیگر ( حدود ۱% ) زندگی می کردند. همچنین، اکثریت پدرها (۸۹٫۴%) و مادرهای این نوجوانان (۷۳٫۲%) دارای شغل تمام وقت بودند. |