دانلود ترجمه مقاله چگونگی تنظیم احساسات و تصمیم گیری و بررسی نظریه ذهن (ساینس دایرکت – الزویر ۲۰۱۶) (ترجمه ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️)

این مقاله انگلیسی ISI در نشریه ساینس دایرکت (الزویر) در ۱۸ صفحه در سال ۲۰۱۶ منتشر شده و ترجمه آن ۳۰ صفحه میباشد. کیفیت ترجمه این مقاله ویژه – طلایی ⭐️⭐️⭐️ بوده و به صورت کامل ترجمه شده است.

مشخصات مقاله انگلیسی (PDF)
سال انتشار	۲۰۱۶
تعداد صفحات مقاله انگلیسی	۱۸ صفحه با فرمت pdf
رشته های مرتبط با این مقاله	روانشناسی
گرایش های مرتبط با این مقاله	سنجش و اندازه گیری، روانشناسی بالینی کودک و نوجوان و روانشناسی عمومی
مجله	مجله روانشناسی تجربی کودک
دانشگاه	گروه روانشناسی و مرکز ذهن و هوش، دانشگاه کالیفرنیا، ایالات متحده آمریکا
کلمات کلیدی	نظریه ذهن، درک احساسات، عملکرد اجرایی، اواسط دوران کودکی، تفاوت های فردی، تفاوت های جنسیتی
شناسه شاپا یا ISSN	ISSN ۰۰۲۲-۰۹۶۵
رفرنس	دارد
لینک مقاله در سایت مرجع	لینک این مقاله در نشریه Elsevier
نشریه الزویر

• فهرست مطالب:

چکیده
مقدمه
روش کار
شرکت کنندگان
مواد و روش کار
آزمون استدلال گذشته تا آینده: آزمایشات پایه
آزمون استدلال گذشته تا آینده: آزمایشات تجارب گذشته
آزمون استدلال گذشته تا آینده: کدگذاری و امتیاز دهی
کنترل مهاری
حافظه کاری
روش کلی
نتایج
حالات سه گانه ذهن
حالات ذهنی دوگانه
نقض یا شکست در تصمیم گیری
حافظه کاری و کنترل مهاری
بحث
تغییرات مرتبط با سن
تاثیر اطلاعات تجارب گذشته
تفاوت های جنسیتی
سهم عملکرد های اجرایی
مفاهیم بالینی
محدودیت ها و جهات آینده
نتیجه گیری

• بخشی از ترجمه:

نتیجه گیری
داده های فعلی، تحقیقات ToM را توسط بررسی کردن استدلال کودکان و بزرگسالان در مورد انسجام سه گانه افکار، احساسات و تصمیم گیری، توسعه داده است. ما افزایش قابل توجهی را میان کودکان ۴ و ۱۰ ساله، در پیش بینی کردن تراز ظرفیت این سه حالت ذهنی را نشان دادیم؛ افکار منفی، تداعی کننده احساس نگرانی و تصمیمات اجتنابی است، درحالیکه افکار مثبت، منجر به احساس خوشحالی و رضایتمندی و تصمیمات نزدیک شدن می شود. کودکان و بزرگسالان، انتظار دارند که افکار و احساسات، اغلب بصورت تفکر به همراه تصمیم گیری یا احساسات به همراه تصمیم گیری، با توانایی و ظرفیت بیشتر انسجام یابند. در تمام سنین، افرادی با WM و IC برتر، حالات ذهنی سه گانه تطبیق یافته تری با توانایی را ارائه می دهند که این امر نشان می دهد EF در طول اواسط دروان کودکی و دروان بزرگسالی، همچنان به ToM کمک می کند.

• بخشی از مقاله انگلیسی:

Conclusions

The current data expand ToM research by examining children’s and adults’ reasoning about the triadic coherence of thoughts, emotions, and decisions. We demonstrated significant increases between 4 and 10 years of age in anticipating valence alignment among these mental states; thinking negatively evokes worry and avoidant decisions, whereas positive thoughts lead to happiness and approach decisions. Children and adults expected thoughts and emotions to cohere by valence more often than thoughts with decisions or emotions with decisions. Across age, individuals with superior WM and IC provided more valence-matched mental state triads, indicating that EF continues to aid ToM during middle childhood and adulthood.