| دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
|
|
| عنوان فارسی مقاله: |
مشاهده حرکت در برابر مجسم سازی حرکت در یادگیری یک فعالیت حرکتی پیچیده: یک مرور کوتاه بر نشریات موجود و مطالعه ای در زمینه حرکت شناسی (سینماتیک) |
| عنوان انگلیسی مقاله: |
Action observation versus motor imagery in learning a complex motor task: A short review of literature and a kinematics study |
|
|
| مشخصات مقاله انگلیسی (PDF) | |
| سال انتشار | 2013 |
| تعداد صفحات مقاله انگلیسی | 6 صفحه با فرمت pdf |
| رشته های مرتبط با این مقاله | پزشکی و تربیت بدنی |
| گرایش های مرتبط با این مقاله | یادگیری و کنترل حرکتی، مغز و اعصاب و رفتار حرکتی |
| مجله | اسناد علوم اعصاب – Neuroscience Letters |
| دانشگاه | گروه علوم اعصاب بالینی، موسسه علمی سان رافائل و دانشگاه Vita Salute، میلان، ایتالیا |
| کلمات کلیدی | سیستم نورون آینه، مشاهده حرکت، تصاویر موتور، یادگیری حرکتی، توانبخشی اعصاب |
| شناسه شاپا یا ISSN | ISSN 0304-3940 |
| رفرنس | دارد |
| لینک مقاله در سایت مرجع | لینک این مقاله در نشریه Elsevier |
| نشریه | الزویر – Elsevier |
| مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله (Word) | |
| تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش و فونت 14 B Nazanin | 15 صفحه |
| ترجمه عناوین تصاویر و جداول | ترجمه شده است |
| ترجمه متون داخل تصاویر | ترجمه نشده است |
| ترجمه متون داخل جداول | ترجمه نشده است |
| درج تصاویر در فایل ترجمه | درج شده است |
| درج جداول در فایل ترجمه | درج شده است |
| درج فرمولها و محاسبات در فایل ترجمه به صورت عکس | درج شده است |
- فهرست مطالب:
چکیده
1. مقدمه
2. مطالعه سینماتیکی
2.1 مواد و روش ها
2.1.1 شرکت کنندگان
2.1.2 فرآیند آزمایشی
2.1.2.1 فاز پیش تمرین
2.1.2.2 فاز تمرین
2.1.2.3 فاز اجرا
2.1.3 تحلیل و اکتساب داده ها
2.1.4 تحلیل عددی
2.2 نتایج
2.2.1 زمان خطا
2.2.2 فرکانس
2.2.3 دامنه حرکت
2.2.4 فاز نسبی گسسته
3. بحث
- بخشی از ترجمه:
3. بحث
یافته های مطالعه سینماتیکی ما به وضوح نشان می دهد که مشاهده حرکت از مجسم سازی حرکتی در یادگیری یک فعالیت حرکتی پیچیده جدید (بدون شک در مقایسه با شرایط گواه) بسیار اثر گذار تر است. با وجود این نتایج بعد از یک جلسه تمرینی جمع آوری شده و از این رو تنها بر فاز سریع فرآیند یادگیری حرکتی اعمال شده اند. می توان تقریبا به طور حتمی گفت که مشاهده حرکت و مجسم سازی حرکت سیستم نورونی آینه ای را تحت تاثیر می گذارد و از این طریق ساختار عصبی درگیر در اجرای واقعی حرکات مشاهده را فعال می کند؛ هرچند که این احتمال به میزان زیادی وجود دارد که MNS از طریق مشاهده حرکت به میزان بیشتری از نظر اکولوژیکی فعال گردد. در واقع غشاء پیش حرکتی پیشین داده های بصری را دریافت می کند و از این رو در حین فعال سازی ارادی به واسطه داده های بصری واقعی در مقایسه با غیاب داده های بصری یا حرکت قابل مشاهده (مانند آنچه که در مجسم سازی حرکت صورت می گیرد) تحریک می شود. علاوه بر این در حین مشاهده حرکت در مقایسه با مجسم سازی حرکت مشاهده گر به مدلی از حرکت دست می یابد که توسط شخصی به درستی و در یک بافت واقعی انجام می شود؛ در حالی که در مجسم سازی حرکت شخص باید کاملا به توانایی خود متکی شود تا تصورات حرکتی مرتبط را فعال و یا تکرار کند و حرکت را به طور نهانی به درستی انجام دهد. در راستای این یافته این گواه نیز وجود دارد که یادگیری از طریق مجسم سازی حرکت در اشخاصی که کاملا تازه کار نیستند موثر است در حالی که در اشخاص کاملا مبتدی اثر گذاری آن کمتر می باشد.
|
تصویری از مقاله ترجمه و تایپ شده در نرم افزار ورد |
|
|
| دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
|
|
| عنوان فارسی مقاله: |
مشاهده حرکت در برابر مجسم سازی حرکت در یادگیری یک فعالیت حرکتی پیچیده: یک مرور کوتاه بر نشریات موجود و مطالعه ای در زمینه حرکت شناسی (سینماتیک) |
| عنوان انگلیسی مقاله: |
Action observation versus motor imagery in learning a complex motor task: A short review of literature and a kinematics study |
|
|