دانلود ترجمه مقاله استعمار پرستاری در آمریکا (ساینس دایرکت – الزویر ۲۰۱۹) (ترجمه ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️)

elsevier

 

 

این مقاله انگلیسی ISI در نشریه ساینس دایرکت (الزویر) در ۸ صفحه در سال ۲۰۱۹ منتشر شده و ترجمه آن ۲۵ صفحه میباشد. کیفیت ترجمه این مقاله ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ بوده و به صورت کامل ترجمه شده است.

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
عنوان فارسی مقاله:

استعمار پرستاری در آمریکا: مفاهیمی برای رهبری پرستاری

عنوان انگلیسی مقاله:

Nursing colonialism in America: Implications for nursing leadership

 

 

مشخصات مقاله انگلیسی (PDF)
سال انتشار ۲۰۱۹
تعداد صفحات مقاله انگلیسی ۸ صفحه با فرمت pdf
نوع مقاله ISI
نوع نگارش مقاله پژوهشی (Research Article) 
نوع ارائه مقاله ژورنال
رشته های مرتبط با این مقاله علوم اجتماعی، پزشکی
گرایش های مرتبط با این مقاله جامعه شناسی و پرستاری
چاپ شده در مجله (ژورنال) مجله پرستاری حرفه ای – Journal of Professional Nursing
کلمات کلیدی استعمار آمریکا، نژادپرستی، رهبری پرستاری
کلمات کلیدی انگلیسی American colonialism – Racism – Nursing leadership
ارائه شده از دانشگاه دانشگاه سنت فرانسیس، ایالات متحده آمریکا
نمایه (index) MedLine – Scopus – Master journals – JCR
نویسندگان Roberta Waite، Deena Nardi
شناسه شاپا یا ISSN ISSN ۸۷۵۵-۷۲۲۳
شناسه دیجیتال – doi https://doi.org/10.1016/j.profnurs.2017.12.013
ایمپکت فاکتور(IF) مجله ۱٫۹۹۲ در سال ۲۰۱۸
شاخص H_index مجله ۴۷ در سال ۲۰۱۹
شاخص SJR مجله ۰٫۸۸۵ در سال ۲۰۱۸
شاخص Q یا Quartile (چارک) Q1 در سال ۲۰۱۸
بیس نیست 
مدل مفهومی ندارد 
پرسشنامه ندارد 
متغیر ندارد 
رفرنس دارای رفرنس در داخل متن و انتهای مقاله
کد محصول ۱۰۰۰۹
لینک مقاله در سایت مرجع لینک این مقاله در نشریه Elsevier
نشریه الزویر

 

مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله (Word)
وضعیت ترجمه انجام شده و آماده دانلود در فایل ورد و PDF
کیفیت ترجمه ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️
تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش  ۲۵ صفحه (شامل ۱ صفحه رفرنس انگلیسی) با فونت ۱۴ B Nazanin
ترجمه عناوین تصاویر و جداول ترجمه شده است  
ترجمه متون داخل تصاویر ترجمه شده است  
ترجمه متون داخل جداول ترجمه شده است  
درج تصاویر در فایل ترجمه درج شده است  
درج جداول در فایل ترجمه درج شده است  
منابع داخل متن به صورت انگلیسی درج شده است  
منابع انتهای متن به صورت انگلیسی درج شده است  

 

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

فراهم آوردن زمینه: استعمار، نژادپرستی و ظلم و ستم در ایالات متحده

نژاد پرستی: یک عامل تعیین کننده در شکل گیری پرستاری حرفه‌ای

استراتژی‌های رهبری پرستاری برای استعمار زدایی حرفه پرستاری

بهینه سازی ظرفیت

انتقاد از شخصیت عمومی سازمانها

بررسی فرآیند توسعه دانش سازمان

چالش سکوت سفید

شناسایی و تغییر برنامه آموزشی قوم مدارانه

مفاهیمی برای رهبری پرستاری

نتیجه گیری

منابع

 

بخشی از ترجمه

چکیده

هدف از این مقاله، بررسی نقش رهبر پرستار در درک تأثیر استعمار آمریکا – به ویژه نژادپرستی، محصول استعمار –است که یکی از عوامل تعیین کننده در شکل دهی آموزش دانشجویان پرستاری و تأثیر آن بر عملکرد پرستاران می‌باشد. ارزش‌های آمریكا مبتنی بر استعمارگری آن است و تأثیر مداومی در شکل گیری باورها، نگرش‌ها، رفتارها و سیاستها در ایالات متحده دارد. استعمار آمریکا همانند نژادپرستی به ادراک مرگ برای بقای آن بستگی دارد – این یک قیاس ضد و نقیض است. ریشه‌های تاریخی حرفه پرستاری در این چارچوب استعمار آمریکا تکامل یافته و بینش افرادی که از رهبران و متخصصان حرفه خود هستند، شکل داده است. بنابراین، مهم است که استراتژیهایی که حرفه پرستاری را به چالش می‌کشند و استعمارزدایی می‌کنند را مورد بررسی قرار دهیم و به یک شمول/عدم شمول یکپارچه، شفاف و مستقیم در سیستم رهبری حرفه‌ای خود در این موارد دست پیدا کنیم: شیوه‌های استخدام / تبلیغ، مواجهه با سکوت سفید، نقد طراحی و انتشار توسعه دانش، و ایجاد تغییرات گسترده در آموزش / برنامه آموزشی پرستاری. اگر می‌خواهیم که یکپارچگی و کیفیت آموزش و عملکرد در حرفه پرستاری را توسعه دهیم، و عدالت در مراقبت‌های بهداشتی را بین همه افراد در ایالات متحده ترویج کنیم، باید درک درونی سازی و تجلی نامحسوس نژادپرستی را در حرفه خود مورد توجه قرار دهیم.

 

نتیجه گیری

حرفه پرستاری در زمینه استعمار آمریکا توسعه یافته و پیشرفت کرده است و مبنایی را برای استعمار رشد فکری در حرفه ما فراهم آورده است. بدین ترتیب، نژادپرستی و امتیاز نژاد سفید در تداوم استعمار در حرفه ما نقش مهمی ایفا می‌کنند. نژادپرستی بخاطر نابرابری‌های سلامت در بیمارانمان و از دست رفتن فرصتها برای خودمان تنها موجب افزایش خطر نمی‌شود، بلکه بطور نمایی موجب تشدید این خطرات می‌شود. ضروری است که هم دانشجویان و هم پرستاران بدانند چگونه عضویت آنها در حرفه وسیعتر مراقبت‌های بهداشتی از طریق زمینه‌های اجتماعی، سیاسی و تاریخی منشاگرفته از استعمار آمریکا شکل گرفته است. آگاه شدن و پاسخ دادن به اینکه چگونه استعمار آمریكا نابرابری‌های سلامت را ایجاد کرده و از آن حمایت می‌کند، گام مهمی در ایجاد تغییر در عملکرد پرستاری، پیشرفت حرفه‌ای و آموزش و همچنین ایجاد روایتی جدید در مورد چگونگی بهینه سازی سلامت همه افراد می‌باشد. استعمارزدایی حرفه پرستاری می خواهد که نژادپرستی و عوامل مرتبط با آن مثل برتری نژاد سفید، امتیاز نژاد سفید و سفیدی را به عنوان یک جهان بینی شخصی بشناسد.

 

بخشی از مقاله انگلیسی

Abstract

The purpose of this paper is to explore the nurse leader’s role in understanding the impact of American colonialism – specifically racism, a product of colonialism – as a key determinant in shaping the education of nursing students and its influence on practicing nurses. American values have been grounded in its colonialism and continue to be influential in shaping beliefs, attitudes, behaviors, and policies within the United States. Like racism, American colonialism depends on its perceived death for its survival – this is its paradox. Historic roots of the nursing profession evolved within this context of American colonialism which has shaped the lens of individuals who are the leaders and practitioners in our profession. Therefore, it is important to examine strategies that challenge and decolonize the nursing profession and to become an accomplice, clarifying and addressing inclusion/exclusion in our profession’s leadership machine including: hiring/promotion practices, confrontation of White silence, critiquing design and dissemination of knowledge development, and fostering widespread change in nursing education/curriculum. Understanding the invisible internalization and manifestation of racism within our profession must be addressed if we are to advance the integrity and quality of education and practice in the nursing profession and to promote equity of healthcare among all individuals in the United States.

 

Conclusion

The nursing profession has developed and progressed within the context of American colonialism offering a basis for the colonizing of intellectual growth in our profession. Likewise, racism and white privilege perform a vital role in sustaining colonialism within our profession. Racism does not just add to risk for health disparities in our patients and loss of opportunities for ourselves, racism exacerbates these risks exponentially. It is imperative that both student and practicing nurses understand how their membership in the larger healthcare profession is shaped through the social, political, and historical contexts rooted in American colonialism. Becoming aware of and responding to how American colonialism creates and sustains health inequities is a fundamental step to creating a change in nursing practice, professional development, and education, as well as creating a new narrative for how we can optimize the health of all people. Decolonizing the nursing profession takes a willingness to recognize racism and its associated elements of white supremacy, white privilege, and whiteness as a personal worldview.

 

تصویری از مقاله ترجمه و تایپ شده در نرم افزار ورد

 

 

دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
عنوان فارسی مقاله:

استعمار پرستاری در آمریکا: مفاهیمی برای رهبری پرستاری

عنوان انگلیسی مقاله:

Nursing colonialism in America: Implications for nursing leadership

 

 

ارسال دیدگاه

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *