دانلود ترجمه مقاله پذیرش اینترنت اشیا (IOT) در خانه های ما (ساینس دایرکت – الزویر ۲۰۱۹) (ترجمه ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️)

 

 

این مقاله انگلیسی ISI در نشریه ساینس دایرکت (الزویر) در ۱۰ صفحه در سال ۲۰۱۹ منتشر شده و ترجمه آن ۲۱ صفحه میباشد. کیفیت ترجمه این مقاله ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ بوده و به صورت کامل ترجمه شده است.

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
عنوان فارسی مقاله:

پذیرش اینترنت اشیا (IOT) در خانه های ما: نقش مهارت های کاربر

عنوان انگلیسی مقاله:

Accepting the Internet-of-Things in our homes: The role of user skills

 

 

مشخصات مقاله انگلیسی (PDF)
سال انتشار ۲۰۱۹
تعداد صفحات مقاله انگلیسی ۱۰ صفحه با فرمت pdf
نوع مقاله ISI
نوع نگارش مقاله پژوهشی (Research Article)
نوع ارائه مقاله ژورنال
رشته های مرتبط با این مقاله مهندسی فناوری اطلاعات
گرایش های مرتبط با این مقاله اینترنت و شبکه های گسترده، سامانه های شبکه ای
چاپ شده در مجله (ژورنال) انفورماتیک و تله ماتیک – Telematics and Informatics
کلمات کلیدی اینترنت اشیا، مهارت های اینترنت، مهارت های IoT، پذیرش فناوری، تقسیم دیجیتالی، نابرابری دیجیتالی
کلمات کلیدی انگلیسی Internet-of-Things – Internet skills – IoT skills – Technology acceptance – Digital divide – Digital inequality
ارائه شده از دانشگاه دانشگاه تونته، دانشکده علوم ارتباطات، هلند
نمایه (index) MedLine – Scopus – Master journals – JCR
نویسندگان Pia S. de Boer , Alexander J.A.M. van Deursen, Thomas J.L. van Rompay
شناسه شاپا یا ISSN ISSN ۰۷۳۶-۵۸۵۳
شناسه دیجیتال – doi https://doi.org/10.1016/j.tele.2018.12.004
ایمپکت فاکتور(IF) مجله ۵٫۵۰۲ در سال ۲۰۱۸
شاخص H_index مجله ۴۸ در سال ۲۰۱۹
شاخص SJR مجله ۱٫۲۰۶ در سال ۲۰۱۸
شاخص Q یا Quartile (چارک) Q1 در سال ۲۰۱۸
بیس است 
مدل مفهومی دارد  
پرسشنامه دارد  
متغیر دارد  
رفرنس دارد  
کد محصول ۹۵۸۰
لینک مقاله در سایت مرجع لینک این مقاله در نشریه Elsevier
نشریه الزویر

 

مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله (Word)
وضعیت ترجمه انجام شده و آماده دانلود در فایل ورد و pdf
کیفیت ترجمه ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️
تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش  ۲۱ صفحه با فونت ۱۴ B Nazanin
ترجمه عناوین تصاویر و جداول ترجمه شده است 
ترجمه متون داخل تصاویر ترجمه شده است 
ترجمه متون داخل جداول ترجمه شده است  
درج تصاویر در فایل ترجمه درج شده است  
درج جداول در فایل ترجمه درج شده است  
منابع داخل متن به صورت فارسی درج شده است  

 

فهرست مطالب

چکیده

۱- معرفی

۲- پیش زمینه علمی

۲-۱ پذیرش اینترنت اشیاء

۲-۲ مهارت های اینترنت اشیاء

۳-۲ مهارت های اینترنت

۴-۲ مدل مفهومی

۳- روش

۳-۱ نمونه

۲-۳ معیارها

۳-۳- تحلیل و بررسی

۴- نتایج

۱-۴ مدل ساختارو مسیر

۲-۴ بررسی فرضیه

۵- بحثها

۱-۵ یافته های اصلی

۲-۵ محدودیت ها

 

بخشی از ترجمه

چکیده

مطالعه حاضر به بررسی مهارتهای مربوط به کار با اینترنت اشیاء (IoT) که به پذیرش استفاده از تکنولوژی IoT کمک می کنند، می پردازد و بررسی می کند که مهارتهای IoT تا چه اندازه تحت تاثیر مهارهای اینترنت است. ما در راستای توسعه مدل پذیرش (TAM) یک نظر سنجی آنلاین از ۱۳۵۶ پاسخگو، یک نمونه نماینده از جمعیت هلندی انجام دادیم. نتایج نشان میدهد که مهارتهای IoT مستقیما در استفاده از آن مشارکت دارد و گواه بر ارتباط TAM برای پیش بینی پذیرش و استفاده از IoT است. البته نگرش مردم به IoT بر روی پذیرش آن اثر گذار نیست، که نشان میدهد مردم هنوز از اینکه استفاده از IoT در حالت کلی چگونه بر کیفیت زندگیشان اثر می گذارد آگاه نیستند. هم چنین نتایج نشان می دهد که داشتن چندین مهارت اینترنت پش زمینه خوبی برای پذیرش IoT و استفاده از آن است. مهارتهای موبایل، هدایت اطلاعات، اجتماعی و خلاقیت اینترنت به طور مستقیم یا غیر مستقیم بر روی سطح مهارت IoT اثر گذار است. می توان تیجه گرفت که ارزیابی مردم از مهارتهای IoT خودشان و فرضهای عملی برای پذیرش آن مهم است و اینکه رسیدن به مهارت در استفاده از IoT مستلزم داشتن مهارت در اینترنت است.

 

۲-۵ محدودیت ها
این مطالعه چندین محدودیت دارد که باید بیان شود. مهارت های IoT به عنوان یک متغیر واحد مورد بررسی قرار گرفت،یعنی تمام آیتمها در یک ساختار بارگذاری شد. با این حال در طول توسعه وب، ثابت شده است که مهارت های اینترنت شامل ابعاد متعدد است، به عنوان مثال، آنهایی که در این مطالعه پوشش داده شده اند. اگر چه مهارت های IoT می تواند وب ۴٫۰ به اضافه مهارتهای اینترنت باشد ( به همان شیوه ای که معیارهای اجتماعی و خلاقیت به حوزه وب ۲ اضافه شدند)، ما معتقدیم که پیچیدگی سیستم IoT نیازمند مهارت های مختلفی برای استفاده موفقیت آمیز از IoT است. تحقیقات آینده ممکن است سعی کنند که جنبه های بیشتری از مهارت های اساسی مختلف را بررسی کنند. یک مثال از چنین مهارتی می تواند مهارت های سواد داده باشد (Pangrazio و Selwyn، ۲۰۱۸). با این وجود، ما نشان داده ایم که تمام مهارت های اینترنت برای کار کردن بر روی مهارت های IoT مهم هستند.

 

بخشی از مقاله انگلیسی

Abstract

The present study investigates whether skills associated with operating the Internet-of-Things (IoT) contribute to the acceptance and (intended) usage of IoT technology and investigates to what extent these IoT skills are influenced by Internet skills. Extending the technology acceptance model (TAM), we conducted an online survey among 1356 respondents, a sample representative of the Dutch population. The results revealed that IoT skills directly contribute to IoT use and testify to the relevance of the TAM for predicting IoT acceptance and usage. However, people’s attitudes towards the IoT did not influence its acceptance, suggesting that users are not yet fully aware of how IoT use affects their privacy and quality of life in general. Furthermore, the results revealed that several Internet skills are an important precedent for IoT acceptance and usage. Mobile, information navigation, social, and creative Internet skills directly or indirectly contributed to the level of IoT skills. It can be concluded that people’s assessments of their IoT skills and that pragmatic considerations are important for its acceptance and that being skilled in using the IoT requires sufficient Internet skills.

 

۵-۲ Limitations

This study has several limitations that need to be addressed. IoT skills were treated as a single variable, as all items loaded on one construct. However, through the development of the Web, Internet skills have been proven to consist of multiple dimensions, for example, the ones covered in the current study. Although IoT skills might be the Web 4.0 addition to Internet skills (in a similar manner as social and content creation were added in the Web 2.0 era), we belief that the complexity of the IoT system represents different skills needed to successfully use the IoT. Future investigations might try to further address the different underlying skill facets. One example of such skill facet could be that of data literacy skills (Pangrazio and Selwyn, 2018). Nevertheless, we have shown that all Internet skills remain important for performing on IoT skills.

 

 

تصویری از مقاله ترجمه و تایپ شده در نرم افزار ورد

 

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
عنوان فارسی مقاله:

پذیرش اینترنت اشیا (IOT) در خانه های ما: نقش مهارت های کاربر

عنوان انگلیسی مقاله:

Accepting the Internet-of-Things in our homes: The role of user skills

 

 

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا