دانلود ترجمه مقاله بررسی تغییر در دانش و نگرش معلمان دوره متوسطه نسبت به آموزش بهداشت باروری در نوجوانی (سال ۲۰۱۴) (ترجمه ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️)

Translation3

 

 

این مقاله انگلیسی ISI در ۳ صفحه در سال ۲۰۱۴ منتشر شده و ترجمه آن ۶ صفحه میباشد. کیفیت ترجمه این مقاله ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ بوده و به صورت کامل ترجمه شده است.

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
عنوان فارسی مقاله:

بررسی تغییر در دانش و نگرش معلمان دوره متوسطه نسبت به آموزش بهداشت باروری در نوجوانی پس از برنامه آموزشی در مدارس روستایی منطقه وردا، مهاراشترا

عنوان انگلیسی مقاله:

Study of Change in Knowledge and Attitude of Secondary School Teachers toward Adolescent Reproductive Health Education after Training Program in Rural Schools of Wardha District, Maharashtra

 

 

مشخصات مقاله انگلیسی 
فرمت مقاله انگلیسی pdf و ورد تایپ شده با قابلیت ویرایش 
سال انتشار ۲۰۱۴
تعداد صفحات مقاله انگلیسی ۳ صفحه با فرمت pdf
نوع مقاله ISI
نوع نگارش مقاله پژوهشی (Research Article)
نوع ارائه مقاله ژورنال
رشته های مرتبط با این مقاله روانشناسی، علوم تربیتی
گرایش های مرتبط با این مقاله روانشناسی تربیتی و مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
کلمات کلیدی سلامت نوجوان، سلامت باروری، سلامت مدرسه، آموزش جنسی
کلمات کلیدی انگلیسی Adolescent health – Reproductive health – School health – Sex education
ارائه شده از دانشگاه گروه زنان و زایمان، انستیتوی علوم پزشکی داتا مگ (دانشگاه Deemed)، هند
نویسندگان Neema Acharya – Sabiha – C Hariharan – Shaveta Gupta – Rutuja Athavale
شناسه دیجیتال – doi https://doi.org/10.5005/jp-journals-10006-1280
بیس  نیست 
مدل مفهومی  ندارد 
پرسشنامه  ندارد 
متغیر  ندارد 
رفرنس دارای رفرنس در داخل متن و انتهای مقاله
کد محصول ۱۰۷۹۸

 

مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله 
فرمت ترجمه مقاله pdf و ورد تایپ شده با قابلیت ویرایش
وضعیت ترجمه انجام شده و آماده دانلود
کیفیت ترجمه ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️
تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش  ۶ صفحه با فونت ۱۴ B Nazanin
ترجمه عناوین جداول ترجمه شده است  
ترجمه متون داخل جداول ترجمه شده است  
ترجمه ضمیمه ندارد 
ترجمه پاورقی ندارد 
درج جداول در فایل ترجمه درج شده است 
منابع داخل متن  درج نشده است 
منابع انتهای متن  به صورت انگلیسی درج شده است

 

فهرست مطالب

چکیده
مقدمه
خلاصه این مطالعه
اهداف و مقاصد
مواد و روش ها
نتایج
بحث
مفاهیم

 

بخشی از ترجمه

چکیده

این مطالعه تاثیر برنامه آموزشی بر دانش و نگرش معلمان نسبت به آموزش سلامت باروری/ آموزش جنسی RHE/SE را در ۵ مدرسه روستایی انتخاب شده به طور تصادفی در منطقه روستایی وردا، مهاراشترا، هند ارزیابی کرد. تمام ۴۰ معلم برای این مطالعه به کار گرفته شدند. آنها (۴۰ معلم) به مدت ۱ ماه در خصوص RHE/SE آموزش داده شدند. دانش و نگرش آنها نسبت به RHE/SE قبل و بعد از برنامه آموزشی ارزیابی شد. نتایج نشانگر افزایش معناداری در درصد معلمانی با دانش خوب در حوزه های کلی RHE/SE در ارزیابی پس از آموزش در مقایسه با ارزیابی قبل از آموزش (از ۱۴٫۳% تا ۵۳٫۶% و p=0.0001) بود. همچنین ارزیابی‌های حالت (تمایل) نگرشی قبل- بعد نشانگر افزایش درصد معلمان مستعد تدریس RHE/SE است. این مطالعه پیشنهاد می‌کند که RHE/SE باید در کل برنامه آموزشی تمام معلمان در هند گنجانده و اجباری شود.

مفاهیم

جوانان شهری کاملا از آموزش سلامت باروری در مقایسه با جوانان روستایی آگاه هستند. چنین مطالعاتی به ایجاد آگاهی بین نوجوانان روستایی از طریق راهنمایی معلمان کمک می کند. با آموزش معلمان مدارس راهنمایی می توان یک سیستم فراگشا عالی را در فرآیند ایجاد آگاهی و توجه به سلامت باروری و افزایش بروز STIs/HIV/AIDS در هند ارائه کرد.

 

بخشی از مقاله انگلیسی

Abstract

This study assessed the effect of training program on teachers’ knowledge of and attitude toward reproductive health education/ sexuality education (RHE/SE) in five randomly selected rural schools in rural area of Wardha district, Maharashtra, India. All the 40 teachers in the selected were recruited for the study. They (40 teachers) were all given training in RHE/SE for 1 month. Their knowledge and attitude toward RHE/SE were assessed pre-and post-training program. The results show a significant increase in percentage of those who had good knowledge in general areas of RHE/SE at post-training assessment compared with pretraining assessment [from 14.3% to 53.6%, p = 0.0001). Also, pre-post attitudinal disposition assessments show that there was an increase in percentage of those who were favorably disposed to the teaching of RHE/SE. The study suggests that RHE/SE should be included and made compulsory in all training program for all teachers in india.

IMPLICATIONS

Urban youth is quite aware about reproductive health education as compared to rural youth. Such studies help to create awareness among rural adolescents through teachers’s guidance. By training secondary school teachers we can make as an excellent catalyst system in schools in the process of generating awareness and concern about the reproductive health and the rise in incidence of STIs/HIV in India.

 

 

تصویری از مقاله ترجمه و تایپ شده در نرم افزار ورد

 

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
عنوان فارسی مقاله:

بررسی تغییر در دانش و نگرش معلمان دوره متوسطه نسبت به آموزش بهداشت باروری در نوجوانی پس از برنامه آموزشی در مدارس روستایی منطقه وردا، مهاراشترا

عنوان انگلیسی مقاله:

Study of Change in Knowledge and Attitude of Secondary School Teachers toward Adolescent Reproductive Health Education after Training Program in Rural Schools of Wardha District, Maharashtra

 

 

ارسال دیدگاه

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *