دانلود ترجمه مقاله اثر مداخلات آموزشی همسالان والدین برای مادران جوان بر رشد کودکان زیر پنج سال (ام دی پی آی ۲۰۲۳)
این مقاله انگلیسی ISI در نشریه ام دی پی آی در سال ۲۰۲۳ منتشر شده که ۱۵ صفحه می باشد، ترجمه فارسی آن نیز ۲۷ صفحه میباشد. کیفیت ترجمه این مقاله عالی بوده و به صورت کامل ترجمه شده است.
| دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی | |
| عنوان فارسی مقاله: |
اثر مداخلات آموزشی همسالان والدین برای مادران جوان بر رشد و تکامل کودکان زیر پنج سال |
| عنوان انگلیسی مقاله: |
The Effect of Parenting Peer Education Interventions for Young Mothers on the Growth and Development of Children under Five |
|
|
|
| مشخصات مقاله انگلیسی | |
| نشریه | ام دی پی آی – MDPI |
| سال انتشار | ۲۰۲۳ |
| فرمت مقاله انگلیسی | pdf و ورد تایپ شده با قابلیت ویرایش |
| تعداد صفحات مقاله انگلیسی | ۱۵ صفحه |
| نوع مقاله | ISI |
| نوع ارائه مقاله | ژورنال |
| رشته های مرتبط با این مقاله | روانشناسی |
| گرایش های مرتبط با این مقاله | روانشناسی تربیتی – روانشناسی عمومی – روانشناسی رشد |
| چاپ شده در مجله (ژورنال) | کودکان – Children |
| کلمات کلیدی | آموزش همتا برای بچه داری – خودتوانی بچه داری – رفتار بچه داری – مادران جوان – رشد و تعالی کودکان زیر پنج سال |
| کلمات کلیدی انگلیسی | parenting peer education – parenting self-efficacy – parenting behaviour – young mothers – growth and development of children under five |
| نمایه (index) | Scopus – Master Journals List – JCR – DOAJ – PubMed Central |
| نویسندگان | Dewi Rokhanawati – Harsono Salimo – Tri Rejeki Andayani – Mohammad Hakimi |
| شناسه شاپا یا ISSN | ۲۲۲۷-۹۰۶۷ |
| شناسه دیجیتال – doi | https://doi.org/10.3390/children10020338 |
| لینک سایت مرجع | https://www.mdpi.com/2227-9067/10/2/338 |
| ایمپکت فاکتور (IF) مجله | ۲٫۴۳۹ در سال ۲۰۲۲ |
| شاخص H_index مجله | ۴۱ در سال ۲۰۲۳ |
| شاخص SJR مجله | ۰٫۵۰۴ در سال ۲۰۲۲ |
| شاخص Q یا Quartile (چارک) | Q2 در سال ۲۰۲۲ |
| بیس | نیست ☓ |
| مدل مفهومی | ندارد ☓ |
| پرسشنامه | ندارد ☓ |
| متغیر | دارد ✓ |
| فرضیه | ندارد ☓ |
| رفرنس | دارای رفرنس در داخل متن و انتهای مقاله ✓ |
| کد محصول | ۱۳۶۵۶ |
| مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله | |
| فرمت ترجمه مقاله | ورد تایپ شده با قابلیت ویرایش و pdf |
| وضعیت ترجمه | ترجمه شده و آماده دانلود |
| کیفیت ترجمه | عالی (مناسب استفاده دانشگاهی و پژوهشی) |
| تعداد صفحات ترجمه | ۲۷ (۴ صفحه رفرنس انگلیسی) صفحه با فونت ۱۴ B Nazanin |
| ترجمه عناوین تصاویر و جداول | ترجمه شده است ✓ |
| ترجمه متون داخل تصاویر | ترجمه شده است ✓ |
| ترجمه متون داخل جداول | ترجمه شده است ✓ |
| ترجمه ضمیمه | ندارد ☓ |
| درج تصاویر در فایل ترجمه | درج شده است ✓ |
| درج جداول در فایل ترجمه | درج شده است ✓ |
| درج فرمولها و محاسبات در فایل ترجمه | ندارد ☓ |
| منابع داخل متن | به صورت عدد در داخل متن و انگلیسی در پاورقی درج شده است ✓ |
| منابع انتهای متن | به صورت انگلیسی درج شده است ✓ |
| فهرست مطالب |
|
چکیده ۱ مقدمه ۲ مواد و روشها ۳ نتایج ۴ بحث ۵ نتیجه گیری منابع |
| بخشی از ترجمه |
|
چکیده یکی از عواملی که به رشد و تعالی کودکان زیر پنج سال کمک می کند توانایی مادر آنها برای فراهم سازی مراقبت است اما مادران جوان از مهارت های بچه داری کافی برخوردار نیستند. هدف مطالعه حاضر این است که تأثیر برنامه آموزش همتا برای بچه داری (PPE) بر روی رفتار و خودتوانی بچه داری مادران جوان، و همچنین رشد و تعالی کودکان زیر پنج سال را بررسی نماید. در این مطالعه دو گروه وجود داشت: گروه کنترل (بدون مداخله آموزشی) و یک گروه مداخله، که در هر گروه ۱۵ شرکت کننده وجود داشت. در این مطالعه از کوواریانس تحلیل با نمرات پیش آزمون به عنوان متغیر کمکی استفاده کردیم. نتایج ما نشان داد که گروه مداخله در مقایسه با گروه کنترل، خودتوانی بچه داری، رفتار بچه داری، رشد کودک و تعالی کودک خیلی بهتری (از جمله جنبه های شناختی، زبانی و حرکتی) را نشان می داد. در برنامه PPE مادران جوان تجربیات خود را درباره نحوه رشد و تعالی کودکان با هم به اشتراک می گذارند، و مادران پشتیبانی های روانی را دریافت می کنند. در نهایت نتیجه گیری کردیم که برنامه PPE روی رفتار بچه داری و خودتوانی بچه داری مادران جوان، و همچنین رشد و تعالی کودکان تأثیرگذار است.
۲ مواد و روشها
انتخاب برنامه های PPE بر مبنای مفهوم همتایان بود، به طوری که مادران جوان و مربیان همتای آنها هم سن و سال هستند؛ این موضوع باعث می شود که مادران جوان بهتر بتوانند با مربیان ارتباط برقرار کنند و نسبت به یکدیگر حس همدلی داشته باشند. در این مداخله از یک اپلیکیشن PPE مبتنی بر وب نیز استفاده می شود که مربیان همتا و پاسخ دهندگان گروه مداخله از طریق آن راحت تر می توانند به اطلاعات دسترسی داشته باشند. خصوصیات این اپلیکیشن مبتنی بر وب عبارتند از: توسعه دادن آسان، دسترسی آسان با استفاده از دستگاه های مختلف، توزیع آسان و انعطاف پذیر اطلاعات. برنامه PPE توسط مربیان همتا (PE) (حداکثر ۲ مادر) انجام شد که آنها را بر اساس نتایج غربالگری استخدام کرده بودیم. معیارهای انتخاب مربیان همتا (PE) به شرح زیر بود:
۱- مادران جوان کمتر از ۲۰ سال
|
