| عنوان فارسی مقاله: | آماده سازی کتابداران عصر جدید و متخصصین حرفه ای اطلاعات |
| عنوان انگلیسی مقاله: | Preparing New Era Librarians and Information Professionals: Trends and Issues |
| دانلود مقاله انگلیسی: | برای دانلود رایگان مقاله انگلیسی با فرمت pdf اینجا کلیک نمائید |
| سال انتشار | 2012 |
| تعداد صفحات مقاله انگلیسی | 6 صفحه |
| تعداد صفحات ترجمه مقاله | 12 صفحه |
| مجله | مجله بین المللی علوم انسانی و علوم اجتماعی |
| دانشگاه | دانشکده مدیریت اطلاعات مالزی |
| کلمات کلیدی | – |
| نشریه | ijhssnet |
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
روندهای فعلی و کنونی
نقش ها و مهارتهای سنتی
ارزش کتابداران عصر جدید
نتیجه گیری
بخشی از ترجمه:
مقدمه
همیشه تغییراتی در محیط رخ می دهد و این تغییرات بر متخصصین اطلاعات و کتابدارن، من جمله نقش آنها، فرصتهای شغلی ، خویشتن شناسی، انگیزش و حتی بقا اثر خواهد گذاشت. بنابراین کتابداران باید راههایی برای تعیین موقعیت جدید به موقع و ادعای نقش بیابند. هیچ گاه راه حلی راحت یا دستورالعمل سریعی برای این مسئله وجود ندارد و این مسئله قطعاً پروژه ای کوتاه مدت نخواهد بود. بدون انکار ارزش برنامه درسی و طراحی آموزشی، هدف مقاله حاضر، استخراج ایده هایی در رابطه با استفاده از خلاقیت و حس ششم به عنوان یک بعد اضافه شده درجهت آماده ساختن کتابداران و متخصصین اطلاعات برای ارزیابی نقش های جدید می باشد.
ما در یک جامعه اطلاعاتی زندگی می کنیم که توسعه فناوری اطلاعات و شبکه های مخابراتی، با افزایش دانش، وجریان رو به رشد اطلاعات همراه می باشد. این محیط اطلاعات جدید، مستلزم مهارتهای جدید در زمینه جستجو، پردازش و بکارگیری اطلاعات می باشد. مبنای توانایی فردی برای شناخت و استفاده از اطلاعات، فرایند یادگیری مستمر کیفی می باشد. یادگیری و آموزش، تاپیک ها و عناوین مهمی در جامعه اطلاعات به شمار رفته و موقعیت آموزشی به دلایل متعدد نشات گرفته از تغییرات اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی در جامعه، در حال تغییرمی باشد.نقش کتابداران و متخصصین اطلاعات در این محیط جدید قویاً متاثر از این تغییرات واقع می شود. …
نتیجه گیری
این مسئله طعنه آمیز می باشد که بگوییم کلیه این تکنولوژیها در دست اجرا می باشند، اما با این وجود کاملاً هماهنگ نشده و به سمت خلق کتابدار عصر جدید یا دیجیتالی سوق نیافته اند. کتابدار عصر جدید به محافظ اطلاعات دیجیتالی تبدیل شده و وسیله ای برای حفظ دسترسی دموکراتیک به اطلاعات خواهد بود. نقش کتابدار دیجیتالی ، عرضه خدمات مشاوره به کاربران در تلاشهایشان در جهت ارائه خدمات مرجع دیجیتالی، سرویس های اطلاعاتی الکترونیکی، جستجو و بازیابی اطلاعات دیجیتالی از طریق اسناد وب یعنی کتابخانه دیجیتالی عمومی و کتابخانه دیجیتالی جهانی می باشد. کتابدار عصر جدید، تجسمی از متخصص اطلاعات دیجیتالی یا کارگر دانش دیجیتالی است که اطمینان حاصل می کند از کتابخانه های دیجیتالی به طور موثر و به راحتی استفاده شده است. کتابداران دیجیتالی با مهارتهای جدیداً کسب شده نقش معنادار و مهمی در جامعه اطلاعات شبکه سازی شده هزاره ایفا می کنند. کتابداران جدید ارزشهایی اضافه کرده و می توانند کتابخانه ها را به محیطی مفید و کاربر پسند تبدیل کنند.
دانش و آگاهی حاصله از کتابداران عصر جدید برای این محیط دانش، مجموعه ها و منابع دیجیتالی زیادی حاصل کرده، به شبکه تماس های کلیدی دسترسی داشته، استراتژیهای موثر و مفید برای بازیابی اطلاعات را شناسایی و به کاربران در زمینه نشر و ایجاد دانش جدید کمک می کند. ویژگیهای شخصی مختلف به علاوه مهارتها و تبحرهای جدید عنصری کلیدی برای کتابداران عصر جدید جهت ایجاد و مدیریت مجموعه ها و خدمات کتابداری به شمار می روند. برای مدیریت سیستم اطلاعات دیجیتالی (DIS) از سوی کتابداران عصر جدید در بخشهای مهم فناوریهای تصویربرداری، شخصیت شناسی نوری، زبان های علامت گذاری و نشانه گذاری، کاتالوگ بندی، شاخص گذاری چند رسانه ای، تکنولوژی پایگاه داده، طراحی واسط کاربر، برنامه نویسی و فناوریهای وب به مهارتهای تشریح شده و تبحرهای تخصصی پیچیده نیاز می باشد. با این حال، مطالب چاپی به صورت مهم باقی مانده و به مکانهایی برای نگهداری آنها نیاز خواهد بود. امید آن می رود که بتوانیم در این محیط سریعاً درحال تغییر به صورت متمرکز باقی بمانیم، محیطی که کتابداران و متخصصین اطلاعات بایستی دارای مهارتهاو وظایف متعدد بوده و در بخشهای کاری نظیر مدیریت، ارتباطات ، زبان، روابط عمومی و … تبحر داشته باشند.
بخشی از مقاله انگلیسی:
Introduction
There will always be changes in the environment, and these changes will affect librarians and informationprofessionals: their role, job opportunities, self-image, motivation and even survival. Librarians therefore need tofind a solution to timely repositioning and role claiming. There will never be an easy solution or a quick recipe,and this will certainly not be a short-term project. Without denying the value of curriculum and instructionaldesign, the purpose of this article is to elicit ideas on using creativity and our “sixth sense” as an added dimensionin preparing librarians and information professionals to assess new roles in time.We live in an information society where the development of information technology and telecommunicationnetworks is accompanied by a corresponding increase in knowledge, with a rapidly growing flow of information.This new information environment requires new skills in seeking, processing and using information. The base forindividual ability to understand and use information is a qualitative, ongoing learning process. Learning andeducation are important topics in the information society and the educational situation is changing for severalreasons, which develop from the social, cultural, political and economic changes in the society. The role oflibrarians and information professionals in this new environment has been strongly influenced by these changes.Current Trends Before discussing on the new roles of librarians and information professionals in the new era, let’s first look at thecurrent trends discussed in most recent literature of library and information management. These current trendssomehow or rather will have a bearing in shaping librarians and information professionals in the new era. Theyare summarized as follows:• A vision towards information and knowledge rich society• Library functions in information and knowledge-based society• Knowledge-based economy – information and knowledge as drivers to boost the economy• Information management recognized as an important discipline• Information recognized as commodity (information brokerage, information entrepreneurship, fee-basedinformation)• Information recognized as power/strength/weapon• Information strongly link to decision-making, strategic management, competitive advantage, innovation,R&D Knowledge management – leveraging organization• Globalization of information• Integrated and widespread ICT applications• Mushrooming of information systems – need for Information System Management (ISM)• Growth of electronic / internet resources• Role of digital/electronic/virtual library• Librarians is designated as cyber librarians• Librarians expanded & changes in digital environment• New breeds of information professionals: CIO, CKO, Information consultants and analysts• Competency- based assessment/training• Leadership skills• Access role replace custodial role• Customer-focused/customer-centered, user oriented approach in provision of services• Strategic alliances, partnership and collaborations• Librarians need new management knowledge and skills• Specialized knowledge & skills in library and information management• Double degree (major-minor concept)• Trend to develop digital contents to facilitate access• Revamping of curriculum – redesign curriculum to accommodate changes and new trends Traditional Roles and SkillsThe information that users require may be accessed differently but the skills the librarians and informationprofessionals need to manage this information can be adapted from established practices. There is no denying thatthis is a new global library environment and it is one in which librarians and information professionals are stillfinding their way. However, the foundations of the profession and the skills and roles associated with it will helpto ensure librarians survival. The core skills traditionally associated with librarians/ information professionalswhich include information handling skills, training and facilitating skills, evaluation skills and concern for thecustomer are all still relevant. These skills cover cataloguing, classification, indexing, enquiry work and usereducation all functions which if managed by librarians will help to make the Internet an easier place to navigate.Librarians in all sectors have built up roles and library services based on collections and users needs andaccording to Creth (1996) the “values that are the foundation of the library profession should remain the same intothe next century…values of service, quality, universal access, and co-operation”. It is the way in which thesevalues are translated into operations and activities that will undergo substantial change.Lancaster (1997) correctly states that in order to justify its existence in the electronic world, “the library mustcontinue to perform one of the most important functions it now performs in the print-on-paper world: to organizethe universe of resources in such a way that those most likely to be of value to the user community are made mostaccessible to this community, physically and intellectually. The vast amount of information available in anetworked environment suggests that there is more than ever before a role for trained intermediaries with searchskills, abilities to analyze and evaluate resources and match needs with sources. The traditional library skillsmentioned above should be reassessed and their value to information services in the electronic environmentapplied. For example, the skills of cataloguing and classification can be used to improve the end users experienceof networked information retrieval. The creation of meaningful metadata files based on cataloguing principles canhelp users find needles in the Internet haystack. The creation of catalogues including electronic resources canensure access, authenticity, reliability and validity of networked resources.
| عنوان فارسی مقاله: | آماده سازی کتابداران عصر جدید و متخصصین حرفه ای اطلاعات |
| عنوان انگلیسی مقاله: | Preparing New Era Librarians and Information Professionals: Trends and Issues |
