دانلود ترجمه مقاله آموزش حسابداری مدیریت (ساینس دایرکت – الزویر 2018) (ترجمه ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️)
این مقاله انگلیسی ISI در نشریه ساینس دایرکت (الزویر) در 10 صفحه در سال 2018 منتشر شده و ترجمه آن 20 صفحه میباشد. کیفیت ترجمه این مقاله ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ بوده و به صورت کامل ترجمه شده است.
دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی | |
عنوان فارسی مقاله: |
چارچوب مفهومی برای آموزش حسابداری مدیریت |
عنوان انگلیسی مقاله: |
A conceptual framework for teaching management accounting |
|
مشخصات مقاله انگلیسی | |
فرمت مقاله انگلیسی | pdf و ورد تایپ شده با قابلیت ویرایش |
سال انتشار | 2018 |
تعداد صفحات مقاله انگلیسی | 10 صفحه با فرمت pdf |
نوع مقاله | ISI |
نوع نگارش | مقاله کوتاه (Short Communication) |
نوع ارائه مقاله | ژورنال |
رشته های مرتبط با این مقاله | حسابداری |
گرایش های مرتبط با این مقاله | حسابداری مدیریت |
چاپ شده در مجله (ژورنال) | مجله آموزش حسابداری – Journal of Accounting Education |
کلمات کلیدی | حسابداری مدیریت، چارچوب مفهومی، اقتصاد سازمانی |
کلمات کلیدی انگلیسی | Management accounting – Conceptual framework – Organizational economics |
ارائه شده از دانشگاه | دانشکده کسب و کار، دانشگاه ایالتی پنسیلوانیا، دانشگاه پارک، ایالات متحده آمریکا |
نمایه (index) | Scopus |
نویسندگان | Sajay Samuel |
شناسه شاپا یا ISSN | ISSN 0748-5751 |
شناسه دیجیتال – doi | https://doi.org/10.1016/j.jaccedu.2018.05.004 |
ایمپکت فاکتور(IF) مجله | 2.227 در سال 2019 |
شاخص H_index مجله | 29 در سال 2020 |
شاخص SJR مجله | 0.871 در سال 2019 |
شاخص Q یا Quartile (چارک) | Q1 در سال 2019 |
بیس | نیست ☓ |
مدل مفهومی | ندارد ☓ |
پرسشنامه | ندارد ☓ |
متغیر | ندارد ☓ |
رفرنس | دارای رفرنس در داخل متن و انتهای مقاله ✓ |
کد محصول | 10617 |
لینک مقاله در سایت مرجع | لینک این مقاله در نشریه Elsevier |
نشریه الزویر |
مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله | |
فرمت ترجمه مقاله | pdf و ورد تایپ شده با قابلیت ویرایش |
وضعیت ترجمه | انجام شده و آماده دانلود |
کیفیت ترجمه | ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ |
تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش | 20 صفحه (1 صفحه رفرنس انگلیسی) با فونت 14 B Nazanin |
ترجمه عناوین تصاویر | ترجمه شده است ✓ |
ترجمه متون داخل تصاویر | ترجمه شده است ✓ |
ترجمه پاورقی | ترجمه نشده است ☓ |
درج تصاویر در فایل ترجمه | درج شده است ✓ |
منابع داخل متن | به صورت فارسی درج شده است ✓ |
منابع انتهای متن | به صورت انگلیسی درج شده است ✓ |
فهرست مطالب |
چکیده |
بخشی از ترجمه |
چکیده این مقاله چارچوب مفهومی را برای تدریس و آموزش حسابداری مدیریت پیشنهاد می کند. چارچوب مورد نظر ریشه در سازمان های متمایز موجود در بازار دارد و در مورد زمینه ی اقتصاد سازمانی ترسیم می شود که به سرعت در حال رشد و توسعه است. قیمت های بازار، کالاهای قابل تقسیم و حقوق مالکیت خصوصی، سه جنبه ای هستند که می توانند به لحاظ نظری تراکنش های بازار را مشخص نمایند. این مقاله، مفهوم سازی و اهمیت موضوع حسابداری مدیریت را به عنوان پاسخی به عدم حضور نسبی این جوانب از تراکنش های بازار در داخل سازمان ها مورد بحث قرار می دهد.روندها و رویه های حسابداری مدیریت را می توان به عنوان ابزارهایی طبقه بندی نمود که: عرضه و تقاضای منابع را در صورت عدم وجود قیمت ها هماهنگ می سازند، کاربرد منابع را زمانی کنترل می کنند که مالکیت دارایی از کنترل آن جدا است. این چارچوب مفهومی نه تنها موجب ایجاد انسجام فکری در موضوع حسابداری مدیریت می شود بلکه ترتیب و سازماندهی موضوعات مختلف آن را به بیان و روش منطقی ممکن می سازد.
1- مقدمه این مقاله یک چارچوب مفهومی را برای تدریس و آموزش حسابداری مدیریت پیشنهاد می کند. حدود 20سال پیش، ونگرمرش در سال1997 ادعا کرد که حسابداری مدیریت به عنوان یک پدیده ی مستقل و بدون مبنای فلسفی عمیق در نظر گرفته می شود که تدریس و آموزش حسابداری مدیریت را تسهیل می کند. در پاسخ به این ادعا، تلاش های بسیار زیادی در طول سال های گذشته برای مشخص نمودن چارچوب ها و تعاریفی از حسابداری مدیریت انجام شده است. این تلاش مداوم و مستمر برای تفکر از طریق اساس و بنیان حسابداری مدیریت به تلاش های جدید و حرفه ای این زمینه نیز مربوط می شود. بخش1 این مقاله ادبیات حرفه ای مربوطه را مورد بررسی قرار می دهد تا نشان دهد که چارچوب مفهومی مورد نظر چگونه می تواند نقش معناداری در این زمینه ایفا نماید.
7- نتیجه گیری این مقاله چارچوب مفهومی را برای حسابداری مدیریت ارائه می دهد که به لحاظ نظری زیربنای ادبیات اقتصاد سازمانی است و گروه بندی منطقی از موضوعات را ارائه می دهد(تصویر1.). این چارچوب با عبارات متداول همانند اطلاعات برای تصمیم گیری، حسابداری برای برنامه ریزی و کنترل و مدیریت عملکرد سازمان، موضوع حسابداری مدیریت را توجیه نمی کند. در عوض، نیاز به هماهنگی منابع برای کنترل عملکرد و ارزیابی مصرف منابع در صورت نبود قیمت ها، حقوق مالکیت و ورودی های قابل تقسیم در داخل سازمان را استنتاج می کند. رابطه ی بین این سه ویژگی متمایزکننده ی سازمان و ابزار حسابداری مدیریت موجب می شود تا بیان کنیم که معمولا همه ی موضوعات تحت پوشش حسابداری مدیریت به لحاظ نظری و به صورت منطقی گروه بندی نمی شوند. |
بخشی از مقاله انگلیسی |
Abstract This paper proposes a conceptual framework for teaching management accounting. The framework is rooted in distinguishing organizations from markets and draws on the fast-developing field of “organizational economics.” Market clearing prices, infinitely divisible commodities, and regime of private property rights are three aspects that can theoretically characterize market transactions. This paper argues for conceptualizing the subject matter of management accounting as a response to the relative absence of these aspects of market transactions within organizations. Specifically, management accounting procedures can be classified as instruments that: coordinate the demand and supply of resources in the absence of prices; measure resource consumption given indivisibilities in the cost function; and control resource use when the ownership of assets is separated from its control. This conceptual framework not only lends intellectual coherence to the subject matter of management accounting but also permits its diverse topics to be arranged in a logically articulated manner.
1- Introduction This paper proposes a conceptual framework for teaching management accounting. About twenty years ago, Vangermeersch (1997, p. 45) complained that “management accounting seems to be a free-standing phenomenon without a deep philosophical basis (that) would facilitate the teaching of cost/management accounting.” Responding to his call, there have been many attempts over the intervening years to specify frameworks for and redefinitions of management accounting. This ongoing effort to think through the foundations of management accounting is also linked to renewed attempts to professionalize the field. Section 1 of this paper surveys the relevant scholarly and professional literature to show how the proposed conceptual framework offers a meaningful contribution to it.
7- Conclusion This paper presented a conceptual framework for management accounting that is theoretically grounded in the organizational economics literature and that offers a logically articulated grouping of topics (see Fig. 1). The framework does not justify the subject of management accounting by such catchall phrases as information for decision-making, accounting for planning and control, and enterprise performance management. Instead, it deduces the need for coordinating resources, for controlling performance, and for measuring resource consumption from the absence inside an organization of prices, property rights, and perfectly divisible inputs respectively. The link between the three distinguishing features of an organization and the toolkit of management accounting allows most if not all of the topics usually covered in management accounting to be thereby theoretically grounded and logically grouped. |
تصویری از مقاله ترجمه و تایپ شده در نرم افزار ورد |
دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی | |
عنوان فارسی مقاله: |
چارچوب مفهومی برای آموزش حسابداری مدیریت |
عنوان انگلیسی مقاله: |
A conceptual framework for teaching management accounting |
|