دانلود ترجمه مقاله یادگیری حرکتی یک تکلیف تعادل پویا (ساینس دایرکت – الزویر ۲۰۱۹) (ترجمه ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️)
این مقاله انگلیسی ISI در نشریه ساینس دایرکت (الزویر) در ۵ صفحه در سال ۲۰۱۹ منتشر شده و ترجمه آن ۱۲ صفحه میباشد. کیفیت ترجمه این مقاله ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ بوده و به صورت کامل ترجمه شده است.
دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی | |
عنوان فارسی مقاله: |
یادگیری حرکتی یک تکلیف تعادل پویا: تأثیر قدرت اندام تحتانی و تمرین تعادل قبلی |
عنوان انگلیسی مقاله: |
Motor learning of a dynamic balance task: Influence of lower limb power and prior balance practice |
|
مشخصات مقاله انگلیسی | |
فرمت مقاله انگلیسی | pdf و ورد تایپ شده با قابلیت ویرایش |
سال انتشار | ۲۰۱۹ |
تعداد صفحات مقاله انگلیسی | ۵ صفحه با فرمت pdf |
نوع مقاله | ISI |
نوع نگارش | مقاله پژوهشی (Research Article) |
نوع ارائه مقاله | ژورنال |
رشته های مرتبط با این مقاله | پزشکی و تربیت بدنی |
گرایش های مرتبط با این مقاله | مغز و اعصاب، رفتار حرکتی، یادگیری و کنترل حرکتی |
چاپ شده در مجله (ژورنال) | مجله علوم و پزشکی در ورزش – Journal of Science and Medicine in Sport |
کلمات کلیدی | تمرین تعادلی، تخصصی، قدرت پا، پیشگیری از سقوط، آموزش یادگیری |
کلمات کلیدی انگلیسی | Balance training – Specificity – Leg strength – Fall prevention – Learning to learn |
ارائه شده از دانشگاه | دانشگاه کنستانز، آلمان |
نمایه (index) | Scopus – Master Journals List – JCR – MedLine |
نویسندگان | Louis-Solal Giboin، Markus Gruber، Andreas Kramer |
شناسه شاپا یا ISSN | ISSN ۱۴۴۰-۲۴۴۰ |
شناسه دیجیتال – doi | https://doi.org/10.1016/j.jsams.2018.05.029 |
ایمپکت فاکتور(IF) مجله | ۳٫۵۴۲ در سال ۲۰۱۹ |
شاخص H_index مجله | ۸۵ در سال ۲۰۲۰ |
شاخص SJR مجله | ۱٫۶۶۵ در سال ۲۰۱۹ |
شاخص Q یا Quartile (چارک) | Q1 در سال ۲۰۱۹ |
بیس | نیست ☓ |
مدل مفهومی | ندارد ☓ |
پرسشنامه | ندارد ☓ |
متغیر | ندارد ☓ |
رفرنس | دارای رفرنس در داخل متن و انتهای مقاله ✓ |
کد محصول | ۱۰۴۸۵ |
لینک مقاله در سایت مرجع | لینک این مقاله در نشریه Elsevier |
نشریه الزویر |
مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله | |
فرمت ترجمه مقاله | pdf و ورد تایپ شده با قابلیت ویرایش |
وضعیت ترجمه | انجام شده و آماده دانلود |
کیفیت ترجمه | ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ |
تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش | ۱۲ صفحه با فونت ۱۴ B Nazanin |
ترجمه عناوین تصاویر و جداول | ترجمه شده است ✓ |
ترجمه متون داخل تصاویر | ترجمه شده است ✓ |
ترجمه متون داخل جداول | ترجمه شده است ✓ |
درج تصاویر در فایل ترجمه | درج شده است ✓ |
درج جداول در فایل ترجمه | درج شده است ✓ |
منابع داخل متن | به صورت عدد درج شده است ✓ |
منابع انتهای متن | به صورت انگلیسی درج شده است ✓ |
فهرست مطالب |
چکیده مقدمه روش ها نتایج بحث نتیجه گیری |
بخشی از ترجمه |
چکیده اهداف: ما می خواستیم بررسی کنیم که آیا تأثیر “آموزش یادگیری” که در یادگیری تکالیف دیداری-حرکتی مشاهده شده است، در هنگام یادگیری یک تکلیف تعادلی نیز وجود دارد، یعنی اینکه آیا میزان یادگیری یک تکلیف تعادلی با تمرین قبلی تکالیف مشابه تعادلی بهبود می یابد یا خیر.
نتیجه گیری هیچ اثر “آموزش یادگیری” برای یادگیری تکلیف تعادلی مشاهده نشد. بنابراین، تمرین قبلی کوتاه مدت تکالیف تعادلی، باعث تسهیل یادگیری یک تکلیف تعادلی جدید نشد که تخصصی بودن اثرات آموزش تعادلی و عدم انتقال از یک تکلیف تعادلی به تکلیف تعادلی دیگر را پشتیبانی می کند. رابطه بین قدرت اندام تحتانی و میزان یادگیری نشان می دهد که یادگیری حرکتی تکالیف تعادلی پویا به نظر می رسد به قابلیت فیزیکی اجرای حرکت صحیح بستگی دارد. بنابراین، هنگام طراحی یک تمرین تعادلی، به خصوص در پیشگیری از سقوط، یک برنامه آمادگی قدرتمند قبلی با تاکید بر قدرت اندام تحتانی باید در نظر گرفته شود. |
بخشی از مقاله انگلیسی |
Abstract Objectives We wanted to verify if the “learning to learn” effect observed in the learning of visuomotor tasks is also present when learning a balance task, i.e., whether the learning rate of a balance task is improved by prior practice of similar balance tasks.
۵- Conclusion We observed no “learning to learn” effect for balance task learning. Thus, prior short-term practice of a variety of balance tasks did not facilitate the learning of a new balance task, underpinning the specificity of balance training effects and the lack of transfer from one balance task to another. The relation between lower limb power and the learning rate suggests that the motor learning of dynamic balance tasks seems to depend on the physical capability to execute the correct movement. Thus, a prior strength and conditioning program with emphasis on lower limb power should be considered when designing a balance training, especially in fall prevention. |
تصویری از مقاله ترجمه و تایپ شده در نرم افزار ورد |
دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی | |
عنوان فارسی مقاله: |
یادگیری حرکتی یک تکلیف تعادل پویا: تأثیر قدرت اندام تحتانی و تمرین تعادل قبلی |
عنوان انگلیسی مقاله: |
Motor learning of a dynamic balance task: Influence of lower limb power and prior balance practice |
|