| عنوان فارسی مقاله: | استقرار مبتنی بر شواهد عملکرد مهارت برای آموزش پرستاران ثبت نام شده و آموزش پیشرفته پرستارن در شرایط واقعی تنظیمات بالینی : کارایی بهبود مراقبت های بهداشتی با کیفیت، قابلیت اطمینان، نتایج وضعیت بیمار و هزینه ها |
| عنوان انگلیسی مقاله: | The Establishment of Evidence-Based Practice Competencies for Practicing Registered Nurses and Advanced Practice Nurses in Real-World Clinical Settings: Proficiencies to Improve Healthcare Quality, Reliability, Patient Outcomes, and Costs |
| دانلود مقاله انگلیسی: | برای دانلود رایگان مقاله انگلیسی با فرمت pdf اینجا کلیک نمائید |
| سال انتشار | 2014 |
| تعداد صفحات مقاله انگلیسی | 11 |
| تعداد صفحات ترجمه مقاله | 25 |
| مجله | پرستاری مبتنی بر شواهد(Worldviews on Evidence-Based Nursing) |
| رشته | پزشکی، پرستاری |
| کلمات کلیدی | مبتنی بر شواهد عمل، شایستگی ها، کیفیت مراقبت های بهداشتی |
| نشریه | NCBI |
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
هفت مرحله از فرآیند EBP و عوامل تسهیل
صلاحیت پرستاران
هدف
روش شناسی
معیارهای ورود
یافته ها
بحث
لینک کردن شواهد به عمل
محدودیت ها
خلاصه
قدردانی
اطلاعات نویسنده
بخشی از ترجمه:
لینک کردن شواهد به عمل
• تمرین: اختلاط صلاحیت EBP در انتظارات و عملیات سیستم بهداشت و درمان می تواند کیفیت بالاتر، قابلیت اطمینان تر و پایدارتر بهداشت و درمان را هدایت کند و همچنین هزینه ها را کاهش دهد . سیستم های پشتیبانی در موسسات مراقبت های بهداشتی، از جمله برنامه های آموزشی و ساختن مهارت همراه با در دسترس بودن مربیان EBP، برای کمک به پرستاران و APNها در دستیابی به صلاحیت های EBP باید فراهم شود.
• تحقیقات برای توسعه معتبر و ابزار قابل اعتماد برای ارزیابی این شایستگی مورد نیاز است. اگر چه ابزار Fresno به عنوان یک ابزار معتبر و قابل اعتماد برای ارزیابی شایستگی EBP در طب (Ramos, Schafer, & Tracz, 2003) توسعه داده است، ولی توسط پرستاری و یا متخصصان بهداشت وابسته، آزمایش نشده است. پژوهش های آینده نیز باید ارتباط بین اجرای این صلاحیتها EBP با هر دو مورد از نتایج پزشک و بیمار را تعیین کند.
• سیاست: سازمان هایی که مجموعه استانداردها را برای عمل اعمال می کنند باید از صلاحیت EBP ، به عنوان یک ابزار برای ساخت و حفظ کسب دانش EBP، توسعه مهارت های EBP، و ادغام نگرش مثبت نسبت به EBP برای ترویج بهترین شیوه استقبال و حمایت کنند.
• مدیریت: رهبران پرستاری باید صلاحیت EBP را در فرآیندهای متعدد ادغام کنند که روی پرستاران در سراسر طول عمر بالینی خود تاثیر بگذارد از جمله. سوالات مصاحبه، شبانه روزی / گردشی ، شرح شغل، ارزیابی عملکرد، و برنامه های ارتقاء نردبانی بالینی.
• آموزش: شایستگی EBP باید به هر دو مورد برنامه های آموزشی علمی و بالینی برای انتشار و تقویت کردن مداوم EBP به عنوان پایه و اساس عمل یکپارچه سازی شود .
محدودیت ها
محدودیت اصلی این مطالعه این است که آن از یک نمونه از پرستاران که در یک کارگاه شناور EBP در نهاد اولین نویسنده ها شرکت کردند استفاده می کند ، که ممکن است مبنای یافته های پژوهش را دارا باشند . علاوه بر این، برخی از پاسخ دهندگان در حال حاضر در نقش مربیگری EBP در تنظیمات عمل نیستند . با وجود این محدودیت ها، استفاده از یک هیئت کارشناس رهبری EBP برای اولین تدوین صلاحیت های همراه با یک تکنیک بررسی دلفی با افرادی که تجربه مربیگری EBP در تنظیمات عمل در دنیای واقعی را دارند در توسعه این مجموعه ای از صلاحیت EBP معاصر برای آموزشی ها و APN ها قوی هستند .
خلاصه
فرآیند توافق بین المللی و مطالعه دلفی برای صلاحیت های EBP معاصر برای پرستاران رسمی و APNها انجام شده است . ادغام این صلاحیتها EBP در سیستم بهداشت و درمان ، باید کیفیت بالاتر مراقبت، قابلیت اطمینان بیشتر، نتایج بهبود یافته بیمار و کاهش هزینه را نتیجه دهد.
بخشی از مقاله انگلیسی:
LINKING EVIDENCE TO ACTION
Practice: Incorporation of EBP competencies into healthcare system expectations and operations can drive higher quality, reliability, and consistency of healthcare as well as reduce costs. Support systems in healthcare institutions, including educational and skills building programs along with availability of EBP mentors, should be provided to assist practicing nurses and APNs in achieving the EBP competencies.
Research is needed to develop valid and reliable instruments for assessing these competencies. Although the Fresno tool has been developed as a valid and reliable tool for assessing EBP competence in medicine (Ramos, Schafer, & Tracz, 2003), it has not been tested with nursing or allied health professionals. Future research should also determine the relationship between implementation of these EBP competencies with both clinician and patient outcomes.
Policy: Organizations that set standards for practice should embrace and endorse the EBP competencies as a tool to build and sustain acquisition of EBP knowledge, development of EBP skills, and incorporation of a positive attitude toward EBP to promote best practices.
Management: Nursing leaders should integrate EBP competencies into multiple processes that impact nurses across their clinical lifespan including; interview questions, onboarding/orientation, job descriptions, performance appraisals, and clinical ladder promotion programs.
Education: EBP competencies should be integrated into both academic and clinical education programs to establish and continuously reinforce EBP as the foundation of practice.
LIMITATIONS
The main limitation of this study is that it used a convenience sample of nurses who attended an EBP immersion workshop at the first author’s institution, which may have biased the research findings. In addition, some of the respondents were not currently in an EBP mentorship role in practice settings. Despite these limitations, the use of an expert EBP leadership panel to first draft the competencies along with a Delphi survey technique with individuals who had EBP mentorship experience in real-world practice settings were strengths in the development of this set of contemporary EBP competencies for practicing and APNs.
SUMMARY
A national consensus process and Delphi study was conducted to establish contemporary EBP competencies for practicing registered nurses and APNs. Incorporation of these EBP competencies into healthcare systems should lead to higher quality of care, greater reliability, improved patient outcomes, and reduced costs.
| عنوان فارسی مقاله: | استقرار مبتنی بر شواهد عملکرد مهارت برای آموزش پرستاران ثبت نام شده و آموزش پیشرفته پرستارن در شرایط واقعی تنظیمات بالینی : کارایی بهبود مراقبتهای بهداشتی با کیفیت، قابلیت اطمینان، نتایج وضعیت بیمار و هزینه ها |
| عنوان انگلیسی مقاله: | The Establishment of Evidence-Based Practice Competencies for Practicing Registered Nurses and Advanced Practice Nurses in Real-World Clinical Settings: Proficiencies to Improve Healthcare Quality, Reliability, Patient Outcomes, and Costs |
خرید ترجمه فارسی مقاله با فرمت ورد
خرید نسخه پاورپوینت این مقاله جهت ارائه