دانلود ترجمه مقاله مديريت رسانه در جریان حمله به عراق – مجله Sage

 

 

گروه آموزشی ترجمه فا اقدام به ارائه ترجمه مقاله با موضوع ” مديريت رسانه در جریان حمله به عراق ” در قالب فایل ورد نموده است که شما عزیزان میتوانید پس از دانلود رایگان مقاله انگلیسی و نیز مطالعه نمونه ترجمه و سایر مشخصات، ترجمه را خریداری نمایید.

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی

 

عنوان فارسی مقاله:

رسانه های بریتانیا و مدیریت رسانه در جریان حمله به عراق در سال ۲۰۰۳

عنوان انگلیسی مقاله:

U.K. Media and Media Management During the 2003 Invasion of Iraq

  • برای دانلود رایگان مقاله انگلیسی با فرمت pdf بر روی عنوان انگلیسی مقاله کلیک نمایید.
  • برای خرید و دانلود ترجمه فارسی آماده با فرمت ورد، روی عنوان فارسی مقاله کلیک کنید.

 

مشخصات مقاله انگلیسی (PDF)
سال انتشار ۲۰۰۹
تعداد صفحات مقاله انگلیسی  ۱۲ صفحه با فرمت pdf
رشته های مرتبط با این مقاله علوم ارتباطات اجتماعی
گرایش های مرتبط با این مقاله روابط عمومی
دانشگاه دانشگاه منچستر، انگلستان
کلمات کلیدی رسانه، مطبوعات، مدیریت رسانه، جنگ عراق، روابط رسانه – دولت
شناسه شاپا یا ISSN ISSN ۱۵۵۲-۳۳۸۱
رفرنس دارد
لینک مقاله در سایت مرجع لینک این مقاله در سایت Sage
نشریه Sage

 

 

مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله (Word)
تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش و فونت ۱۴ B Nazanin ۱۱ صفحه

 

 


فهرست مطالب:

 

چکیده
مقدمه
رسانه، جنگ، و حمله سال ۲۰۰۳ به عراق: بحث ها و مجادلات
* ائتلاف و رویه های مدیریت رسانه
گزارش جنگ: مطبوعات بریتانیا
* یافته های اصلی

 


 

بخشی از ترجمه:

 

* یافته های اصلی
از این یافته ها می توان نتیجه گیری های کلی در مورد نقشی که نشریات انگلیسی در ساخت داستان جنگ برای خوانندگان داشته اند استخراج کرد. ائتلاف در تعیین دسترسی به رسانه ها آشکارا موفق عمل کرده بنابراین پوشش جنگ از زبان مقامات ائتلاف روایت شده و به عوامل دیگر بسیار کم توجه شده است. مطبوعات انگلیسی فقط با مقامات عراقی برخورد منفی داشته اند. در مورد موضوع نبرد که حوزه اصلی به شمار می آید اولویت خبری تا حد زیادی با سیاست های ائتلاف و خبرنامه های آن هماهنگ است. به علاوه پوشش داده شده از جانب اکثر روزنامه ها عمدتاً مثبت بود و به ندرت به اعمال نظامی ائتلاف انتقاد شده است. پس مطبوعات انگلیس در مجموع گرایش داشتند که بدون توجه به جریان جنگ دیدگاه های ائتلاف را منعکس کنند. نتیجه تمرکز بر جزئیات مربوط به پیشرفت نبرد آن بود که موضوعاتی که ممکن بود رنگ و بوی انتقادی داشته باشند نادیده گرفته شدند.

 


بخشی از مقاله انگلیسی:

 

Preliminary Findings

From these outline findings, some aggregate-level conclusions can be drawn about the U.K. press’ contribution in shaping the story of the war for its readers. The coalition was clearly the most successful actor, both in securing access to media and in gaining airtime for extensive direct quotation, so coverage of the war was narrated largely through the voice of the coalition, with much less attention given to other actors. Measuring the balance of reinforcing versus deflating commentary, only the Iraqi authorities stood out as receiving negative treatment from the U.K. press. In respect to battle, the dominant subject area, the news agenda was largely consistent with the coalition briefing strategy. Moreover, the coverage given by most newspapers was largely positive toward and only rarely critical of the coalition’s military operations. At the aggregate level, then, U.K. press coverage tended to reflect the coalition perspective regarding the course of the military campaign. An effect of this focus on the detail of battle progress was that subjects that might have been reported more critically were effectively crowded out of the coverage.

 


 

تصویری از مقاله ترجمه و تایپ شده در نرم افزار ورد

 

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی

 

عنوان فارسی مقاله:

مديريت رسانه و رسانه انگلستان در طي حمله ۲۰۰۳ عراق

عنوان انگلیسی مقاله:

U.K. Media and Media Management During the 2003 Invasion of Iraq

  • برای دانلود رایگان مقاله انگلیسی با فرمت pdf بر روی عنوان انگلیسی مقاله کلیک نمایید.
  • برای خرید و دانلود ترجمه فارسی آماده با فرمت ورد، روی عنوان فارسی مقاله کلیک کنید.

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی

 

خرید ترجمه فارسی مقاله

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا