دانلود رایگان ترجمه مقاله تعیین سطح آگاهی معلمان سطح ابتدایی در مورد لایه اوزون (نشریه الزویر ۲۰۱۱) (ترجمه ارزان – نقره ای ⭐️⭐️)

elsevier

 

 

این مقاله انگلیسی ISI در نشریه الزویر در ۷ صفحه در سال ۲۰۱۱ منتشر شده و ترجمه آن ۱۰ صفحه میباشد. کیفیت ترجمه این مقاله ارزان – نقره ای ⭐️⭐️ بوده و به صورت کامل ترجمه شده است.

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
عنوان فارسی مقاله:

تعیین سطح آگاهی معلمان سطح ابتدایی در مورد لایه اوزون

عنوان انگلیسی مقاله:

Determination of pre-service elementary science teachers’ knowledge level about ozone layer

 
 
 
 
 

 

مشخصات مقاله انگلیسی (PDF)
سال انتشار ۲۰۱۱
تعداد صفحات مقاله انگلیسی ۷ صفحه با فرمت pdf
رشته های مرتبط با این مقاله علوم تربیتی
گرایش های مرتبط با این مقاله مدیریت آموزشی
چاپ شده در مجله (ژورنال) پروسدیا – علوم اجتماعی و رفتاری – Procedia – Social and Behavioral Sciences
کلمات کلیدی معلمان علوم ابتدایی( قبل از خدمت)، لایه اوزون، سطح دانش
ارائه شده از دانشگاه دانشکده علوم تربیتی، سامسون، ترکیه
رفرنس دارد  
کد محصول F1195
نشریه الزویر – Elsevier

 

مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله (Word)
وضعیت ترجمه انجام شده و آماده دانلود
تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش  ۱۰ صفحه با فونت ۱۴ B Nazanin
ترجمه عناوین جداول ترجمه شده است ✓ 
ترجمه متون داخل جداول ترجمه شده است  
درج جداول در فایل ترجمه درج شده است  
منابع داخل متن به صورت فارسی درج شده است 
کیفیت ترجمه کیفیت ترجمه این مقاله متوسط میباشد 

 

فهرست مطالب

چکیده
۱-مقدمه
۲-۱ تحلیل داده ها
۳- یافته ها
۴-نتایج و بحث

 

 

بخشی از ترجمه
 چکیده
یکی از مسائل زیست محیطی جهان که کره زمین و بشریت را تهدید می کند کاهش لایه اوزون و اثرات منفی و زیان بار ناشی از آن است. هدف این مطالعه، تعیین سطح دانش معلمان علوم ابتدایی قبل از خدمت در مورد عوامل کاهش لایه اوزون، اثرات این کاهش و اقدامات احتیاطی و پیشگیرانه ای که آن ها بایستی اتخاذ کنند، می باشد. در این مطالعه، پرسش نامه سی گویه ای در میان ۳۱۹ معلم علوم ابتدایی(قبل از خدمت) با استفاده از مدل نظر سنجی(پیمایشی) توزیع شد. درصد(%)، فراوانی(f)و واریانس تک عاملی داده های بدست آمده با استفاده از برنامه بسته نرم افزاری SPSS تحلیل شد.در پایان تجزیه تحلیل، نشان داده شد که معلمان قبل از خدمت که آموزش نسل هایی را بر عهده دارند که در آینده با این مسئله مهم زیست محیطی مواجه خواهند شد، هم دارای تصورات غلط از کاهش لایه اوزون و هم فاقد دانش کافی در مورد این پدیده می باشند. به علاوه، مشخص شد که تفاوتی بین سطح دانش معلمان علوم ابتدایی( قبل از خدمت) در مورد لایه اوزون بر اساس مقطع آن ها( سطح تحصیلات) وجود ندارد.
 
۱- مقدمه
گرمایش جهانی در نتیجه افزایش اثر گل خانه ای، نازک شدن لایه اوزون و اثرات آن و باران های اسیدی، که کره زمین را تهدید می کند، همگی از مهم ترین مسائل زیست محیطی دنیا محسوب می شوند(براون ۲۰۰۰ف بازکورت وایودکو ۲۰۰۴). آموزش محیط زیست نقش مهمی در حل این مسائل زیست محیطی دنیا ایفا می کند.
آموزش محیط زیست که از دوره پیش دبستانی شروع می شود نبایستی صرفا به صورت پر کردن دانش دایره المعارف در ذهن کودکان باشد، بلکه بایستی دانش آموزان را از تهدیدات زیست محیطی آگاه کرده، آن ها را ترغیب به تفکر در مورد این تهدیدات و یافتن راه حل برای آن ها بکند و به آن ها بفهماند که یک محیط زیست پاک، پایدار و سالم برای داشتن یک زندگی با کیفیت بالا لازم است( سوران و همکاران ۲۰۰۰).
وظیفه لایه اوزون، که از اهمیت زیادی برای زندگی موجودات زنده برخوردار است، فیلتر کردن اشعه فرابنفشی است که از خورشید به زمین می رسد و دارای اثرات زیان باری بر روی موجودات است( کلس ۱۹۹۷). با نازک تر شدن لایه اوزون، اشعه ماورای بنفش بیشتری به سطح زمین رسیده و زندگی بشر و حیات زیستی را به مخاطره می اندازد( کوردرو ۲۰۰۱). مواد شیمیایی موسوم به کلروفلوروکربن ها(CFC ها) موجب می شوند تا لایه حفاظتی اوزون، نازک تر و نازک تر شود. تغییرات اقلیم، تضعیف سیستم های ایمنی بدن جانوران و انسان و سرطان پوست، از بارز ترین اثرات نازک شدن لایه اوزون هستند( دیفی ۲۰۰۰، سینار ۲۰۰۳، سارایا و همکاران ۲۰۰۴، کینزر و همکاران ۲۰۰۵). هم چنین نازک شدن لایه موجب بروز اختلالات چشمی نظیر آب مروارید و سایر انواع سرطان ها با تضعیف سیستم ایمنی می شود( اکین ۲۰۰۸).
آگاه سازی و ایجاد حساسیت در افراد و در عین حال دادن آموزش محیط زیستی لازم به آن ها در مورد مسائل زیست محیطی که اثرات مهمی بر روی زمین و موجودات زنده دارد، از اهمیت زیادی برای آینده زمین و موجودات زنده برخوردار است. در این نقطه، آگاهی زیست محیطی در افراد بایستی افزایش یابد و سطح دانش آن ها در مورد محیط زیست و مسائل زیست محیطی ونیز تصورات غلط آن ها از این مسائل بایستی شناسایی شود( بازکورت و ایدکو ۲۰۰۴). هدف این مطالعه تعیین سطح دانش معلمان علوم ابتدایی( قبل از خدمت) در مورد لایه اوزون( که بخشی از مسئله زیست محیطی دنیاست) می باشد.

 

بخشی از مقاله انگلیسی

Abstract

One of the global environmental problems which threaten the earth and humanity is the Ozone Layer Depletion and the negative results that it causes. With this study, the aim is to determinate the knowledge level of pre-service elementary science teachers about the causes of the Ozone Layer Depletion, results and the precautions they will take. In this study, 30-item-questionaire has been applied to 319 pre-service elementary science teachers using survey model. Percentage (%), frequency (f) and the singlefactor variance analysis have been applied to the data obtained from application using this SPSS statistical packet program. At the end of the analysis, it has been revealed that pre-service teachers who educate the generations that will face up with this important environmental problem have both some misconceptions and inadequate and locking knowledge about Ozone Layer Depletion. Besides, it has been determinate that specific there is no difference between knowledge level of pre-service elementary science teachers about Ozone Layer according to grade level.

۱ Introduction

Global warming as a result of the increase in the greenhouse effect, the thinning of the ozone layer and its consequences and the acid rains threatening the earth can be listed among the most effective global environmental problems (Brown, 2000; Bozkurt & Aydo÷du, 2004). Environmental education plays a crucial role in solving these global environmental problems. Environmental education which will start from pre-school period should not be loading encyclopedic knowledge in the minds, it should be making students conscious of environmental threats, making them think about and produce solutions, and making them to gain the insight and consciousness that a clean, stable and healthy environment is necessary for a high-quality life (Soran et. al., 2000). The ozone layer, which is highly important for the lives of living beings, has a function to filter the ultraviolet lights that come from the sun and that can have harmful effects for the living beings (Keleú, ۱۹۹۷). As the ozone layer becomes thinner, more ultraviolet lights reach the earth and endanger humanity and biological life (Cordero, 2001). Chemical substances called chlorofluorocarbons (CFCs) cause the protective ozone layer to become thinner. Climate changes, weakening of human and animal immune systems and skin cancer are among the consequences of the thinning of the ozone layer (Diffey, 2000; ÇÕnar, 2003; Saraiya et al., 2004; Kirsner et al., 2005). It also causes visual defects such as cataract and other cancer types by making the immune system of the living beings weaker (AkÕn, 2008). Moreover, the negative effects of the thinning of the ozone layer on plants and animals are being investigated (Thines et al., 2008). It is highly crucial for the future of the earth and the living beings to make individuals conscious and sensitive and also to give them the necessary environmental education about the environmental problems which can have important consequences for the Earth and the living beings. At this point, environmental consciousness should be raised in individuals; the level of their knowledge about the environment and environmental problems and also the wrong concepts they have on these issues should be recognized (Bozkurt & Aydo÷du, 2004). The aim of this research was to determine the pre-service elementary science teachers’ knowledge level about ozone layer which is the part of a global environmental problem.

 

 

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
عنوان فارسی مقاله:

تعیین سطح آگاهی معلمان سطح ابتدایی در مورد لایه اوزون

عنوان انگلیسی مقاله:

Determination of pre-service elementary science teachers’ knowledge level about ozone layer

 
 
 
 
 

 

 

ارسال دیدگاه

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *