| دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
|
|
| عنوان فارسی مقاله: |
تاثیر فرآیند آموزش و نظارت بر عملکرد درسی دانش آموزان دبیرستانی ایالت «ریورز» نیجریه |
| عنوان انگلیسی مقاله: |
THE INFLUENCE OF INSTRUCTIONAL PROCESS AND SUPERVISION ON ACADEMIC PERFORMANCE OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS OF RIVERS STATE, NIGERIA |
|
|
| مشخصات مقاله انگلیسی (PDF) | |
| سال انتشار مقاله | 2012 |
| تعداد صفحات مقاله انگلیسی | 7صفحه با فرمت pdf |
| رشته های مرتبط با این مقاله | علوم تربیتی |
| گرایش های مرتبط با این مقاله | مدیریت و برنامه ریزی آموزشی |
| مجله مربوطه | تحقیقات علمی بین المللی – Academic Research International |
| دانشگاه تهیه کننده | گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه علم و صنعت Rivers State، نیجریه |
| کلمات کلیدی این مقاله | آموزش ، عملکرد دانش آموزی و درسی |
| رفرنس | دارد |
| نشریه | Savap |
| مشخصات و وضعیت ترجمه فارسی این مقاله (Word) | |
| تعداد صفحات ترجمه تایپ شده با فرمت ورد با قابلیت ویرایش و فونت 14 B Nazanin | 12صفحه |
| ترجمه عناوین جداول | ترجمه شده است |
| ترجمه متون داخل جداول | ترجمه نشده است |
| درج جداول در فایل ترجمه | درج شده است |
- فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
بیان مسأله
هدف بررسی
فرضیات
روش تحقیق
بررسی یافته ها
نتیجه گیری
توصیه
- بخشی از ترجمه:
نتیجه گیری
نتایح حاصل اط تحلیل ها نشان میدهد که نظارت آموزشی به طور منظم دارای یک صبر قابل توجهی برای عملکرد دانش آموزان است ، نظارت آموزشی با فرایند آموزشی در ارتباط است بنابراین ، مشکلات آموزشی نیز از این ارتباط متابعت می کند و فرایند آموزشی کلاس درس معلمان دارای تفاوتهای قابل توجهی در عملکرد تحصیلی دانش آموزان در دوره ی متوسطه می باشد . در حالی که در حالت سازمانی ، نظارت معلمان در کلاس درس تاثیر چندانی بر عملکرد دانش آموزان ندارد ، و باید گفت که نظارت آموزشی هیچ ارتباطی با برنامه ریزی آموزشی مدارس متوسطه ندارد .
- بخشی از مقاله انگلیسی:
CONCLUSION
The results of the data analysis indicated that regular instructional supervision has a significant bearing on students’ performance, instructional supervision has a significant relationship with instructional processes, instructional problems has a significant relationship with instructional supervision, and teachers classroom instructional processes has a significant difference on the academic performance of secondary school students while institutional administration has no significant bearing on teachers classroom supervision, instructional supervision has no significant relationship with educational planning and academic program planning of secondary schools in Degema Local Government Area of Rivers State.
|
تصویری از مقاله ترجمه و تایپ شده در نرم افزار ورد |
|
|
| دانلود رایگان مقاله انگلیسی + خرید ترجمه فارسی
|
|
| عنوان فارسی مقاله: |
تاثیر فرآیند آموزش و نظارت بر عملکرد درسی دانش آموزان دبیرستانی ایالت «ریورز» نیجریه |
| عنوان انگلیسی مقاله: |
THE INFLUENCE OF INSTRUCTIONAL PROCESS AND SUPERVISION ON ACADEMIC PERFORMANCE OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS OF RIVERS STATE, NIGERIA |
|
|