این مقاله انگلیسی ISI در نشریه ساینس دایرکت (الزویر) در 3 صفحه در سال 2018 منتشر شده و ترجمه آن 6 صفحه میباشد. کیفیت ترجمه این مقاله ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ بوده و به صورت کامل ترجمه شده است.
| دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
|
|
| عنوان فارسی مقاله: |
ارزیابی رضایت شغلی دانشکده پرستاری سطح کاردانی |
| عنوان انگلیسی مقاله: |
Evaluating Association Degree Nursing Faculty Job Satisfaction |
|
|
| مشخصات مقاله انگلیسی (PDF) | |
| سال انتشار | 2018 |
| تعداد صفحات مقاله انگلیسی | 3 صفحه با فرمت pdf |
| نوع مقاله | ISI |
| نوع نگارش | مقاله پژوهشی (Research Article) |
| نوع ارائه مقاله | ژورنال |
| رشته های مرتبط با این مقاله | روانشناسی |
| گرایش های مرتبط با این مقاله | روانشناسی صنعتی و سازمانی |
| چاپ شده در مجله (ژورنال) | آموزش و یادگیری در پرستاری – Teaching and Learning in Nursing |
| ارائه شده از دانشگاه | ایساوا، ایالات متحده آمریکا |
| کلمات کلیدی | رضایتمندی شغلی، اساتید دانشکده پرستاری، اساتید دانشکده پرستاری در سطح کاردانی، حفظ و بقاء |
| کلمات کلیدی انگلیسی | Nurse faculty, Job satisfaction, Associate degree nurse faculty, Retention |
| نویسندگان | Karen M. Thies, Teresa Serratt |
| نمایه (index) | Scopus |
| شناسه شاپا یا ISSN | ISSN 1557-3087 |
| https://doi.org/10.1016/j.teln.2017.12.008 | |
| ایمپکت فاکتور(IF) مجله | 0.636 در سال 2018 |
| شاخص H_index مجله | 16 در سال 2019 |
| شاخص SJR مجله | 0.352 در سال 2018 |
| شاخص Q یا Quartile (چارک) | Q2 در سال 2018 |
| بیس | است ✓ |
| مدل مفهومی | دارد ✓ |
| پرسشنامه | ندارد ☓ |
| متغیر | ندارد ☓ |
| رفرنس | دارای رفرنس در داخل متن و انتهای مقاله ✓ |
| کد محصول | 317 |
| لینک مقاله در سایت مرجع | لینک این مقاله در نشریه Elsevier |
| نشریه الزویر |  |
| مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله (Word) | |
| وضعیت ترجمه | انجام شده و آماده دانلود در فایل ورد و PDF |
| کیفیت ترجمه | ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ |
| تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش و فونت 14 B Nazanin | 6 صفحه |
| ترجمه عناوین جداول | ترجمه شده است ✓ |
| ترجمه متون داخل جداول | ترجمه شده است ✓ |
| درج جداول در فایل ترجمه | درج شده است ✓ |
| منابع داخل متن | به صورت فارسی درج شده است✓ |
- فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
پس زمینه
مدل نظری و چارچوب پروژه
موقعیت و جمعیت هدف
آنالیز
تکنیک های آنالیز و جمع آوری داده ها
نتایج
نتیجه گیری
- بخشی از ترجمه:
نتیجه گیری
اطلاعات جمع آوری شده در مورد رضایت شغلی و اساتید ADN با یافته‌های مشابه مطالعاتی که فارغ التحصیلان و لیسانسیه های دانشکده پرستاری را مورد بررسی قرار دادند مطابقت دارد (Derby-Davis، 2014؛ Evans، 2013؛ Roughton، 2013). کمبود اساتید دانشکده پرستاری نشانه کمبودهای پرستاری در سراسر جهان است. این یافته‌ها اطلاعات مهمی را برای مدیران برنامه فراهم می‌آورند تا بتوانند برای ایجاد راه‌حل‌های نوآورانه که به حفظ اساتید پرستاری کنونی کمک می‌کند بکار روند. به منظور اطمینان از وجود تعداد کافی اساتید پرستاری برای آموزش پرستاران نسل بعد، حوزه‌های کمترین رضایتمندی برای اساتید ADN باید مورد بررسی قرار گیرند. تلاش برای پشتیبانی از استقلال بیشتر اساتید و بهبود تعاملات بین اساتید و مدیران، یک محیط مثبت را ایجاد خواهد کرد که اساتید را تشویق می‌کند تا در دانشگاه باقی بمانند. برعکس، مورد خطاب قرار دادن عواملی که منجر به نارضایتی شغلی می‌شود نیز می‌تواند اساتید دانشگاه را به ماندن در دانشگاه تشویق کند. در زمان افزایش تقاضا برای پرستاری، نیاز به استخدام اساتید و حفظ آنها ضروری است.
- بخشی از مقاله انگلیسی:
Conclusion
The information collected about job satisfaction and ADN faculty is congruent with similar findings of studies surveying baccalaureate and graduate nursing faculty (Derby-Davis, 2014; Evans, 2013; Roughton, 2013). The nursing faculty shortage is a symptom of the worldwide nursing shortage. The findings provide program directors with important information that can be utilized to create innovative solutions that help retain current nursing faculty. In order to ensure that adequate nursing faculty is available to educate the next generation of nurses, the areas of least satisfaction for ADN faculty need to be addressed. Efforts to support greater faculty autonomy and to improve faculty interactions with administrators will create a positive environment that encourages faculty to remain in academia. Conversely, addressing the factors that lead to job dissatisfaction can encourage faculty to remain in academe. At a time of increased demand for nursing care, the need for faculty recruitment and retention is critical.
|
تصویری از مقاله ترجمه و تایپ شده در نرم افزار ورد |
|
|
| دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
|
|
| عنوان فارسی مقاله: |
ارزیابی رضایت شغلی دانشکده پرستاری سطح کاردانی |
| عنوان انگلیسی مقاله: |
Evaluating Association Degree Nursing Faculty Job Satisfaction |
|
|