دانلود ترجمه مقاله مجموعه داده ها درباره تعهد سازمانی معلمان مدارس اسلامی (ساینس دایرکت – الزویر ۲۰۲۱) (ترجمه ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️)

elsevier

 

 

این مقاله انگلیسی ISI در نشریه الزویر در ۶ صفحه در سال ۲۰۲۱ منتشر شده و ترجمه آن ۸ صفحه میباشد. کیفیت ترجمه این مقاله ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ بوده و به صورت کامل ترجمه شده است.

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
عنوان فارسی مقاله:

مجموعه داده ها درباره تعهد سازمانی معلمان مدارس اسلامی به عنوان عوامل موثر بر رضایت شغلی و عملکرد شغلی

عنوان انگلیسی مقاله:

Dataset on Islamic school teachers’ organizational commitment as factors affecting job satisfaction and job performance

 

 

مشخصات مقاله انگلیسی 
فرمت مقاله انگلیسی pdf و ورد تایپ شده با قابلیت ویرایش
سال انتشار ۲۰۲۱
تعداد صفحات مقاله انگلیسی ۶ صفحه با فرمت pdf
نوع مقاله ISI
نوع نگارش Data Article
نوع ارائه مقاله ژورنال
رشته های مرتبط با این مقاله مدیریت
گرایش های مرتبط با این مقاله مدیریت منابع اطلاعاتی، مدیریت دانش، منابع انسانی و روابط کار
چاپ شده در مجله (ژورنال) داده ها به طور خلاصه – Data in Brief
کلمات کلیدی تعهد سازمانی، عملکرد شغلی، رضایت شغلی، معارف اسلامی، نظرسنجی
کلمات کلیدی انگلیسی Organizational commitment – Job performance – Job satisfaction – Islamic education – Survey
ارائه شده از دانشگاه دانشگاه Negeri Yogyakarta ، اندونزی
نمایه (index) scopus – master journals – DOAJ – PubMed Central
نویسندگان Deny Setiawan Wayoi – Margana Margana – Lantip Diat Prasojo
شناسه شاپا یا ISSN ۲۳۵۲-۳۴۰۹
شناسه دیجیتال – doi https://doi.org/10.1016/j.dib.2021.107181
ایمپکت فاکتور(IF) مجله ۱٫۱۳۳ در سال ۲۰۲۰
شاخص H_index مجله ۳۰ در سال ۲۰۲۱
شاخص SJR مجله ۰٫۱۲۲ در سال ۲۰۲۰
شاخص Q یا Quartile (چارک) Q4 در سال ۲۰۲۰
بیس نیست
مدل مفهومی ندارد
پرسشنامه ندارد
متغیر ندارد
رفرنس دارای رفرنس در داخل متن و انتهای مقاله
کد محصول ۱۱۸۸۳
لینک مقاله در سایت مرجع لینک این مقاله در سایت Elsevier
نشریه الزویر – Elsevier

 

مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله 
فرمت ترجمه مقاله pdf و ورد تایپ شده با قابلیت ویرایش
وضعیت ترجمه انجام شده و آماده دانلود
کیفیت ترجمه ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️
تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش  ۸ صفحه با فونت ۱۴ B Nazanin
ترجمه عناوین تصاویر و جداول ترجمه شده است 
ترجمه متون داخل تصاویر ترجمه شده است 
ترجمه متون داخل جداول ترجمه شده است 
ترجمه ضمیمه ندارد
ترجمه پاورقی ندارد
درج تصاویر در فایل ترجمه درج شده است  
درج جداول در فایل ترجمه درج شده است  
درج فرمولها و محاسبات در فایل ترجمه ندارد
منابع داخل متن به صورت عدد درج شده است
منابع انتهای متن به صورت انگلیسی درج شده است

 

فهرست مطالب

چکیده

ارزش داده ها

۱٫ شرح داده ها

۲٫ طراحی تجربی، مواد و روش ها

بیانیه اخلاق

بیانیه نویسنده CRediT

اظهارنامه منافع رقابتی

تقدیر و تشکر

منابع

 

بخشی از ترجمه

چکیده

هدف از این مجموعه داده ها بررسی عوامل تعهد سازمانی (OC) بر عملکرد شغلی (JP) و رضایت شغلی (JS) در مدارس اسلامی اندونزی است. داده ها پیشنهاد می کنند که عوامل OC (تعهد عاطفی (AC)، تعهد هنجاری (NC) و تعهد مستمر (CC)) بر JS و JP تأثیر قابل توجهی می گذارند. از طریق روش نظرسنجی، ۳۸۷ پاسخ از معلمان مدارس اسلامی در اندونزی به دست آمد. روایی صوری و محتوا پس از تطبیق ابزار نظرسنجی آغاز شد. بعلاوه، یک مدل معادلات ساختاری حداقل مربعات جزئی (PLS- SEM) جهت بررسی پایایی و روایی مدل اندازه گیری به کار رفته است. برای این منظور، فرایند آماری بارگذاری های نشانگر انعکاسی، پایایی سازگاری درونی و روایی همگرا و افتراقی را ارائه می دهد. محققان آینده ممکن است از این مجموعه داده ها به عنوان ابزاری بالقوه برای اندازه گیری عوامل تأثیرگذار بر رضایت شغلی و عملکرد شغلی در زمینه آموزش مجدد استفاده کنند. 

 

ارزش داده ها

• این مجموعه داده ها یک فرایند اعتبارسنجی از نظرسنجی عوامل OC مؤثر بر JS و JP در زمینه مؤسسات آموزشی اسلامی ارائه می دهد.

• این داده ها برای کنترل کننده های آموزشی در تسهیل سیاست های مناسب در رابطه با OC جهت بهبود معلمان JS  و JPخود سودمند هستند.

• مجموعه داده های قابل دسترسی می توانند به محققان آینده علاقه مند به انجام تحقیق پیرامون موضوعات مشابه کمک کنند. 

 

بخشی از مقاله انگلیسی

Abstract

This dataset aims to examine the effect of Organizational Commitment (OC) factors on Job Performance (JP) and Job Satisfaction (JS) at Islamic schools in Indonesia. The data propose that OC factors (Affective Commitment (AC), Normative Commitment (NC), and Continuance Commitment (CC)) have significant influences on JS and JP. Through the survey approach, 387 responses were obtained from Islamic schoolteachers in Indonesia. Face and content validity were initiated after the adaptation of the survey instrument. Further, a Partial Least Squares Structural Equation Model (PLS-SEM) was used to test the reliability and validity of the measurement model. For this purpose, the statistical process presents reflective indicator loadings, internal consistency reliability, and convergent and discriminant validity. Future researchers may reuse this dataset as a potential instrument to measure factors affecting job satisfaction and job performance within the context of education.

 

Value of the Data

• The dataset presents a validation process of a survey of OC factors affecting JS and JP in the context of Islamic educational institutions.

• The data are useful for educational regulators in facilitating proper policies regarding OC to improve their teachers JS and JP.

• The accessible dataset could contribute to future researchers interested in doing research on similar topics

 

تصویری از مقاله ترجمه و تایپ شده در نرم افزار ورد

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
عنوان فارسی مقاله:

مجموعه داده ها درباره تعهد سازمانی معلمان مدارس اسلامی به عنوان عوامل موثر بر رضایت شغلی و عملکرد شغلی

عنوان انگلیسی مقاله:

Dataset on Islamic school teachers’ organizational commitment as factors affecting job satisfaction and job performance

 

ارسال دیدگاه

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *