دانلود ترجمه مقاله بررسی اثر متقابل یادگیری و نوآوری سازمانی – مجله الزویر

• فهرست مطالب:

چکیده
1. پیشگفتار
2. فرضیه‌ها و پیش‌زمینه‌ی مفهومی
3. روش
3.1. نمونه و جمع‌آوری داده
3.2. معیارها
3.2.1. جهت‌بندی کارآفرینی
3.2.2. قابلیت یادگیری سازمانی
3.2.3. عملکرد نوآوری
3.2.4. شدت صادرات
3.2.5. متغییرهای کنترل
3.3. تجزیه و تحلیل‌ها
3.4. ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس‌های سنجش
4. نتایج
5. بحث
5.1. مفاهیم ضمنی برای متخصصان (شاغلان)
5.2. محدودیت‌ها و جهات تحقیقاتی آینده
ضمیمه‌ی A. معیارهای متغییرهای واسطه

• بخشی از ترجمه:

5. بحث
در یک زمینه‌ی بین‌المللی، صادرات، کلیدی برای SMEs است چون این استراتژی برای آن‌ها امکان سود بردن از اقتصادهای مقیاس با یک رویکرد کم-منبع را در مقایسه با سایر استراتژی‌ها با حالت‌های ورود متفاوت فراهم می‌کند. بنابراین در پاسخ به پرسش درباره‌ی چگونگی تبدیل شدن به یک صادر کننده‌ی موفق، یک جریان پژوهشی، فاکتورهایی مانند EO را بررسی کرده است. اگرچه، EO به طور کلی به عنوان دارای تاثیر مثبتی روی شدت صادرات SMEs در نظر گرفته می‌شود، برخی یافته‌های پیشین بحث برانگیز در این باره وجود دارند که چرا برخی SMEها ممکن است شدت صادرات پایینی را نشان دهند در حالی که مدیران آن‎ها یک نگرش EO واضح را نشان می‌دهند. ما ادعا می‌کنیم که تجزیه و تحلیل گسترده‌تر گام‌های واسطه ضروری است. و در انجام این کار، ما نشان می‌دهیم که پیوندهای یادگیری و نوآوری سازمانی، فاقد متغییرهای واسطه‌گر رابطه‌ی EO-شدت صادرات هستند.

• بخشی از مقاله انگلیسی:

5. Discussion

In an international context exporting is key for SMEs because this strategy allows them to make profit from economies of scale with a low resource-laden approach compared with other strategies of different entry modes. So, in response to the question about how to be a successful exporter, a research stream has explored factors such as EO. However, although EO is generally considered to have a positive impact on SMEs export intensity, there are some previous controversial findings (Dimitratos, Lioukas, & Carter, 2004) on why some SMEs might manifest low export intensity while their managers show a clear EO attitude. We claim that a broader analysis ofthe intermediate steps is necessary. And, in doing so, we suggest that the organizational learning and innovation links would be missing variables that mediate the relationship EO-export intensity.

دانلود رایگان مقاله انگلیسی

خرید ترجمه فارسی مقاله