| دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
|
|
| عنوان فارسی مقاله: |
شخصیت و سبک شناختی به عنوان پیش بینی کننده برتر برای کار در تیم های مجازی |
| عنوان انگلیسی مقاله: |
Personality and cognitive style as predictors of preference for working in virtual teams |
|
|
| مشخصات مقاله انگلیسی (PDF) | |
| سال انتشار | 2013 |
| تعداد صفحات مقاله انگلیسی | 8 صفحه با فرمت pdf |
| رشته های مرتبط با این مقاله | مدیریت و روانشناسی |
| گرایش های مرتبط با این مقاله | سیستم های اطلاعاتی و فناوری اطلاعات، روانشناسی صنعتی و سازمانی، کسب و کار بین المللی و MBA |
| مجله | رفتار انسانی کامپیوتر ها (Com puters in Human Behavior) |
| دانشگاه | دانشگاه ایالتی اوکلاهما، ساختمان کسب و کار، ایالات متحده |
| کلمات کلیدی | تیم های مجازی، شخصیت، سبک شناسی، MBIT |
| شناسه شاپا یا ISSN | ISSN 0747-5632 |
| رفرنس | دارد |
| لینک مقاله در سایت مرجع | لینک این مقاله در سایت ساینس دایرکت |
| نشریه الزویر |  |
| مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله (Word) | |
| تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش و فونت 14 B Nazanin | 17 صفحه |
| ترجمه عناوین تصاویر و جداول | ترجمه شده است |
| ترجمه متون داخل تصاویر و جداول | ترجمه نشده است |
| ترجمه ضمیمه | ترجمه نشده است |
| درج تصاویر در فایل ترجمه | درج شده است |
| درج جداول در فایل ترجمه | درج شده است |
- فهرست مطالب:
چکیده
۱ مقدمه
۲ پیشینه تحقیقاتی
۱ ۲ شخصیت
۲ ۲ سبک شناختی
۳ جمع آوری داده ها
۴ اقدامات
۱ ۴ متغیر کنترل
۲ ۴ شخصیت
۳ ۴ سبک شناختی
۴ ۴اولویت برای کار در تیم مجازی
۵ نتایج
۵ ۱مدل اندازه گیری
۵ ۲مدل تحقیق
۶ بحث
۷ محدودیت ها و پیشنهادات برای کار آینده
۸نتیجه گیری
- بخشی از ترجمه:
در این تحقیق دو مسیر به طور قابل توجه بررسی شد. ابتدا ما ارائه عملیاتی اعتبار مرکزی را برای پژوهش های مربوط به کار گروهی مجازی با اولویت تیم های مجازی را ارائه نموده ایم. این دو ساختار ثابت شد که در تحقیقات آینده نیازمند تلاش برای توضیح سطوح مختلف عملکردی تیم های مجازی بوده است. دوم اینکه باید نشان داده شود که دو چهارچوب گسترده استفاده می شود که شامل شخصیت و سبک شناختی بوده وکارایی در شناسایی ترجیح می دهد که به احتمال زیاد کار گروهی مجازی قوی باشد. هردو دارای قدرت توضیحی در استفاده از یکدیگر بوده اند و نیاز به انتخاب یکی از آنها در آینده مطرح نیست. با این حال،بسته با اینکه آیا مشکل ماهیت ساختاری آنها باید حل شود،وجود دارد و یا اینکه آیا کار تیمی مجازی در مقابل کار فردی است نیز باید بررسی شود که براساس بینش شخصیت یا سبک شناختی ارائه می شود. در هر صورت این مطالعه ارائه شده است و اولین گام در ارائه درکی برای اینکه چرا برخی از مردم ترجیح می دهند درتیم مجازی کار کنند،در حالی که برخی دیگر این ترجیح را ندارند. با دانستن این در کار گروهی مجازی می توان یک مسیر طولانی را به سوی کاهش مشکلات مرتبط به کار گروهی مجازی را شروع کرد.
- بخشی از مقاله انگلیسی:
1. Introductio n A virtual team is defined as a group of people with unique skills who work interdependen tly but are separated geographical ly which necessita tes their interacting using technolo gy (Lipnack & Stamps, 2000 ). Thus, virtual teams allow members to accomplish specific tasks while transcendin g traditional restrictions of time and proximity (Montoya , Massey, & Lockwood, 2011; Townsend, DeMarie, & Hendrickson, 1998 ). Consequently, virtual teams differ from face-to-face teams in that members are physically separated from one another and they rely on technolo gical devices for communication and information exchange (D’Souza and Colarelli, 2010). Virtual teams have become commonpla ce in large organizations, with one study reporting that 50% of all companies with more than 5000 employees incorporate virtual teams as vehicles for conducting work (Martins, Gilson, & Maynard, 2004 ). Various issues related to virtual teams have been investiga ted including effectivenes s (Furst, Blackburn, & Rosen, 1999; Maznevs ki & Chudoba, 2000 ), trust (Jarvenpaa, Knoll, & Leidner, 1998; Sarker, Valacich, & Sarker, 2003 ), and adaptation (Majchrzak, Rice, Malhotra, King, & Ba, 2000 ). Recent research has begun to examine issues surrounding the selection of virtual team members. A study by D’Souza and Colarelli (2010) found that the skills one brings to a team are a more important selection criteria for virtual team membershi p than for face-to-face team membership , but that personal characterist ics (attractiveness, race, gender, and attitudinal similarity) are more important criteria for selecting face-to-face teams members, as self-repo rted by team members. What remain unexplored are the factors that predict why someone would want to be a member of a virtual team. The purpose of this study is to fill this gap in the literature on virtual teams. The two major differences between virtual and face-to-face teams offer insight into this question. Traditional explanation s for why people would want to work in a team focus around personal characterist ics. Simply put, we prefer working with those who are physically attractive (Patzer, 2006 ) and/or who are similar to ourselves in terms of race (Wade & Okesola, 2002 ), gender (Colarelli, Spranger , & Hechanova, 2006 ) and attitudes (Byrne, 1971). However , since virtual teams do not meet face-to-face , we must look elsewhere for predictor s of virtual team preferenc e. The fact that virtual teams rely on computer mediated communication suggests that how one feels about using technology to communicate may play a role in virtual team preferenc e. Early research on information systems identified personal factors as important determinan ts of successful IS implementation and adoption (Lucas, 1981 ). These personal factors were of a dispositional nature and included personality and decision (cognitive) style. Research has looked at the effects of personali ty (Landers & Lounsbury , 2006; Zmud, 1979 ) and cognitive style (see Huber (1983) and Robey (1983), for a debate on the role of cognitive style.) as well as on their comparative effects (McElroy, Hendrickson, Townsen d, & DeMarie, 2007 ) on one form of computer mediated communi cation, Internet use. We build off of this literature by examining the respective roles played by personali ty and cognitive style as determinan ts of preference for working in virtual teams. Personality and cognitive style have already been shown to be important predictors of team member attitudes within the virtual team environment. For example, personality traits have been argued to affect individua l trust among team members and willingness to collaborate in virtual teams (Brown, Poole, & Rodgers, 2004) as well as readiness to adopt collaboration technology (Vreede, Vreede, Ashley, & Reiter-Palm on, 2012 ). Moreover, cognitive style has also been argued to be a significant predictor of the effectivenes s of computer-medi ated knowledge sharing among team members (Taylor, 2004 ). One avenue which has not yet been explored is the connectio n between personality and cognitive style, and the relative contribution of both factors towards preference for participatin g in virtual teams. Our purpose is not to delineate how specific components of personali ty or cognitive style influence virtual team preferenc e, but rather the collective role played by each of these dispositional factors. Understandi ng individual preferences for participatin g in virtual teams is important in that by preemptivel y selecting or assigning those individuals who prefer working in such teams organizations can minimize resistance and other problems that may occur after virtual team implementati on. 2. Background 2.1. Personality Personality is a stable pattern of psychological processes, characteristics, and tendencies arising from motives, feelings, and cognitions which can be used to determine individual commonal ities and differences in thoughts, feelings and actions (Maddi, 1989; Mayer, 2005 ). One way in which personality has been described is in terms of traits. These traits serve as measures of individual dispositions as well as comparative mechanis ms of individual differences (Allport, 1966 ).
| دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
|
|
| عنوان فارسی مقاله: |
شخصیت و سبک شناختی به عنوان پیش بینی کننده برتر برای کار در تیم های مجازی |
| عنوان انگلیسی مقاله: |
Personality and cognitive style as predictors of preference for working in virtual teams |
|
|
