دانلود ترجمه مقاله تسهیل ارتقا یادگیری سازمانی در قالب طرح – مجله امرالد

Emerealdd

 

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی

 

عنوان فارسی مقاله:

تسهیل کننده های یادگیری سازمانی در طراحی

عنوان انگلیسی مقاله:

Facilitators of organizational learning in design

  • برای دانلود رایگان مقاله انگلیسی با فرمت pdf بر روی عنوان انگلیسی مقاله کلیک نمایید.
  • برای خرید و دانلود ترجمه فارسی آماده با فرمت ورد، روی عنوان فارسی مقاله کلیک کنید.

 

مشخصات مقاله انگلیسی و ترجمه فارسی
سال انتشار مقاله  ۲۰۰۶
تعداد صفحات مقاله انگلیسی ۱۵ صفحه با فرمت pdf
تعداد صفحات ترجمه مقاله  ۱۲ صفحه با فرمت word به صورت تایپ شده با قابلیت ویرایش
رشته های مرتبط با این مقاله  مدیریت
گرایش های مرتبط با این مقاله  مدیریت عملکرد، مدیریت کسب و کار
مجله مربوطه  سازمان آموزش
دانشگاه تهیه کننده  دانشگاه علم و صنعت، شهر هوشی مین، ویتنام
کلمات کلیدی این مقاله  سازمان آموزش، فرهنگ سازمانی، عملکرد سازمانی، صنعت ساخت و ساز، رهبری، ویتنام
شناسه شاپا یا ISSN  ۰۹۶۹-۶۴۷۴ ISSN
لینک مقاله در سایت مرجع لینک این مقاله در سایت Emerald
نشریه Emerald

 

 


 

  • بخشی از ترجمه:

 

چکیده ترجمه:
 
هدف: هدف از این مقاله تعیین نفوذ عوامل سازمانی مانند تعهد رهبری، انگیزه و تعامل روی پیامدهای یادگیری است که به عنوان بهبود عملکرد و جو سازمانی تعریف می شود.
 
طرح/ روش/ رویکرد: جنبه های متفاوتی از فراگیری دانش، اشتراک و بکارگیری که در ارتباط با پیامدهاست در این مطالعه بررسی شده است. متخصصان طراحی در شرکت های ساخت وساز ویتنام موضوع پیمایش بودند که ٣٣٩ طراح به عنوان نمونه انتخاب شدند.
 
یافته ها: اثر تعهد رهبری بر روی هر دو مورد عملکرد و جو سازمانی با اهمیت برآورد شد. انگیزه ها تنها ارتباط مثبتی با عملکرد داشتند و تعامل کارکنان اثر مثبتی روی جو سازمانی داشت. نتایج مقاله پشتوانه ای از مطالعات مفهومی در تحقیقات می باشد. نتایج مطالعه نشان داد که هر کدام از این عوامل نقش و تأثیر متفاوتی روی فرایند یادگیری سازمانی و نتایج دارند.
 
محدودیت های تحقیق/ کاربردها: محدودیت این تحقیق این است که نمونه تنها از یک صنعت از یک کشور توسعه یافته انتخاب شده و از بررسی نگرشی استفاده می کند. افزایش این تحلیل ها  در در زمینه های پژوهشی دیگر، صنایع و کشورهای دیگر  و مشخصه های سازمانی می تواند تعمیم یافته ها را افزایش دهد.
 
مفاهیم کاربردی: از دیدگاه کاربردی، مدیرانی که می خواهند یادگیری را در سازمان تسهیل کنند، عمکرد را بهبود بخشند و به جو سازمانی بهتری ارتقا دهند، بایستی به یادگیری تعهد نشان دهند و انگیزه هایی را برای استفاده از آن یادگیری فراهم آورند و از یک رویکرد مشارکتی تر استفاده نمایند.
 
اصالت/ ارزش: این مطالعه شواهد تجربی را برای اهمیت تعهد رهبری، انگیزه و تعامل کارکنان روی فرایند و نتایج یادگیری سازمانی فراهم آورده است.

 


  • بخشی از مقاله انگلیسی:

 

Abstract

Purpose – The purpose of this paper is to determine the influence of organizational factors such as leadership commitment, incentives and interaction on learning outcomes defined as performance improvement and organizational climate. Design/methodology/approach – Different aspects of knowledge acquisition, sharing and utilization were examined, related to outcomes. Design professionals in Vietnam construction firms were surveyed. The sample was 339 designers. Findings – The impact of leadership commitment was significantly related to both performance and organizational climate. Incentives were only positively correlated with performance and staff interaction was only positive with organizational climate. The paper is supportive of many conceptual studies in the literature. The results show that each of these factors has a different role and impact on the organizational learning process and outcome. Research limitations/implications – The limitations of this study are that the sample comes from only one industry in a developing country, and it uses an attitudinal survey. Replications of this analysis in other research contexts, industries, countries and organizational characteristics would enhance the generalizability of the findings. Practical implications – From the practical perspective managers who would like to facilitate learning in the organization, improve performance and promote a better organizational climate should demonstrate their commitment to learning, provide incentives to use that learning and use a more collaborative approach. Originality/value – This study provides empirical evidence for the importance of leadership commitment, incentives and staff interaction on the process and outcome of organizational learning.

Keywords Learning organizations, Organizational culture, Organizational performance, Construction industry, Leadership, Vietnam Paper type Research paper

 


 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی

 

عنوان فارسی مقاله:

تسهیل کننده های یادگیری سازمانی در طراحی

عنوان انگلیسی مقاله:

Facilitators of organizational learning in design

  • برای دانلود رایگان مقاله انگلیسی با فرمت pdf بر روی عنوان انگلیسی مقاله کلیک نمایید.
  • برای خرید و دانلود ترجمه فارسی آماده با فرمت ورد، روی عنوان فارسی مقاله کلیک کنید.

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی

 

خرید ترجمه فارسی مقاله

ارسال دیدگاه

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *