دانلود رایگان ترجمه مقاله بررسی تاثیر نزدیکی جغرافیایی و کیفیت دانشگاه بر همکاری دانشگاه و صنعت (نشریه تیلور و فرانسیس ۲۰۱۱) (ترجمه ارزان – نقره ای ⭐️⭐️)

taylorfrancis2

 

 

این مقاله انگلیسی ISI در نشریه تیلور و فرانسیس در ۱۸ صفحه در سال ۲۰۱۱ منتشر شده و ترجمه آن ۳۱ صفحه میباشد. کیفیت ترجمه این مقاله ارزان – نقره ای ⭐️⭐️ بوده و به صورت کامل ترجمه شده است.

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
عنوان فارسی مقاله:

بررسی تاثیر نزدیکی جغرافیایی و کیفیت دانشگاه بر همکاری دانشگاه و صنعت در انگلستان

عنوان انگلیسی مقاله:

Exploring the Effect of Geographical Proximity and University Quality on University–Industry Collaboration in the United Kingdom

 
 
 
 
 

 

مشخصات مقاله انگلیسی (PDF)
سال انتشار ۲۰۱۱
تعداد صفحات مقاله انگلیسی ۱۸ صفحه با فرمت pdf
رشته های مرتبط با این مقاله مدیریت
گرایش های مرتبط با این مقاله مدیریت کسب و کار و مدیریت فناوری اطلاعات
چاپ شده در مجله (ژورنال) مطالعات منطقه ای – Regional Studies
ارائه شده از دانشگاه گروه نوآوری و اقتصاد سازمانی، دانشکده بازرگانی کپنهاگ، دانمارک
رفرنس دارد 
کد محصول F1587
نشریه تیلور و فرانسیس – Taylor & Francis

 

مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله (Word)
وضعیت ترجمه انجام شده و آماده دانلود
تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش  ۳۱ صفحه (۲ صفحه رفرنس انگلیسی) با فونت ۱۴ B Nazanin
ترجمه عناوین تصاویر و جداول ترجمه شده است 
ترجمه متون داخل تصاویر ترجمه نشده است  
ترجمه متون داخل جداول ترجمه نشده است 
ضمیمه ترجمه نشده است   
درج تصاویر در فایل ترجمه درج شده است 
درج جداول در فایل ترجمه درج شده است  
منابع داخل متن به صورت انگلیسی درج شده است  
کیفیت ترجمه کیفیت ترجمه این مقاله متوسط میباشد 

 

فهرست مطالب

مقدمه
نقش جغرافیا در دانشگاه و صنعت همکاری
داده ها
اندازه گیری ها
روش اقتصادسنجی
نتایج
نتیجه گیری

 

 

بخشی از ترجمه
  LAURSEN K., REICHSTEIN T. و SALTER A. به بررسی اثر مجاورت جغرافیایی و کیفیت دانشگاه در همکاری دانشگاه صنعت در انگلستان ، مطالعات منطقه ای پرداختند. این مقاله مربوط به فاصله جغرافیایی بین یک شرکت و دانشگاه در منطقه محلی خود است. استدلال شده است که تصمیمات شرکت ها برای همکاری با دانشگاهها برای نوآوری تحت تاثیر مجاورت جغرافیایی با دانشگاه ها و کیفیت این دانشگاه ها است. این یافته ها نشان می دهد که نزدیک بودن به یک دانشگاه سطح پایین تر میل شرکت در همکاری به صورت محلی را را کاهش می دهد ، در حالی که محل مشترک با دانشگاه های سطح بالا به ترویج همکاری منجر می شود. با این حال ، نشان داده شد که در صورت مواجهه با انتخاب ، به نظر می رسد شرکت ها اولویت را به کیفیت پژوهش طرف دانشگاهی به مجاورت جغرافیایی ارائه دهند. این مورد به خصوص برای بالا شرکت هایی با تحقیق و توسعه زیاد درست است.
 
۱- مقدمه
دانشگاه نقش های گوناگونی در سیستم اقتصادی بازی می کنند : آنها حل کنندگان با استعداد مشکل آموزش را آموزش می دهند؛ بسیاری از تحقیقات اولیه انجام شده در اقتصاد را تنظیم می نمایند، امکانات فرهنگی منطقه محلی را ارائه می دهند و آنها در جایگاه خود دارای فعالیت های اقتصادی مهم هستند (BOK, 2003; CHARLES,2006). با توجه به این نقش ها ، دانشگاه ها ، که اغلب به عنوان موقوفات از منابع حیاتی در مناطق دیده می شوند، در کانون ایجاد و حمایت از مزایای رقابت های منطقه ای قرار دارند (GODDARD and CHATTERTON, 1999). دانشگاه ها ممکن است کمک مستقیم را برای شرکت های صنعتی در فعالیت های نوآورانه خود نیز فراهم نمایند، با ارائه مشاوره ، تماس ها و یا حتی ایده هایی که می تواند به شرکت برای شناسایی و ترکیب تبادل دانششمند خارجی در فرایندهای نوآوری خود کمک نماید.( (CHESBROUGH et al., 2006; MOWERY et al., 2001). تحقیقات نشان میدهد که شرکت ها با توانایی ایجاد ارتباط با تحقیقات دانشگاهی ممکن است پژوهش مولد بیشتر در فن آوری را انجام دهند (FLEMING and SORENSON, 2004 وضعیت و ارزش بالاتری از بهره برداری تجاری از دانش خود به دست آورند (ZUCKER et al., 1998), ، و حتی ممکن است احتمال بیشتری برای نوآوری به وجود (FELDMAN, 1994).
با توجه به اهمیت دانشگاهها برای نوآوری تلاش زیادی برای درک بهتر عوامل تعیین کننده روابط صنعت دانشگاه وجود دارد (for example,AGRAWAL andHENDERSON, 2002; BEISE and STAHL, 1999; COHEN et al., 2002; HENDERSON et al., 1998; JAFFE et al., 1993; LAURSEN and SALTER, 2004; LINK and SCOTT, 2005; MOHNEN and HOAREAU, 2003; MUELLER, 2006; PAVITT, 1991; and ROSENBERG, 1990). این بدنه از کار به بررسی گستره عوامل و انگیزه هایی می پردازد که شرکتها را در کار با دانشگاه ها هدایت می کند. کاراکتر روابط بین دانشگاه های و شرکت هیا صنعتی از جمله انواع دانش مابدله شده در فرآیند نواوری را بررسی می کند. قسمتی از نوشته ها روی روابط مرتبط با جغرافی تمرکز می کند. (for example, ABRAMOVSKY et al., 2007; ARUNDEL and GEUNA, 2004; BRAUNERHJELM, 2008; BRESCHI and LISSONI, 2001; FELDMAN, 1994; JAFFE, 1989; and MANSFIELD and LEE, 1996). این زیر مجموعه از کارها به بررسی جنبه های مثبت و مهم مجاورت جغرافیایی بین شرکت ها و دانشگاه ها می پردازد.
در حالی که این مناقشه نیست که جغرافیا عامل مهم تعیین کننده رفتار مشارکتی شرکت ها برای نوآوری است ، این مقاله استدلال می کند که از لحاظ تجربی رابطه بین مجاورت جغرافیایی با دانشگاه و گرایش شرکت به همکاری با یک دانشگاه محلی در فرایند نوآوری توسط هر دو فاصله فیزیکی و کیفیت پژوهش دانشگاه محلی تحت تاثیر خود قرار می گیرد. استدلال شده است که تصمیم یک شرکت برای همکاری با دانشگاه های محلی در صورتی که این یکی از دانشگاههای برتر باشد محتمل است. بر این اساس ، می توان گفت که فاصله جغرافیایی با نزدیکترین دانشگاه سطح بالا مربوط به ویژگی های در به همکاری با یک دانشگاه محلی ، و حتی یک رابطه منفی بین فاصله جغرافیایی به نزدیکترین دانشگاه سطح پایین و گرایش به همکاری به صورت محلی وجود ندارد. بر اساس سه ‘کلاس از دانشگاه ها از نظر کیفیت تحقیقات ، این مقاله به طور کلی پشتیبانی تجربی از این ایده ها را فراهم می کند. با این حال ، در حالی که این یافته ها نشان می دهد که انتخاب اول بهترین — از نقطه نظر شرکت — همکاری با ، دانشگاه سطح بالای محلی است، در غیاب یک دانشگاه محلی با کیفیت بالا ، به نظر می رسد بهترین انتخاب دوم همکاری با دانشگاه غیر محلی (احتمالا با کیفیت بالا) به جای همکاری با دانشگاه محلی سطح پایین تر است. علاوه بر این ، این مطالعه نشان می دهد که روابط دانشگاهی-شرکت توسط شدت تحقیق و توسعه تعدیل (R & D) می شود: شرکت ها با شدت متوسط R & D بالاتر از کمتر مستعد به همکاری با دانشگاه های محلی(کیفیت بالا) در مقایسه با شرکت های با متوسط شدت R & D کمتر هستند. به عبارت دیگر ، مجاورت جغرافیایی برای شرکت از ظرفیت جذب پایین تر مهم تر است.
این رویکرد تجربی در مقاله حاضر شامل ترکیب داده ها از تعدادی از منابع غنی ، از جمله ۴thUKInnovation Survey, the UK’sResearchAssessment Exercise (RAE) 2001, و اطلاعات در منابع منطقه ای اقتصادی و نیروی کار می شود. به منظور محاسبه فاصله های جغرافیایی ، داده شبکه کدپستی از GRIDLINK هندسه اقلیدسی به کار گرفته می شود. ابزار برآورد, مدل logit تو در تو است. این مقاله. به شرح زیر ساختار یافته است. بخش بعدی به بررسی نوشته های موجود و تولید مجموعه ای از انتظارات نظری می پردازد. این مورد با یک بخش دنبال می شود که به توصیف داده ها و روش می پردازد ؛ و یک بخش نتایج. بخش نهایی فراهم کننده نتیجه گیری و بحث است.

 

بخشی از مقاله انگلیسی

Laursen K., Reichstein T. and Salter A. Exploring the effect of geographical proximity and university quality on university–industry collaboration in the United Kingdom, Regional Studies. This paper concerns the geographical distance between a firm and the universities in its local area. It is argued that firms’ decisions to collaborate with universities for innovation are influenced by both geographical proximity to universities and the quality of these universities. The findings show that being located close to a lower-tier university reduces the propensity for firms to collaborate locally, while co-location with top-tier universities promotes collaboration. However, it is also found that if faced with the choice, firms appear to give preference to the research quality of the university partner over geographical closeness. This is particularly true for high-research and development intensive firms.

 

۱ Introduction

Universities play diverse roles in the economic system: they educate and train talented problem-solvers; they are the setting for most of the basic research undertaken in the economy; they provide cultural amenities to a local area; and they are sites, in their own right, of important economic activity (BOK, 2003; CHARLES, 2006). Given these roles, universities, which are often seen as crucial resource endowments within regions, are central to the creation and support of regional competitive advantages (GODDARD and CHATTERTON, 1999). Universities also may provide direct assistance to industrial firms in their innovative activities, providing advice, contacts or even ideas that can help firms to identify and incorporate valuable external knowledge into their innovation processes (CHESBROUGH et al., 2006; MOWERY et al., 2001). Research shows that firms with the ability to build links with university research may conduct more productive technological search (FLEMING and SORENSON, 2004), gain higher status and value from the commercial exploitation of their knowledge (ZUCKER et al., 1998), and even may be more likely to innovate (FELDMAN, 1994).

Given the importance of universities for innovation, there has been much research effort to understand better the determinants of university–industry relationships (for example, AGRAWAL and HENDERSON, 2002; BEISE and STAHL, 1999; COHEN et al., 2002; HENDERSON et al., 1998; JAFFE et al., 1993; LAURSEN and SALTER, 2004; LINK and SCOTT, 2005; MOHNEN and HOAREAU, 2003; MUELLER, 2006; PAVITT, 1991; and ROSENBERG, 1990). This body of work explores the range of factors and motivations that lead some firms towork with universities. It examines the character of the relationships between universities and industrial firms, including the types of knowledge exchanged in the innovation process. A part of this broad literature focuses on the geography of university–industry relationships (for example, ABRAMOVSKY et al., 2007; ARUNDEL and GEUNA, 2004; BRAUNERHJELM, 2008; BRESCHI and LISSONI, 2001; FELDMAN, 1994; JAFFE, 1989; and MANSFIELD and LEE, 1996). This subset of the literature examines the important positive aspects of geographical proximity between firms and universities.

While it is not disputed that geography is an important determinant of firms’ collaborative behaviour for innovation, this paper argues and substantiates empirically that the relationship between geographical proximity to a university and a firm’s propensity to collaborate with a local university in the innovation process is influenced by both physical distance and the research quality of the local university. It is argued that a firm’s decision to collaborate with its local university is more likely if this is one of the top-tier universities. Accordingly, it can be conjectured that geographical distance to the nearest top-tier university is positively related to the firm’s propensities to collaborate with a local university, and that there is no or even a negative relationship between geographical distance to the nearest low-tier university and the propensity to collaborate locally. Based on three ‘classes’ of universities in terms of research quality, this paper provides overall empirical support for these ideas. Yet, while the findings indicate that the first-best choice – from the firms’ point of view – is to collaborate with a local, top-tier university, in the absence of a high-quality local university, the second-best choice would seem to be collaborating with a non-local (presumably high-quality) university rather than cooperating with a local, lower-tier university. In addition, this study shows that firm–university relationships are moderated by research and development (R&D) intensity: firms with above-average R&D intensity are less prone to collaborate with (high-quality) local universities compared with firms with below-average R&D intensity. In other words, geographical proximity matters more for firms with lower absorptive capacity.

The empirical approach in the present paper involves combining data from a number of rich sources, including the 4thUK InnovationSurvey, the UK’s ResearchAssessment Exercise (RAE) 2001, and information on regional economic and labour resources. In order to calculate geographical distances, postcode grid data from GRIDLINK and Euclidean geometry are employed. The means of estimation is a nested logit model. The paper is structured as follows. The next section reviews the extant literature and produces a set of theoretical expectations. This is followed by a section that describes the data and methodology; and a results section. The final section provides conclusions and a discussion.

 

 

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
عنوان فارسی مقاله:

بررسی تاثیر نزدیکی جغرافیایی و کیفیت دانشگاه بر همکاری دانشگاه و صنعت در انگلستان

عنوان انگلیسی مقاله:

Exploring the Effect of Geographical Proximity and University Quality on University–Industry Collaboration in the United Kingdom

 
 
 
 
 

 

 

ارسال دیدگاه

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.