دانلود ترجمه مقاله بررسی تاثیر آموزش صنعتی بر دانشجویان مطالعات اسلامی – مجله الزویر

• بخشی از ترجمه:

چکیده
آموزش صنعتی یا (فناوری اطلاعات) یکی از دروس اجباری برای دانش آموزان دانشکده مطالعات اسلامی است . هدف از برگزاری این دوره ، بهبود کیفیت فارغ التحصیلان با رویارویی آنها با جهان واقعی که در آن مشغول به کار هستند میباشد . پس از چند سال از اجرای آن ، دوره ها به منظور ایجاد تلنگری برای بهبود بیشتر نیاز به بررسی دارند زیرا اثبات شده که دارای اثربخشی زیادی هستند . این پژوهش با هدف تعیین اثر بخشی برنامه های فناوری اطلاعات در میان دانشجویان دانشکده مطالعات اسلامی (FIS) دانشگاه Kebangsaan مالزی (UKM) و همچنین به منظور درک اهمیت اساسی مفهوم فناوری اطلاعات انجام گردید . برای این منظور ١١٠ پرسشنامه به دانش جویان سال سوم از بخش های مختلف در FIS توزیع گردید . گروه منتخب از دانشجویان متشکل از افرادی بود که دوره فناوری اطلاعات خود را در پایان ترم چهارم مطالعات به پایان رسانده بودند. تحقیقات توسط یک سری مصاحبات با تعدادی از سهامداران و مرجع جامعی از کاوشها در کتابخانه برای جمع آوری مواد حمایتی از مفهوم و اساس فلسفی فناوری اطلاعات پشتیبانی می شود . اطلاعات جمع آوری شده از پرسشنامه ها از طریق بسته آماری برای علوم اجتماعی (SPSS) مورد بررسی قرار گرفت . یافته های پژوهشی نشان می دهد که اثر بسیار مثبتی در دوباره شکل گیری نگرش دانش آموزان از FIS دارا است. پیشنهادات ساخته شده توسط دانش آموزانی بود که در این نظرسنجی شرکت کردند و همچنین برای بهبود اجرای فناوری اطلاعات مورد توجه قرار گرفتند . پیشنهادات قطعا در به حداقل رساندن مشکلات آتی مربوط به فناوری اطلاعات کمک می کند.
کلیدواژه: اسلامی، صنعت، آموزش اسلامی، فرستاده، امور دانشجویی، آموزش و تدریس
١: مقدمه:
فناوری اطلاعات یکی از دوره های اجباری دانشکده مطالعات اسلامی (FIS) در UKM است که به همه دانشجویان ارائه میشود . انتظار می رود که این دوره برای پرورش فارغ التحصیلانی با کیفیت باشد که این کار را با مواجه کردن آنها با یک تجربه کاری انجلم میدهند زمانی که هنوز در دانشگاه مشغول به تحصیل هستند . وابستگی صنعتی روشی است که توسط دانشگاه به منظور اطمینان حاصل کردن از این که دانش آموزان با یک تجربه کاری مختصر قبل از اینکه فارغ التحصیل و وارد بازار کار رقابتی شوند انجام میشود . با آشنایی شان با صنعت ، دانش جویان درک بهتری از وضعیت کار جدای از برقراری ارتباط اولیه و ایجاد روابط با ارزش با کارفرمایان آینده خود خواهند داشت.

• بخشی از مقاله انگلیسی:

Abstract

Industrial Training or (IT) is one of the compulsory courses for students at the Faculty of Islamic Studies. The objective of the course is to enhance the quality of graduates by exposing them early to the reality of the working world. After a number of years of its implementation the course needs to be reviewed in order to make room for further improvements as it has proven itself as having a great impact. The research was carried out with the main objective of determining the effectiveness of IT programme among students of the Faculty of Islamic Studies (FIS) of Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) as well as to understand the principle underlying the concept of IT. For this purpose 110 questionnaires were distributed to third year students of various departments in FIS. The selected group of students comprised of those who have gone through their IT at the end of their fourth semester of studies. The research is further supported by a series of interviews with a number of stake holders and a comprehensive reference work at the library to gather supporting materials on the concept and the philosophical basis of IT. Data collected from the questionnaire survey was analyzed through the Statistical Package for the Social Sciences, (SPSS). The research findings show that IT has been very positive in terms of re-shaping the attitude of students from FIS. Suggestions made by students involved in the survey were also taken into account to further improve the implementation of IT. The suggestions will definitely help in minimizing future problems related to IT.

Introduction

IT is one of the compulsory courses at the Faculty of Islamic Studies (FIS) in UKM that is offered to all students. The course is expected to produce quality graduates by exposing them to a work experience while still studying at the university. Industrial attachment is an exercise that was implemented by the university to ensure that students are exposed to a brief work experience before they graduate and enter the competitive job market.

دانلود رایگان مقاله انگلیسی

خرید ترجمه فارسی مقاله